Test z lektury „Sposób na Alcybiadesa”
Test z lektury „Sposób na Alcybiadesa” (Edmund Niziurski) dla klas 7-8 szkoły podstawowej (egzamin ósmoklasisty): 15 pytań obejmuje wybrane fragmenty w kontekście epoki „Współczesność” — od faktów z fabuły po motywy „Szkoła, nauka i wychowanie” i „Język, mowa i porozumienie”.
Pytania i odpowiedzi · aktualizacja 10.11.2026
- Pytania
- 15
- Autor
- Edmund Niziurski
- Epoka
- Współczesność
- Typ
- Powieść
Rozwiąż test
Pytania są losowo rozmieszczane, więc kolejność odpowiedzi nie zdradza poprawnej. Po każdym pytaniu zobaczysz wyjaśnienie, a błędne odpowiedzi zapiszą się w Skrzynce Błędów.
Kim jest Mietek Zasępa w utworze?
Wszystkie pytania i odpowiedzi
Pełna lista pytań z tego testu razem z poprawnymi odpowiedziami i wyjaśnieniami. Użyj jej, gdy chcesz powtórzyć materiał bez rozwiązywania testu od nowa — albo sprawdzić się po rozwiązaniu.
- 1
Kim jest Mietek Zasępa w utworze?
- A. prezes kółka teatralnego, który wtajemnicza kolegów w treść Spony i odgrywa ją przed klasą jak w teatrze
- B. uczeń klasy VIIIa i uczestnik spisku sposobów, który razem z kolegami kupuje i stosuje Sponę na profesora Misiaka
- C. starszy nauczyciel historii w męskiej szkole, łagodny i roztargniony pedagog, który budzi w chłopcach pasję do dziejów
- D. uczeń klasy VIIIa, członek czwórki przyjaciół, który uczestniczy w zakupie Spony i w oprowadzaniu wycieczki z Ełku
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: uczeń klasy VIIIa i uczestnik spisku sposobów, który razem z kolegami kupuje i stosuje Sponę na profesora Misiaka
Należy do czwórki przyjaciół działającej razem w klasie, a jego stosunek do nauczyciela zmienia się z czasem z lekceważenia w fascynację i wdzięczność.
- 2
Co postanawiają uczniowie klasy VIIIa na początku powieści?
- A. Chłopcy próbują wymyślić własne sposoby oparte na prośbach i podstępach, ale ich metody okazują się nieudolne.
- B. Klasa zbiera wspólne pieniądze i postanawia kupić gotowy sposób, na który stać ją tylko na najtańszy.
- C. Uczniowie klasy VIIIa zawierają porozumienie przeciwko gogom i postanawiają zdobyć sposoby na wszystkich pedagogów szkoły im. Lindego.
- D. Od Wątłusza Pierwszego zostaje kupiona Spona, czyli Sposób na Alcybiadesa, choć sprzedawca nie pamięta jej treści.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Uczniowie klasy VIIIa zawierają porozumienie przeciwko gogom i postanawiają zdobyć sposoby na wszystkich pedagogów szkoły im. Lindego.
Gogami nazywają swoich nauczycieli w warszawskiej szkole im. Lindego, a skoro pierwsze własne podstępy zawiodły, postanawiają kupić gotowy sposób za wspólne pieniądze.
- 3
Na czym polega motyw: sposoby i ich skuteczność?
- A. Relacja uczniów i pedagogów zostaje przedstawiona jako wzajemne granie w podstępy, w którym obie strony stosują własne, równie zabawne metody.
- B. Wspólne zbiórki pieniędzy, porozumienia i podział ról w klasie VIIIa budują obraz młodzieżowego kolektywu działającego razem i ponoszącego razem odpowiedzialność.
- C. Fabułę niesie zabawa słowem, od nazw gogów po Węża Morskiego, dzięki czemu powieść uczy wrażliwości językowej przy okazji śmiechu; uczniowie chętnie przezywają nauczycieli i kolegów.
- D. Bohaterowie wierzą, że naukę i relacje z nauczycielami można opanować sprytną taktyką, ale powieść pokazuje, że sposób działa tylko dlatego, że obudza autentyczne zainteresowanie i wysiłek.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Bohaterowie wierzą, że naukę i relacje z nauczycielami można opanować sprytną taktyką, ale powieść pokazuje, że sposób działa tylko dlatego, że obudza autentyczne zainteresowanie i wysiłek.
Gdy uczniowie wyznają profesorowi, że historia interesowała ich tylko dla sposobu, on odpowiada, że naprawdę zdobyli dużą wiedzę, a puenta zostawia otwarte pytanie o źródło ich przemiany.
- 4
Co robią chłopcy, zanim sięgną po gotowy sposób?
- A. Chłopcy dążą do wypracowania skutecznych sposobów na każdego z pedagogów, próbując najpierw próśb i podstępów
- B. Akcja rozgrywa się w męskiej jedenastoletniej szkole im. Lindego w Warszawie, wśród uczniów kończących szkołę
- C. Uczniowie klasowo porozumiewają się przeciwko nauczycielom, których nazywają gogami, i budują spisek opanowania szkoły
- D. Własne metody uczniów okazują się nieudolne, więc postanawiają kupić gotowy sposób za pieniądze
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Chłopcy dążą do wypracowania skutecznych sposobów na każdego z pedagogów, próbując najpierw próśb i podstępów
Szukanie własnych metod kończy się kryzysem sumienia przed wycieczką, gdy dręczeni wyrzutami chłopcy postanawiają wyznać profesorowi całą prawdę.
- 5
Jak kończy się utwór?
- A. Akcja rozgrywa się w męskiej jedenastoletniej szkole im. Lindego w Warszawie, wśród uczniów kończących szkołę i przygotowujących się do egzaminów końcowych.
- B. Finał przynosi sukces oprowadzania wycieczki z Ełku i wyznanie prawdy profesorowi Misiakowi, a puenta otwarta pyta, czy uczniowie nauczyli się historii dzięki cudowi, sposobowi, czy własnym, dotąd nierozpoznanym umiejętnościom.
- C. Uczniowie klasowo porozumiewają się przeciwko nauczycielom, których nazywają gogami, i budują spisek opanowania szkoły; pomagają im w tym starsze klasy oraz kółko teatralne.
- D. Chłopcy dążą do wypracowania skutecznych sposobów na każdego z pedagogów, próbując najpierw próśb i podstępów, a potem gotowych patentów od starszych kolegów z innych klas.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Finał przynosi sukces oprowadzania wycieczki z Ełku i wyznanie prawdy profesorowi Misiakowi, a puenta otwarta pyta, czy uczniowie nauczyli się historii dzięki cudowi, sposobowi, czy własnym, dotąd nierozpoznanym umiejętnościom.
Sukces ten potwierdza autentyczną przemianę klasy, do której przyczyniło się taktowne podejście profesora, budzące w chłopcach prawdziwą pasję do historii.
- 6
Kim jest Jacek Ciamciara (Ciamcia) w utworze?
- A. uczeń klasy VIIIa i uczestnik spisku
- B. starszy nauczyciel historii w szkole
- C. uczeń klasy VIIIa i narrator powieści
- D. uczeń klasy VIIIa, członek paczki
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: uczeń klasy VIIIa i narrator powieści
Jacek Ciamciara (Ciamcia) — uczeń klasy VIIIa i narrator powieści; członek czwórki przyjaciół, który wraz z Zasępą, Pędzlem i Słabym poszukuje sposobu na gogów i opisuje perypetie ze Sponą.
- 7
Co dzieje się z próbami własnych metod chłopców?
- A. Uczniowie klasy VIIIa zawierają porozumienie przeciwko gogom i postanawiają zdobyć sposoby na wszystkich pedagogów szkoły im. Lindego.
- B. Klasa zbiera wspólne pieniądze i postanawia kupić gotowy sposób, na który stać ją tylko na najtańszy.
- C. Od Wątłusza Pierwszego zostaje kupiona Spona, czyli Sposób na Alcybiadesa, choć sprzedawca nie pamięta jej treści.
- D. Chłopcy próbują wymyślić własne sposoby oparte na prośbach i podstępach, ale ich metody okazują się nieudolne.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Chłopcy próbują wymyślić własne sposoby oparte na prośbach i podstępach, ale ich metody okazują się nieudolne.
Klasa wahała się, czy metoda na tak łagodnego nauczyciela jest w ogóle potrzebna, ale skusiła ją perspektywa dobrych ocen z historii, więc zebrała pieniądze na gotowy sposób.
- 8
Na czym polega motyw: szkoła jako gra strategii?
- A. Relacja uczniów i pedagogów zostaje przedstawiona jako wzajemne granie w podstępy, w którym obie strony stosują własne, równie zabawne metody.
- B. Bohaterowie wierzą, że naukę i relacje z nauczycielami można opanować sprytną taktyką, choć ich plan okazuje się skuteczny tylko przypadkiem.
- C. Wspólne zbiórki pieniędzy, porozumienia i podział ról w klasie VIIIa budują obraz młodzieżowego kolektywu działającego razem i ponoszącego razem odpowiedzialność.
- D. Fabułę niesie zabawa słowem, od nazw gogów po Węża Morskiego, dzięki czemu powieść uczy wrażliwości językowej przy okazji śmiechu.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Relacja uczniów i pedagogów zostaje przedstawiona jako wzajemne granie w podstępy, w którym obie strony stosują własne, równie zabawne metody.
W tę grę wchodzi też dyrektor jako zwierzchnik nauczycieli, a gdy uczniowskie podstępy okazały się nieudolne, pozostawało kupić gotową strategię.
- 9
Co wynika z tego, że własne pomysły uczniów zawodzą?
- A. Akcja rozgrywa się w męskiej jedenastoletniej szkole im. Lindego w Warszawie.
- B. Własne metody uczniów okazują się nieudolne, więc postanawiają kupić gotowy sposób za pieniądze
- C. Uczniowie klasowo porozumiewają się przeciwko nauczycielom, których nazywają gogami, i budują spisek opanowania szkoły
- D. Chłopcy dążą do wypracowania skutecznych sposobów na każdego z pedagogów, próbując najpierw próśb i podstępów
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Własne metody uczniów okazują się nieudolne, więc postanawiają kupić gotowy sposób za pieniądze
Klasa zbiera wspólne pieniądze, ale stać ją tylko na najtańszą propozycję, a po jej zastosowaniu lekceważony dotąd profesor okazuje się świetnym wykładowcą.
- 10
Kim jest profesor Misiak (Alcybiades) w utworze?
- A. uczeń klasy VIIIa, który razem z kolegami kupuje i stosuje Sponę na profesora
- B. uczeń klasy VIIIa i narrator powieści, kolega Zasępy i Pędzla
- C. starszy nauczyciel historii w męskiej szkole, łagodny i roztargniony pedagog
- D. uczeń klasy VIIIa, członek paczki Zasępy, Ciamciary i Słabego
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: starszy nauczyciel historii w męskiej szkole, łagodny i roztargniony pedagog
profesor Misiak (Alcybiades) — starszy nauczyciel historii w męskiej szkole, łagodny i roztargniony pedagog; obiekt uczniowskiego sposobu (Spony), który dzięki swojemu taktownemu podejściu budzi w chłopcach prawdziwą pasję historyczną.
- 11
Co dzieje się z klasą, gdy własne metody zawodzą?
- A. Uczniowie klasy VIIIa zawierają porozumienie przeciwko gogom i postanawiają zdobyć sposoby na pedagogów.
- B. Chłopcy próbują wymyślić własne sposoby oparte na prośbach i podstępach, ale ich metody okazują się nieudolne.
- C. Od Wątłusza Pierwszego zostaje kupiona Spona, czyli Sposób na Alcybiadesa, choć sprzedawca nie pamięta jej treści.
- D. Klasa zbiera wspólne pieniądze i postanawia kupić gotowy sposób, na który stać ją tylko na najtańszy.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Klasa zbiera wspólne pieniądze i postanawia kupić gotowy sposób, na który stać ją tylko na najtańszy.
Wybór pada na strategię opartą na skojarzeniach i doprowadzaniu profesora do dryfu, choć klasa nie była pewna, czy przy tak łagodnym nauczycielu jest ona potrzebna.
- 12
Na czym polega motyw: solidarność pokoleniowa klasy?
- A. Wspólne zbiórki pieniędzy, porozumienia i podział ról w klasie VIIIa budują obraz młodzieżowego kolektywu działającego razem i ponoszącego razem odpowiedzialność.
- B. Bohaterowie wierzą, że naukę i relacje z nauczycielami można opanować sprytną taktyką, ale powieść pokazuje, że sposób działa tylko dlatego, że obudza autentyczne zainteresowanie i wysiłek.
- C. Relacja uczniów i pedagogów zostaje przedstawiona jako wzajemne granie w podstępy, w którym obie strony stosują własne, równie zabawne metody.
- D. Fabułę niesie zabawa słowem, od nazw gogów po Węża Morskiego, dzięki czemu powieść uczy wrażliwości językowej przy okazji śmiechu.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Wspólne zbiórki pieniędzy, porozumienia i podział ról w klasie VIIIa budują obraz młodzieżowego kolektywu działającego razem i ponoszącego razem odpowiedzialność.
Całą historię opowiada pierwszoosobowy narrator z klasy, a jego ironiczny, humorystyczny ton sprawia, że szkolne porozumienia widzimy od środka, oczami współwinnego.
- 13
Co wynika z tego, że uczniów nie stać na droższe sposoby?
- A. Akcja rozgrywa się w męskiej szkole im. Lindego w Warszawie.
- B. Na cały sposób stać ich tylko na najtańszy, czyli SPONA, czyli Sposób na Alcybiadesa
- C. Uczniowie porozumiewają się przeciwko nauczycielom, których nazywają gogami.
- D. Chłopcy dążą do wypracowania sposobów na każdego z pedagogów szkoły.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Na cały sposób stać ich tylko na najtańszy, czyli SPONA, czyli Sposób na Alcybiadesa
Kupili ją od Wątłusza Pierwszego, który sam nie pamiętał jej treści, a ich strategia opierała się na skojarzeniach, Wężu Morskim i doprowadzaniu profesora do dryfu.
- 14
Kim jest Tadeusz Pędzelkiewicz (Pędzel) w utworze?
- A. uczeń klasy VIIIa, który razem z kolegami kupuje Sponę na Misiaka
- B. uczeń klasy VIIIa i narrator powieści o Sponie
- C. uczeń klasy VIIIa, członek paczki Zasępy, Ciamciary i Słabego
- D. starszy nauczyciel historii w męskiej szkole, łagodny i roztargniony pedagog
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: uczeń klasy VIIIa, członek paczki Zasępy, Ciamciary i Słabego
Tadeusz Pędzelkiewicz (Pędzel) — uczeń klasy VIIIa, członek paczki Zasępy, Ciamciary i Słabego; współuczestnik zakupu i realizacji Spony.
- 15
Co dzieje się z transakcją zawartą z Wątłuszem?
- A. Uczniowie klasy VIIIa zawierają porozumienie przeciwko gogom i postanawiają zdobyć sposoby na wszystkich pedagogów szkoły im. Lindego.
- B. Chłopcy próbują wymyślić własne sposoby oparte na prośbach i podstępach, ale ich metody okazują się nieudolne.
- C. Klasa zbiera wspólne pieniądze i postanawia kupić gotowy sposób, na który stać ją tylko na najtańszy.
- D. Od Wątłusza Pierwszego zostaje kupiona Spona, czyli Sposób na Alcybiadesa, choć sprzedawca nie pamięta jej treści.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Od Wątłusza Pierwszego zostaje kupiona Spona, czyli Sposób na Alcybiadesa, choć sprzedawca nie pamięta jej treści.
Klasy nie było stać na nic droższego, więc wybrano najtańszą propozycję, a na jej zakup złożyli się koledzy z paczki, którzy potem oprowadzali wycieczkę z Ełku.
Opracowanie, motywy i autor: Sposób na Alcybiadesa
Zanim rozwiążesz test, sięgnij po pełne opracowanie lektury — streszczenie, bohaterów, plan wydarzeń i analizę motywów.
Motywy w tym utworze
Terminy literackie przydatne w tym teście
Powiązane testy z lektur
Sprawdź się także z pozycji z tej samej epoki lub tego samego gatunku.
Powiązane narzędzia egzaminacyjne i katalogi wiedzy
Połącz trening zadań egzaminacyjnych z powtórką lektur obowiązkowych, motywów toposowych, cech epok oraz pojęć teoretycznoliterackich.
9 pełnych arkuszy E8 i matury z czasem i punktacją
Teza, lektura obowiązkowa, 2 konteksty i błąd kardynalny
Porównanie dwóch tekstów w rygorze 60-90 wyrazów
Zaproszenie i ogłoszenie z checklistą 5 elementów CKE
Testy z polskiego, historii, matematyki, biologii i WOS
Plan nauki od września do maja z kamieniami milowymi
Szybki dostęp do katalogów lektur i kompendiów
Źródła zewnętrzne, biblioteka cyfrowa i materiały CKE
Zweryfikowane zasoby instytucji publicznych, bibliotek cyfrowych oraz informatorów egzaminacyjnych, które poszerzają kontekst lekturowy i historycznoliteracki.
Katalog lektur szkolnych w bibliotece cyfrowej Wolne Lektury
Otwarty zasób tekstów lektur szkolnych z przypisami, motywami i biogramami autorów.
Informator i arkusze Egzaminu Ósmoklasisty z języka polskiego
Oficjalne wymagania egzaminacyjne, zasady oceniania wypracowań i arkusze pokazowe CKE dla klas 7-8.
Polona - Cyfrowa Biblioteka Narodowa (pierwodruki i rękopisy)
Skany historycznych wydań, rękopisów, ilustracji z epoki oraz opracowań krytycznoliterackich.
Encyklopedia PWN - literatura, biogramy pisarzy i pojęcia
Hasła encyklopedyczne weryfikujące daty wydań, konteksty historyczne i terminologię teoretycznoliteracką.