Test z lektury „Dziewczynka z parku”
Test z lektury „Dziewczynka z parku” (Barbara Kosmowska) dla klas 1-3 szkoły podstawowej: 12 pytań obejmuje wybrane fragmenty w kontekście epoki „Współczesność” — od faktów z fabuły po motywy „Natura i przyroda” i „Inność, obcość i tolerancja”.
Pytania i odpowiedzi · aktualizacja 10.11.2026
- Pytania
- 12
- Autor
- Barbara Kosmowska
- Epoka
- Współczesność
- Typ
- Powieść
Rozwiąż test
Pytania są losowo rozmieszczane, więc kolejność odpowiedzi nie zdradza poprawnej. Po każdym pytaniu zobaczysz wyjaśnienie, a błędne odpowiedzi zapiszą się w Skrzynce Błędów.
Kim jest Andzia w utworze?
Wszystkie pytania i odpowiedzi
Pełna lista pytań z tego testu razem z poprawnymi odpowiedziami i wyjaśnieniami. Użyj jej, gdy chcesz powtórzyć materiał bez rozwiązywania testu od nowa — albo sprawdzić się po rozwiązaniu.
- 1
Kim jest Andzia w utworze?
- A. Kolega z klasy
- B. Główna bohaterka
- C. Mama bohaterki
- D. Zmarły ojciec
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Główna bohaterka
Andzia — Główna bohaterka, uczennica szkoły podstawowej, która po śmierci ojca uczy się żyć z tęsknotą i żałobą.
- 2
Co dzieje się w szkole, gdy kolega dowiaduje się o śmierci ojca Andzi?
- A. Andzia proponuje Jeremiaszowi wspólne karmienie kaczek w parku, gdzie później wielokrotnie wracają.
- B. Mama Andzi pogrąża się w żałobie, dużo śpi i leży pod kocem w kratkę, zaniedbując codzienne obowiązki.
- C. Jeremiasz proponuje Andzi, że odprowadzi ją do domu, mimo że inne dzieci mogą się z niego śmiać.
- D. Po śmierci ojca w domu Andzi rozmowy się nie kleją, a babcia pociesza, że wszystko wróci do normy.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Jeremiasz proponuje Andzi, że odprowadzi ją do domu, mimo że inne dzieci mogą się z niego śmiać.
Chłopiec najpierw pyta ją, czy to prawda, że tata umarł, a potem świadomie naraża się na docinki rówieśników, dzięki czemu ich znajomość przeradza się w przyjaźń zacieśniającą się w drugiej części książki.
- 3
Na czym polega motyw: Żałoba po stracie bliskiej osoby?
- A. Relacja Andzi i Jeremiasza nie polega na pocieszaniu, ale na byciu obok: chłopiec słucha, pomaga w drobiazgach i sam dzieli się swoimi problemami, dzięki czemu oboje mniej czują się samotni.
- B. Andzia nie chce zapomnieć ojca, lecz nauczyć się żyć z jego brakiem; pomaga jej w tym wspomnienie spacerów, wspólne rytuały, jak sernik na smutek, oraz kowalik jako znak obecności taty.
- C. Świat ptaków jest wspólnym językiem Andzi i ojca, a kowalik działa jak symbol pamięci i ciągłości; obserwowanie przyrody pomaga dziewczynce nazywać to, co przeżywa, i porządkować emocje.
- D. Powieść pokazuje żałobę z dwóch perspektyw: Andzia tęskni za ojcem i szuka sposobów, by zachować go w pamięci, a jej mama zamyka się w sobie, dużo śpi i zaniedbuje codzienność, przez co dziewczynka czuje się osamotniona.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Powieść pokazuje żałobę z dwóch perspektyw: Andzia tęskni za ojcem i szuka sposobów, by zachować go w pamięci, a jej mama zamyka się w sobie, dużo śpi i zaniedbuje codzienność, przez co dziewczynka czuje się osamotniona.
Dorosłe kobiety w rodzinie same nie radzą sobie po tej stracie, więc dziewczynka pozostaje ze swoją tęsknotą częściowo osamotniona i to od niej zależy, jak zachowa ojca w pamięci.
- 4
Kto jest bohaterką powieści i w jakiej sytuacji się znajduje?
- A. Bohaterką jest Andzia, uczennica szkoły podstawowej, która kilka miesięcy wcześniej straciła ojca.
- B. Akcja powieści rozgrywa się zimą, kilka miesięcy po śmierci ojca Andzi, i obejmuje czas jej żałoby.
- C. Ojciec Andzi był zapalonym ornitologiem i zabierał córkę do parku, gdzie uczył ją rozpoznawać ptaki.
- D. Zawód ojca Andzi określany jest w opracowaniach szkolnych jako faunista, czyli badacz i opisywacz zwierząt.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Bohaterką jest Andzia, uczennica szkoły podstawowej, która kilka miesięcy wcześniej straciła ojca.
To wokół jej tęsknoty i nauki życia z żałobą zbudowana jest cała historia, a ulubiony kowalik staje się znakiem, po którym rozpoznaje obecność taty.
- 5
Jak kończy się utwór?
- A. Bohaterką jest Andzia, uczennica szkoły podstawowej, która kilka miesięcy wcześniej straciła ojca i uczy się żyć z tęsknotą oraz żałobą, wspominając wspólne spacery, rytuał sernika na smutek i kowalika jako znak obecności taty.
- B. Zakończenie jest pocieszające i otwarte, ale nie całkowicie domykające. Mama Andzi otrzymuje pracę, odzyskuje siły i razem z córką oraz znajomymi myje samochód zmarłego męża; nie decyduje się go jeszcze sprzedać, a dla Andzi ten gest jest sygnałem, że mama zaczyna ruszać do przodu.
- C. Akcja powieści rozgrywa się zimą, kilka miesięcy po śmierci ojca Andzi, i obejmuje czas jej żałoby, w którym mama zamyka się w sobie, dużo śpi i zaniedbuje codzienność, a Andzia szuka sposobów, by zachować ojca w pamięci.
- D. Ojciec Andzi był zapalonym ornitologiem i zabierał córkę do parku, gdzie uczył ją rozpoznawać ptaki i dostrzegać piękno przyrody; kowalik był ulubionym ptakiem Andzi i znakiem, po którym rozpoznaje ona obecność taty.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Zakończenie jest pocieszające i otwarte, ale nie całkowicie domykające. Mama Andzi otrzymuje pracę, odzyskuje siły i razem z córką oraz znajomymi myje samochód zmarłego męża; nie decyduje się go jeszcze sprzedać, a dla Andzi ten gest jest sygnałem, że mama zaczyna ruszać do przodu.
Zakończenie: Zakończenie jest pocieszające i otwarte, ale nie całkowicie domykające. Mama Andzi otrzymuje pracę, odzyskuje siły i razem z córką oraz znajomymi myje samochód zmarłego męża; nie decyduje się go jeszcze sprzedać, a dla Andzi ten gest jest sygnałem, że mama zaczyna ruszać do przodu. Powieść zamyka część zatytułowaną Chłopiec w żółtej bluzie, czyli zapiski z pamiętnika Jeremiasza, w których chłopiec opowiada te same wydarzenia ze swojej perspektywy i w pierwszej osobie opisuje znalezienie Tanga, trudności w kontaktach z rówieśnikami, cierpienie związane z chorobą oraz radość z poznania Andzi. Druga część książki ponownie łączy Andzię i Jeremiasza, a ich przyjaźń się zacieśnia.
- 6
Kim jest Jeremiasz w utworze?
- A. Główna bohaterka i uczennica szkoły podstawowej
- B. Wdowa po zmarłym ojcu Andzi, ilustratorka książek
- C. Kolega z klasy i najlepszy przyjaciel Andzi
- D. Zmarły ojciec bohaterki, zapalony ornitolog
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Kolega z klasy i najlepszy przyjaciel Andzi
Jeremiasz — Kolega z klasy i najlepszy przyjaciel Andzi, chory na cukrzycę, który powtarza klasę i zaczyna pisać pamiętnik.
- 7
Co dzieje się w parku, gdy Andzia i Jeremiasz wychodzą razem na spacer?
- A. Jeremiasz proponuje Andzi, że odprowadzi ją do domu, mimo że inne dzieci mogą się z niego śmiać.
- B. Mama Andzi pogrąża się w żałobie, dużo śpi i leży pod kocem w kratkę, zaniedbując codzienne obowiązki.
- C. Po śmierci ojca w domu Andzi rozmowy się nie kleją, a babcia pociesza, że wszystko wróci do normy.
- D. Andzia proponuje Jeremiaszowi wspólne karmienie kaczek w parku, gdzie później wielokrotnie wracają.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Andzia proponuje Jeremiaszowi wspólne karmienie kaczek w parku, gdzie później wielokrotnie wracają.
Wspólne wyprawy stają się stałym zwyczajem obojga, a po chorobie chłopca ruszają tam razem szukać kowalika.
- 8
Na czym polega motyw: Przyjaźń, która pomaga przetrwać?
- A. Relacja Andzi i Jeremiasza nie polega na pocieszaniu, ale na byciu obok: chłopiec słucha, pomaga w drobiazgach i sam dzieli się swoimi problemami, dzięki czemu oboje mniej czują się samotni.
- B. Powieść pokazuje żałobę z dwóch perspektyw: Andzia tęskni za ojcem i szuka sposobów, by zachować go w pamięci, a jej mama zamyka się w sobie, dużo śpi i zaniedbuje codzienność, przez co dziewczynka czuje się osamotniona.
- C. Andzia nie chce zapomnieć ojca, lecz nauczyć się żyć z jego brakiem; pomaga jej w tym wspomnienie spacerów, wspólne rytuały, jak sernik na smutek, oraz kowalik jako znak obecności taty.
- D. Świat ptaków jest wspólnym językiem Andzi i ojca, a kowalik działa jak symbol pamięci i ciągłości; obserwowanie przyrody pomaga dziewczynce nazywać to, co przeżywa.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Relacja Andzi i Jeremiasza nie polega na pocieszaniu, ale na byciu obok: chłopiec słucha, pomaga w drobiazgach i sam dzieli się swoimi problemami, dzięki czemu oboje mniej czują się samotni.
Pomoc działa w obie strony: dziewczynka odrabia z chłopcem zaległości, a gdy on choruje, sama szuka bliskości u koleżanki, która także nie ma ojca.
- 9
Czego dowiadujemy się o czasie akcji powieści?
- A. Bohaterką jest Andzia, uczennica szkoły podstawowej, która straciła ojca.
- B. Akcja powieści rozgrywa się zimą, kilka miesięcy po śmierci ojca Andzi.
- C. Ojciec Andzi był zapalonym ornitologiem i uczył córkę rozpoznawać ptaki w parku.
- D. Zawód ojca Andzi określany jest w opracowaniach szkolnych jako faunista.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Akcja powieści rozgrywa się zimą, kilka miesięcy po śmierci ojca Andzi.
Opracowania nie są tu zgodne: część podaje pół roku żałoby i zimę, a inne opisują cały rok od śmierci ojca aż do wiosny.
- 10
Kim jest Mama Andzi w utworze?
- A. Główna bohaterka powieści
- B. Kolega z klasy i przyjaciel
- C. Wdowa po zmarłym ojcu Andzi
- D. Zmarły ojciec bohaterki
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Wdowa po zmarłym ojcu Andzi
Mama Andzi — Wdowa po zmarłym ojcu Andzi, ilustratorka książek, która sama pogrąża się w żałobie i powoli wraca do równowagi.
- 11
Co wynika z tego, że to córka czuje się dojrzalsza od matki?
- A. Jeremiasz proponuje Andzi, że odprowadzi ją do domu, mimo że inne dzieci mogą się z niego śmiać.
- B. Andzia proponuje Jeremiaszowi wspólne karmienie kaczek w parku, gdzie później wielokrotnie wracają.
- C. Po śmierci ojca w domu Andzi rozmowy się nie kleją, a babcia pociesza, że wszystko wróci do normy.
- D. Mama Andzi pogrąża się w żałobie, dużo śpi i leży pod kocem w kratkę, zaniedbując codzienne obowiązki.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Mama Andzi pogrąża się w żałobie, dużo śpi i leży pod kocem w kratkę, zaniedbując codzienne obowiązki.
Role w domu się odwracają, bo córka czuje się dojrzalsza od matki, a przełom przynosi dopiero praca i powrót mamy do sił.
- 12
Na czym polega motyw: Pamięć i pielęgnowanie wspomnień?
- A. Andzia nie chce zapomnieć ojca, lecz nauczyć się żyć z jego brakiem; pomaga jej w tym wspomnienie spacerów, wspólne rytuały, jak sernik na smutek, oraz kowalik jako znak obecności taty.
- B. Powieść pokazuje żałobę z dwóch perspektyw: Andzia tęskni za ojcem i szuka sposobów, by zachować go w pamięci, a jej mama zamyka się w sobie, dużo śpi i zaniedbuje codzienność, przez co dziewczynka czuje się osamotniona.
- C. Relacja Andzi i Jeremiasza nie polega na pocieszaniu, ale na byciu obok: chłopiec słucha, pomaga w drobiazgach i sam dzieli się swoimi problemami, dzięki czemu oboje mniej czują się samotni.
- D. Świat ptaków jest wspólnym językiem Andzi i ojca, a kowalik działa jak symbol pamięci i ciągłości; obserwowanie przyrody pomaga dziewczynce nazywać to, co przeżywa.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Andzia nie chce zapomnieć ojca, lecz nauczyć się żyć z jego brakiem; pomaga jej w tym wspomnienie spacerów, wspólne rytuały, jak sernik na smutek, oraz kowalik jako znak obecności taty.
Ptaki są dla dziewczynki wspólnym językiem z tatą, a wiara, że czuwa nad nią pod postacią kowalika, działa jak symbol, choć nie zmienia biegu zdarzeń.
Opracowanie, motywy i autor: Dziewczynka z parku
Zanim rozwiążesz test, sięgnij po pełne opracowanie lektury — streszczenie, bohaterów, plan wydarzeń i analizę motywów.
Motywy w tym utworze
Terminy literackie przydatne w tym teście
Powiązane testy z lektur
Sprawdź się także z pozycji z tej samej epoki lub tego samego gatunku.
Powiązane narzędzia egzaminacyjne i katalogi wiedzy
Połącz trening zadań egzaminacyjnych z powtórką lektur obowiązkowych, motywów toposowych, cech epok oraz pojęć teoretycznoliterackich.
9 pełnych arkuszy E8 i matury z czasem i punktacją
Teza, lektura obowiązkowa, 2 konteksty i błąd kardynalny
Porównanie dwóch tekstów w rygorze 60-90 wyrazów
Zaproszenie i ogłoszenie z checklistą 5 elementów CKE
Testy z polskiego, historii, matematyki, biologii i WOS
Plan nauki od września do maja z kamieniami milowymi
Szybki dostęp do katalogów lektur i kompendiów
Źródła zewnętrzne, biblioteka cyfrowa i materiały CKE
Zweryfikowane zasoby instytucji publicznych, bibliotek cyfrowych oraz informatorów egzaminacyjnych, które poszerzają kontekst lekturowy i historycznoliteracki.
Katalog lektur szkolnych w bibliotece cyfrowej Wolne Lektury
Otwarty zasób tekstów lektur szkolnych z przypisami, motywami i biogramami autorów.
Zintegrowana Platforma Edukacyjna - materiały do języka polskiego
Bezpłatne e-materiały dydaktyczne, karty pracy i ćwiczenia interaktywne zgodne z podstawą programową MEN.
Polona - Cyfrowa Biblioteka Narodowa (pierwodruki i rękopisy)
Skany historycznych wydań, rękopisów, ilustracji z epoki oraz opracowań krytycznoliterackich.
Encyklopedia PWN - literatura, biogramy pisarzy i pojęcia
Hasła encyklopedyczne weryfikujące daty wydań, konteksty historyczne i terminologię teoretycznoliteracką.