Psie troski
literatura dziecięca — opowieść (powieść dla dzieci) o przyjaźni człowieka i psa
Opracowanie w wersji 1 · aktualizacja 26.09.2026 · jak powstają opracowania
Streszczenie w pigułce
Betty jest zaniedbywana przez właścicieli: trzymana na krótkim sznurku bez budy, głodzona i bita. Sprawę zgłaszają sąsiedzi. SPOILER: Betty zostaje w rodzinie i po roku staje się nierozłączną towarzyszką Adama.
Streszczenie szczegółowe
Czas, miejsce i punkt wyjścia
Tło i przestrzeń wydarzeń
Polska — nieustalona konkretna miejscowość; dom rodzinny Adama z ogrodem i łąką za domem; schronisko dla zwierząt (poprzednie miejsce pobytu Betty); droga że szkoły do domu Adama — asfaltowa szosa prowadząca przez pola, a następnie przez lasek; rów przy drodze, w którym znaleziono rannego chłopca.
Początek historii i zawiązanie akcji
Betty, suczka rasy bernardyn, przebywała w schronisku dla zwierząt; była bardzo wychudzona i miała na grzbiecie dwie rany. Wcześniej Betty należała do właścicieli, którzy ją zaniedbywali: trzymali ją na krótkim sznurku na zewnątrz, bez budy, głodzili i bili.
Przebieg wydarzeń i węzłowe wątki
Krzywda u poprzednich właścicieli
Betty jest zaniedbywana przez właścicieli: trzymana na krótkim sznurku bez budy, głodzona i bita. Sprawę zgłaszają sąsiedzi.
Betty trafia do schroniska
Psa zabrano do schroniska w Wigilię, przy mrozie sięgającym około trzydziestu stopni poniżej zera.
Pobyt w schronisku
Betty przebywa w schronisku bardzo wychudzona i z dwiema ranami na grzbiecie.
Adopcja
Dziesięcioletni Adam i jego tata przyjeżdżają do schroniska i adoptują Betty.
Trudny wyjazd że schroniska
Przestraszona Betty nie chce wejść do samochodu; udaje się ją wnieść dopiero po zasłonięciu jej oczu chustą. Psy że schroniska głośno szczekają na pożegnanie.
Pierwsze dni w nowym domu
Betty ukrywa się we wnęce pod schodami; mama przygotowuje jej posłanie z koca, a Adam spędza z nią dużo czasu i z nią rozmawia.
Buda dla Betty
Tata zbija z desek budę i wstawia ją w kąt wybrany przez psa.
rozmowa o cierpliwości
Mama porównuje sytuację Betty do losu dzieci z domów dziecka i prosi Adama o cierpliwość; rany na ciele psa zaczynają się goić.
Rodzice rozważają zwrot psa
Po około sześciu tygodniach Adam podsłuchuje rozmowę rodziców o tym, czy nie oddać Betty z powrotem do schroniska.
Nieudany spacer
Tata próbuje wyprowadzić Betty na spacer, ale pies opiera się i nie daje założyć smyczy; po piętnastu minutach ojciec rezygnuje.
Finał i rozwiązanie
Zakończenie losów bohaterów
SPOILER: Betty zostaje w rodzinie i po roku staje się nierozłączną towarzyszką Adama. Jesienią, gdy chłopiec zostaje potrącony przez ciężarówkę i nieprzytomny leży w zarośniętym rowie, Betty ucieka z domu, odnajduje go, ogrzewa własnym ciałem i szczekaniem wzywa ekipę poszukiwawczą, ratując mu życie.
Puentujące rozstrzygnięcie
Adam trafia do szpitala że złamaną ręką, uszkodzonym obojczykiem, siniakami i wychłodzeniem, i tam postanawia, że w przyszłości będzie pomagał zwierzętom. Opowieść zamyka epilog: dorosły Adam pracuje przy pomaganiu zwierzętom i opowiada o nich dzieciom w przedszkolach i szkołach, a towarzyszy mu Lila, córka Betty; sama Betty jest już stara i wkrótce ma odejść.
Bohaterowie utworu
Adam (Adaś)
Główny bohatergłówny bohater, narrator
Dziesięcioletni chłopiec, który wraz z rodzicami adoptuje Betty
- • Ma dziesięć lat w chwili adopcji Betty i jest narratorem opowieści.
- • Jest cierpliwy, wyrozumiały i odpowiedzialny; bardzo długo i konsekwentnie oswaja przestraszonego psa.
- • Marzył o psie od dawna; wcześniej miał już inne zwierzęta — rybki, chomika i kota u dziadka.
- • Nie rozumie, jak ludzie mogą krzywdzić zwierzęta, i zadaje ojcu pytania na ten temat.
- • Zdarza mu się być zazdrosnym, gdy Betty interesują się koledzy z klasy.
- • Po wypadku postanawia poświęcić życie pomaganiu zwierzętom i jako dorosły realizuje to postanowienie.
Betty
Główny bohatersuczka rasy bernardyn adoptowana ze schroniska
Drugi główny bohater i tytułowy pies
- • Jest suczką rasy bernardyn; przed adopcją przebywała w schronisku dla zwierząt.
- • Została skrzywdzona przez poprzednich właścicieli — była głodzona i bita, trzymana na krótkim sznurku bez budy.
- • W schronisku była wychudzona i miała dwie rany na grzbiecie.
- • Po adopcji jest wystraszona, wycofana i zrezygnowana; nie chce patrzeć ludziom w oczy ani wychodzić ze swojej kryjówki.
- • Z czasem przywiązuje się do Adama, uczy się komend i staje się z nim nierozłączna.
- • Ratuje Adamowi życie: odnajduje go po wypadku, ogrzewa i wzywa pomoc.
Tata Adama
Postać drugoplanowaojciec bohatera
Współadoptuje Betty i wspiera syna w opiece nad psem
- • Wraz z synem wybiera i adoptuje Betty w schronisku.
- • Zabrania synowi zabrania do domu wszystkich psów ze schroniska.
- • Zbija dla Betty drewnianą budę i dopasowuje ją do wybranego przez psa kąta.
- • Rozmawia z synem o tym, dlaczego ludzie krzywdzą zwierzęta, i porównuje zagojenie ran psa do gojenia się ran w sercu.
- • Po nieudanej próbie wyprowadzenia Betty na spacer uznaje, że sobie nie poradzili, i zgadza się na przyjazd pracowników schroniska.
- • Zgłasza zaginięcie syna na policji i uczestniczy w poszukiwaniach.
Mama Adama
Postać drugoplanowamatka bohatera
Opiekuje się Betty i tłumaczy synowi, jak postępować z przestraszonym psem
- • Przygotowuje Betty posłanie z koca.
- • Apeluje do syna o cierpliwość w oswajaniu psa.
- • Porównuje sytuację Betty do losu dzieci z domów dziecka, które potrzebują czasu, by zaufać światu.
- • Wraz z mężem rozważa oddanie psa z powrotem do schroniska, gdy rodzina nie potrafi poradzić sobie z jego lękiem.
- • Uczestniczy w poszukiwaniach syna po jego zaginięciu.
Lila
Postać drugoplanowacórka Betty
Towarzyszy dorosłemu Adamowi
- • Jest córką Betty i pojawia się w końcowej części opowieści u boku dorosłego Adama.
- • Wymieniana jest jako zwierzę, które nieustannie towarzyszy dorosłemu bohaterowi.
Kuba
Postać drugoplanowakolega Adama ze szkoły
Z którym chłopiec zwykle wracał do domu
- • Jest wskazywany jako najbliższy kolega Adama, z którym ten zazwyczaj wracał ze szkoły.
- • Rodzice dzwonią do niego, szukając syna; okazuje się, że Kuba dawno jest już w domu.
Pracownicy schroniska (w tym kierowniczka)
Postać drugoplanowaosoby opiekujące się Betty w schronisku i próbujące odebrać ją z domu Adama
- • Kierowniczka schroniska uspokaja, że przestraszony pies jest zbyt słaby, by zaatakować.
- • Personel schroniska pomaga w transporcie Betty i wyjaśnia, że jej zachowanie wynika ze złego traktowania przez poprzednich właścicieli.
- • Pracownicy przyjeżdżają po Betty samochodem terenowym, gdy rodzina rozważa zwrot psa.
- • Jeden z pracowników schroniska bierze udział w akcji poszukiwawczej i rozpoznaje Betty, co pozwala dotrzeć do rannego Adama.
Koledzy z klasy Adama
Postać drugoplanowaodwiedzają Adama
Aby poznać Betty
- • Przychodzą do domu Adama, żeby zobaczyć psa; głaszczą go i dokarmiają chrupkami oraz kanapkami.
- • Ich wizyta wywołuje u Adama zazdrość o psa.
Relacje między bohaterami
Kto z kim jest powiązany i co z tego powiązania wynika dla fabuły.
Mapa pokazuje strukturę powiązań - każda linia to jedna relacja opisana niżej.
przyjaźń i opieka — chłopiec oswaja i pielęgnuje psa, pies staje się jego najbliższym towarzyszem
przywiązanie i wdzięczność — pies okazuje oddanie chłopcu i ratuje mu życie po wypadku
relacja syn–ojciec; ojciec wspiera syna i rozmawia z nim o krzywdzie zwierząt
relacja syn–matka; matka tłumaczy synowi, jak budować zaufanie przestraszonego psa
właściciel–pies; buduje psa budę, próbuje wyprowadzać go na spacer, początkowo rozważa zwrot do schroniska
opiekunka psa — przygotowuje posłanie i jedzenie, doradza synowi cierpliwość
matka–córka
opieka — dorosły Adam ma przy sobie córkę Betty
kolega szkolny, z którym Adam zwykle wracał ze szkoły
opieka w schronisku, a później próba odebrania psa z domu Adama
Plan wydarzeń
Krzywda u poprzednich właścicieli
Betty jest zaniedbywana przez właścicieli: trzymana na krótkim sznurku bez budy, głodzona i bita. Sprawę zgłaszają sąsiedzi.
Betty trafia do schroniska
Psa zabrano do schroniska w Wigilię, przy mrozie sięgającym około trzydziestu stopni poniżej zera.
Pobyt w schronisku
Betty przebywa w schronisku bardzo wychudzona i z dwiema ranami na grzbiecie.
Adopcja
Dziesięcioletni Adam i jego tata przyjeżdżają do schroniska i adoptują Betty.
Trudny wyjazd ze schroniska
Przestraszona Betty nie chce wejść do samochodu; udaje się ją wnieść dopiero po zasłonięciu jej oczu chustą. Psy ze schroniska głośno szczekają na pożegnanie.
Pierwsze dni w nowym domu
Betty ukrywa się we wnęce pod schodami; mama przygotowuje jej posłanie z koca, a Adam spędza z nią dużo czasu i z nią rozmawia.
Buda dla Betty
Tata zbija z desek budę i wstawia ją w kąt wybrany przez psa.
Rozmowa o cierpliwości
Mama porównuje sytuację Betty do losu dzieci z domów dziecka i prosi Adama o cierpliwość; rany na ciele psa zaczynają się goić.
Rodzice rozważają zwrot psa
Po około sześciu tygodniach Adam podsłuchuje rozmowę rodziców o tym, czy nie oddać Betty z powrotem do schroniska.
Nieudany spacer
Tata próbuje wyprowadzić Betty na spacer, ale pies opiera się i nie daje założyć smyczy; po piętnastu minutach ojciec rezygnuje.
Pracownicy schroniska przyjeżdżają po Betty
Pod dom podjeżdża samochód terenowy ze schroniska; pracownicy mają zabrać psa z powrotem.
Betty zostaje w domu
Adam bierze smycz i biegnie na łąkę; Betty rusza za nim, merdając ogonem i szczekając, a potem idzie spokojnie przy jego boku. Pies zostaje z rodziną.
Rok wspólnego życia
Betty uczy się komend — aportowania, warowania, przynoszenia gazety — i staje się nierozłączna z Adamem, który uczy się przy niej odpowiedzialności.
Zazdrość i wizyta u weterynarza
Po odwiedzinach kolegów Adam zmienia sposób traktowania psa po tym, jak weterynarz wyjaśnia mu szkodliwość słodyczy i dokarmiania ludzi jedzeniem.
Choroba Betty
Betty ciężko choruje po ukąszeniu kleszcza, ale wraca do zdrowia.
Wypadek Adama
Jesienią, w drodze ze szkoły, Adam zostaje potrącony przez ciężarówkę. Kierowca myśli, że uderzył lisa, i odjeżdża; chłopiec leży nieprzytomny w zarośniętym rowie.
Poszukiwania
Rodzice zgłaszają zaginięcie syna; policja i psy tropiące rozpoczynają akcję poszukiwawczą.
Betty ratuje Adama
Betty wyskakuje przez płot, odnajduje chłopca, ogrzewa go i liże, a szczekaniem wzywa pomoc; pracownik schroniska rozpoznaje psa i prowadzi ekipę do Adama.
Szpital i postanowienie
Adam zostaje przewieziony do szpitala ze złamaniem ręki, uszkodzonym obojczykiem, siniakami i wychłodzeniem. Postanawia, że chce pomagać zwierzętom.
Dorosły Adam
Adam pracuje przy pomaganiu zwierzętom i prowadzi zajęcia o zwierzętach dla przedszkoli i szkół; towarzyszy mu Lila, córka Betty.
Czas i miejsce akcji
Polska — nieustalona konkretna miejscowość; dom rodzinny Adama z ogrodem i łąką za domem; schronisko dla zwierząt (poprzednie miejsce pobytu Betty); droga ze szkoły do domu Adama — asfaltowa szosa prowadząca przez pola, a następnie przez lasek; rów przy drodze, w którym znaleziono rannego chłopca; gabinet weterynaryjny i szpital, do którego trafił Adam po wypadku; czas: współczesność; akcja obejmuje okres od adopcji Betty, przez kolejny wspólny rok z Adamem, aż po dorosłość Adama (opowieść z perspektywy czasu); pora roku: kluczowe sceny rozgrywają się zimą (Betty trafiła do schroniska w Wigilię, przy silnym mrozie) oraz jesienią (wypadek Adama).
Motywy literackie i problematyka
Przyjaźń człowieka i zwierzęcia
Oś całej opowieści: więź Adama i Betty buduje się stopniowo, od lęku i dystansu do wzajemnego zaufania, i zostaje wystawiona na próbę w scenie ratowania chłopca.
Krzywda wyrządzona zwierzęciu i trud odbudowy zaufania
Zły los Betty u poprzednich właścicieli tłumaczy jej strach i wycofanie; książka pokazuje, że rany zadane zwierzęciu nie goją się od razu i wymagają czasu oraz cierpliwości.
Odpowiedzialność za zwierzę i adopcja ze schroniska
Adam uczy się, że posiadanie psa to obowiązki: karmienie, czesanie, opieka w chorobie i rezygnacja z własnych zachcianek, np. dokarmiania psa słodyczami.
Empatia i wrażliwość na cudze cierpienie
Adam nie rozumie, jak można krzywdzić zwierzęta, i zadaje ojcu pytania o powody takiego postępowania; rozmowy z rodzicami kształtują jego postawę.
Pomaganie zwierzętom i zaangażowanie społeczne
Postanowienie podjęte w szpitalu staje się zawodem dorosłego Adama; książka kończy się obrazem człowieka, który zawodowo pomaga zwierzętom i uczy o nich dzieci. Resort edukacji uzasadniał obecność książki na liście lektur właśnie chęcią zachęcenia uczniów do angażowania się w wolontariat.
Cierpliwość i wyrozumiałość
Wielotygodniowe oswajanie Betty pokazuje, że zmiana w zachowaniu przestraszonego zwierzęcia wymaga systematyczności i czasu, a nie presji.
Wzajemność dobra i wdzięczność psa
Troska okazana psu wraca w scenie wypadku: to właśnie Betty odnajduje rannego Adama i sprowadza pomoc, ratując mu życie.
Ten motyw na maturze i egzaminie ósmoklasisty
Niejednoznaczności interpretacyjne
W którym roku ukazało się pierwsze wydanie książki? 2013 — rok podawany jako data wydania oryginalnego, z wydawnictwem Poligraf i ilustracjami Anny Nalewajko; rok ten potwierdza również katalog biblioteczny cytowany przez encyklopedię. 2019 — rok pojawiający się w materiałach wydawcy i sprzedawców, gdzie wiązany jest z wyborem książki na lekturę numer jeden przez Ministerstwo Edukacji Narodowej; wygląda to na datę akcji promocyjnej lub wpisu do kanonu, a nie na datę pierwszego wydania. 2021 i 2022 — lata podawane w opisach katalogowych późniejszych wydań innych wydawców, w tym wydania z ilustracjami Darii Janiak-Nowak oraz przekładu na język ukraiński; Jak brzmi pełny tytuł utworu i czy wszystkie wydania mają identyczny tytuł? Tytuł pełny: Psie troski, czyli o wielkiej przyjaźni na cztery łapy i dwa serca — tak zapisują go encyklopedia i aktualna lista lektur. W obrocie funkcjonuje sam skrót Psie troski, używany na okładkach części wydań, w księgarniach i w opracowaniach. Pojedyncze opisy katalogowe bibliotek podają wariant brzmienia bez słowa wielkiej — o przyjaźni na cztery łapy i dwa serca, co wskazuje na niestaranny zapis wtórny, a nie na odrębny tytuł; Jak należy imiennie zapisywać autora? Tom Justyniarski — forma używana na okładkach, w księgarni i w aktualnej liście lektur. Tomasz Justyniarski — forma imienna podawana w encyklopedii i katalogach bibliotecznych; encyklopedia wyjaśnia, że autor posługuje się także skróconą wersją imienia; Jak należy traktować zwierzęta i na czym polega odpowiedzialna adopcja psa ze schroniska? Książka przedstawia adopcję jako zobowiązanie na całe życie zwierzęcia: pies skrzywdzony przez ludzi potrzebuje czasu, cierpliwości i poczucia bezpieczeństwa, a nie szybkich efektów. Utwór pokazuje też sytuację odwrotną — chwilę, w której opiekunowie rozważają zwrot psa do schroniska, bo nie potrafią poradzić sobie z jego lękiem; narracja nie potępia ich wprost, lecz stawia to jako realny dylemat dorosłych. Wątek dokarmiania psa ludzkim jedzeniem i słodyczami pokazuje, że dobre intencje bywają szkodliwe, jeśli nie idą w parze z wiedzą o potrzebach zwierzęcia; Jak nazywa się instytucja lub służba, w której pracuje dorosły Adam? Opracowania mówią o straży zwierzęcej lub o tym, że bohater wstąpił do straży zwierząt. Inne opracowanie opisuje jego pracę jako służbę w Policji dla Zwierząt, czyli formacji zajmującej się ochroną zwierząt. Nie ustalono, czy chodzi o istniejącą w Polsce formację, organizację społeczną, czy o nazwę używaną wyłącznie w świecie przedstawionym książki; Które miejsce w konkursie Ministerstwa Edukacji Narodowej zajęła książka? Część źródeł i materiałów promocyjnych mówi o pierwszym miejscu w rankingu dziesięciu najlepszych książek dla dzieci. Encyklopedia zwraca uwagę, że konkurs obejmował kilka osobnych rankingów: książka była pierwsza na liście nauczycieli, ale zajmowała niższe pozycje na innych listach, a pod względem ogólnej liczby głosów była druga. W materiałach wydawcy pojawia się ponadto rok 2019 jako data wyboru na lekturę numer jeden, podczas gdy encyklopedia datuje plebiscyt Ministerstwa na 2015 rok; Czy przedstawione wydarzenia są oparte na prawdziwych zdarzeniach? Materiały wydawcy opisują historię jako opartą na faktach i wiążą ją z działalnością autora na rzecz zwierząt. Otwarte źródła pośrednie nie dokumentują niezależnie, które konkretnie zdarzenia z fabuły miały miejsce w rzeczywistości, ani nie wskazują pierwowzorów bohaterów.
Kwestie sporne to nie błąd opracowania - to miejsca, w których różni badacze czytają tekst inaczej. Na wypracowaniu liczy się nie wybór jednej odpowiedzi, ale uzasadnienie własnego stanowiska argumentami z tekstu.
Baza faktów tego opracowania
- Fakty źródłowe
- 112
- Pewność wysoka
- 53
- Źródła sprawdzone
- 10
- Kwestie sporne
- 7
Każde zdanie tego opracowania jest powiązane z konkretnym faktem z bazy, a cytatów z utworu nie zamieszczamy - treść omawiamy własnymi słowami. 8 twierdzenia odrzuciliśmy jako niepewne, zamiast podawać je uczniowi jako pewnik. Ocena jakości treści: 99,5/100 (próg publikacji 90/100).
Metodę, kategorie zarzutów fact-checku i ograniczenia opisujemy na stronie jak powstają opracowania . Znalazłeś błąd w tym opracowaniu? Zgłoś go mailem - poprawiamy treść, nie tylko odpowiadamy.
To musisz wiedzieć (pewniaki na sprawdzian)
SPOILER: Betty zostaje w rodzinie i po roku staje się nierozłączną towarzyszką Adama. Jesienią, gdy chłopiec zostaje potrącony przez ciężarówkę i nieprzytomny leży w zarośniętym rowie, Betty ucieka z domu, odnajduje go, ogrzewa własnym ciałem i szczekaniem wzywa ekipę poszukiwawczą, ratując mu życie.
Adam (Adaś) — główny bohater, narrator.
Betty — suczka rasy bernardyn adoptowana ze schroniska; drugi główny bohater i tytułowy pies.
Tata Adama — ojciec bohatera.
Mama Adama — matka bohatera.
Tło: Polska — nieustalona konkretna miejscowość; dom rodzinny Adama z ogrodem i łąką za domem
Tło: schronisko dla zwierząt (poprzednie miejsce pobytu Betty)
Narracja pierwszoosobowa — historię relacjonuje sam Adam, wspominający z perspektywy czasu wydarzenia ze swojego dzieciństwa; końcowy fragment o dorosłym bohaterze należy do tej samej narracji.
W którym roku ukazało się pierwsze wydanie książki? 2013 — rok podawany jako data wydania oryginalnego, z wydawnictwem Poligraf i ilustracjami Anny Nalewajko; rok ten potwierdza.
Quiz sprawdzający znajomość lektury
Kim jest Adam (Adaś) w utworze?
Powiązane lektury, pojęcia słownikowe i narzędzia CKE
Inne lektury z epoki (Współczesność)
Lektury do zestawienia porównawczego (wspólne motywy CKE)
Utwory innych autorów, które dzielą najwięcej wspólnych motywów z lekturą „Psie troski” i sprawdzą się jako drugi argument w rozprawce lub wypracowaniu:
Pojęcia ze Słownika Terminów Literackich w tym utworze
Kategorie genologiczne, rodzajowe i środki stylistyczne powiązane z lekturą „Psie troski”:
Obszerny utwór epicki prozą, z wieloma wątkami i bohaterami na tle szerokiego obrazu świata.
Rodzaj literacki, w którym narrator opowiada o bohaterach, miejscach i zdarzeniach świata przedstawionego.
Ten, kto w utworze epickim opowiada zdarzenia; nie jest tożsamy z autorem i decyduje o tym, co wie czytelnik.
Zestawienie dwóch rzeczy połączone słowami jak, niby, jakby albo podobny do, które wskazuje ich podobieństwo.
Zestawienie wyrazów, w którym jedna rzecz zostaje nazwana przez inną, bo coś je łączy; znaczenie nie wynika wprost ze słów.
Trening egzaminacyjny CKE (Klasy 1–3)
Przećwicz wiedzę z lektury w pełnych arkuszach egzaminacyjnych, przewodnikach pisemnych i testach:
Sprawdź lektury z wyższego etapu edukacyjnego
Baśń, legenda, bajka, epitet, porównanie i inne pojęcia
Przyjaźń, rodzina, podróż, dobro i zło w lekturach
Podział lektur na powieści, opowiadania, poezję i baśnie
Sprawdź wiedzę z języka polskiego, historii i przyrody
Powtórz pytania z rozwiązanych quizów lekturowych
Częste pytania o lekturę „Psie troski” (FAQ)
Kto jest autorem i w jakiej epoce powstał utwór „Psie troski”? ▼
Autorem utworu „Psie troski” jest Tom Justyniarski. Dzieło powstało w 2013 r. Gatunek literacki: literatura dziecięca — opowieść (powieść dla dzieci) o przyjaźni człowieka i psa.
O czym opowiada „Psie troski”? ▼
Betty jest zaniedbywana przez właścicieli: trzymana na krótkim sznurku bez budy, głodzona i bita. Sprawę zgłaszają sąsiedzi. SPOILER: Betty zostaje w rodzinie i po roku staje się nierozłączną towarzyszką Adama. Pełne opracowanie „Psie troski” obejmuje streszczenie z podziałem na wątki, bohaterów, motywy literackie i quiz.
Jakie są najważniejsze motywy literackie w „Psie troski”? ▼
Do najważniejszych motywów w utworze „Psie troski” należą: Przyjaźń człowieka i zwierzęcia, Krzywda wyrządzona zwierzęciu i trud odbudowy zaufania, Odpowiedzialność za zwierzę i adopcja ze schroniska, Empatia i wrażliwość na cudze cierpienie, Pomaganie zwierzętom i zaangażowanie społeczne. Motywy te są często wykorzystywane w tematach wypracowań maturalnych i egzaminacyjnych.
Kto jest głównym bohaterem „Psie troski”? ▼
Kluczową postacią utworu jest Adam (Adaś). W utworze występują również m.in.: Betty, Tata Adama, Mama Adama.
Zobacz także inne lektury z poziomu: Klasy 1–3
Źródła zewnętrzne i materiały CKE do lektury „Psie troski”
Zweryfikowane zasoby instytucji publicznych, bibliotek cyfrowych oraz informatorów egzaminacyjnych, które poszerzają kontekst lekturowy i historycznoliteracki.
Katalog lektur szkolnych w bibliotece cyfrowej Wolne Lektury
Otwarty zasób tekstów lektur szkolnych z przypisami, motywami i biogramami autorów.
Zintegrowana Platforma Edukacyjna - materiały do języka polskiego
Bezpłatne e-materiały dydaktyczne, karty pracy i ćwiczenia interaktywne zgodne z podstawą programową MEN.
Polona - Cyfrowa Biblioteka Narodowa (pierwodruki i rękopisy)
Skany historycznych wydań, rękopisów, ilustracji z epoki oraz opracowań krytycznoliterackich.
Encyklopedia PWN - literatura, biogramy pisarzy i pojęcia
Hasła encyklopedyczne weryfikujące daty wydań, konteksty historyczne i terminologię teoretycznoliteracką.