Test z lektury „Stary człowiek i morze”
Test z lektury „Stary człowiek i morze” (Ernest Hemingway) dla klas 7-8 szkoły podstawowej (egzamin ósmoklasisty): 15 pytań obejmuje wybrane fragmenty w kontekście epoki „Współczesność” — od faktów z fabuły po motywy „Honor, odwaga i heroizm” i „Natura i przyroda”.
Pytania i odpowiedzi · aktualizacja 10.11.2026
- Pytania
- 15
- Autor
- Ernest Hemingway
- Epoka
- Współczesność
- Typ
- Nowela
Rozwiąż test
Pytania są losowo rozmieszczane, więc kolejność odpowiedzi nie zdradza poprawnej. Po każdym pytaniu zobaczysz wyjaśnienie, a błędne odpowiedzi zapiszą się w Skrzynce Błędów.
Kim jest Santiago w utworze?
Wszystkie pytania i odpowiedzi
Pełna lista pytań z tego testu razem z poprawnymi odpowiedziami i wyjaśnieniami. Użyj jej, gdy chcesz powtórzyć materiał bez rozwiązywania testu od nowa — albo sprawdzić się po rozwiązaniu.
- 1
Kim jest Santiago w utworze?
- A. młody chłopiec Manolin
- B. stary kubański rybak
- C. gigantyczny miecznik
- D. drapieżniki morskie
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: stary kubański rybak
Santiago — stary kubański rybak, który po 84 dniach bez ryby walczy trzy dni z gigantycznym marlinem i broni go przed rekinami.
- 2
Co dzieje się ze starym rybakiem po 84 dniach bez złowionej ryby?
- A. Manolin pomaga starym zanosić sprzęt, przynosi jedzenie i rozmawiają o baseballu, a Santiago zapowiada, że następnego dnia wypłynie daleko.
- B. W 85. dniu Santiago wypływa daleko poza inne łodzie, ku wodom Gulf Stream, gdzie w południe wielki marlin bierze przynętę i ciągnie łódź.
- C. Santiago po 84 dniach bez złowionej ryby jest uznawany za pechowca, a Manolin musiał przejść do innej, szczęśliwszej łodzi na rozkaz rodziców.
- D. Rekiny pożerają mięso marlina przywiązanego do burty łodzi, więc do wioski wraca jedynie olbrzymi szkielet z ogonem i dziobem.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Santiago po 84 dniach bez złowionej ryby jest uznawany za pechowca, a Manolin musiał przejść do innej, szczęśliwszej łodzi na rozkaz rodziców.
Mimo przeniesienia chłopca na rozkaz rodziców ich więź nie gaśnie, a starzec wkrótce samotnie wypływa i przez trzy dni walczy z gigantycznym marlinem.
- 3
Na czym polega motyw: godność człowieka wobec klęski?
- A. Trzydniowa walka z linią i rekinami jest obrazem codziennego, nieefektownego trudu, który czyni z prostego rybaka bohatera.
- B. Morze, ryby i ptaki są w noweli żywymi partnerami, których Santiago szanuje i kocha, a jednocześnie musi pokonać, by przeżyć.
- C. Relacja Santiago i Manolina łączy wspomnienia o lwach, rozmowy o baseballu i troskę o sprzęt, pokazując, że uczciwość i męstwo przekazują się z pokolenia na pokolenie.
- D. Santiago przegrywa materialnie, bo traci mięso marlina, ale jego postawa, precyzja i spokój pokazują, że godność nie zależy od wyniku, lecz od sposobu walki.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Santiago przegrywa materialnie, bo traci mięso marlina, ale jego postawa, precyzja i spokój pokazują, że godność nie zależy od wyniku, lecz od sposobu walki.
Rekiny odbierają mu owoc pracy, lecz nie mogą odebrać mu godności, dlatego jego powrót z samym szkieletem jest zarazem klęską i zwycięstwem moralnym.
- 4
Czym słynął Santiago, zanim stracił szczęście?
- A. Santiago to stary, słynący kiedyś z siły rybak z Kuby, który od 84 dni nie przyniósł do wioski żadnej ryby
- B. Po 40 dniach bez ryby rodzice przenieśli chłopca Manolina do innej, szczęśliwszej łodzi, ale chłopiec nadal troszczy się o starca
- C. W 85. dniu Santiago wypływa daleko poza zasięg pozostałych łodzi, na wody pełne wielkich ryb
- D. O godzinie południa wielki marlin bierze przynętę i zaczyna ciągnąć łódkę starca w głąb morza
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Santiago to stary, słynący kiedyś z siły rybak z Kuby, który od 84 dni nie przyniósł do wioski żadnej ryby
Jego słabość jest pozorna, bo wkrótce podejmuje trwającą trzy dni walkę z ogromnym marlinem, wytrzymując ból skaleczonych dłoni i pleców.
- 5
Jak kończy się utwór?
- A. Starzec wraca do wioski z całym mięsem marlina, sprzedaje je na targu w Hawanie, a rybacy mierzą zdobycz i zapowiadają wspólny połów z Manolinem nazajutrz.
- B. Nowela kończy się sceną snu Santiago o lwach na afrykańskich plażach; starzec wraca bez mięsa marlina, ale jako człowiek, który nie przegrał duchowo, a Manolin zapowiada powrót do wspólnej pracy.
- C. Po 40 dniach bez ryby rodzice przenieśli chłopca Manolina do innej, szczęśliwszej łodzi, ale chłopiec nadal opiekuje się starym rybakiem i przynosi mu jedzenie.
- D. W 85. dniu Santiago wypływa daleko poza zasięg pozostałych łodzi, na wody pełne wielkich ryb, gdzie przez trzy dni walczy z gigantycznym marlinem, aż ten wynurza się nad powierzchnią.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Nowela kończy się sceną snu Santiago o lwach na afrykańskich plażach; starzec wraca bez mięsa marlina, ale jako człowiek, który nie przegrał duchowo, a Manolin zapowiada powrót do wspólnej pracy.
Ten obraz wraca ze wspomnień młodości, gdy jako marynarz widywał lwy na afrykańskich plażach, i domyka nowelę symbolem niezłomnej siły ducha.
- 6
Kim jest Manolin w utworze?
- A. kubański rybak
- B. wielki marlin
- C. młody chłopiec
- D. drapieżne rekiny
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: młody chłopiec
Manolin — młody chłopiec, uczeń i opiekun Santiago, który mimo nakazu rodziców przychodzi po każdej wyprawie z kawą i jedzeniem.
- 7
Co robi Manolin ostatniego wieczoru przed wyprawą?
- A. Santiago po 84 dniach bez złowionej ryby jest uznawany za pechowca, a Manolin musiał przejść do innej, szczęśliwszej łodzi na rozkaz rodziców.
- B. W 85. dniu Santiago wypływa daleko poza inne łodzie, ku wodom Gulf Stream, gdzie w południe wielki marlin bierze przynętę i ciągnie łódź.
- C. Rekiny pożerają mięso marlina przywiązanego do burty łodzi, więc do wioski wraca jedynie olbrzymi szkielet z ogonem i dziobem.
- D. Manolin pomaga starym zanosić sprzęt, przynosi jedzenie i rozmawiają o baseballu, a Santiago zapowiada, że następnego dnia wypłynie daleko.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Manolin pomaga starym zanosić sprzęt, przynosi jedzenie i rozmawiają o baseballu, a Santiago zapowiada, że następnego dnia wypłynie daleko.
Ta wieczorna troska wpisuje się w stały rytuał, bo chłopiec po każdej wyprawie czeka na starca z kawą i jedzeniem, choć rodzice zabronili mu z nim pływać.
- 8
Na czym polega motyw: wytrwałość i heroizm codzienny?
- A. Trzydniowa walka z linią i rekinami jest obrazem codziennego, nieefektownego trudu, który czyni z prostego rybaka bohatera.
- B. Santiago przegrywa materialnie, bo traci mięso marlina, ale jego postawa, precyzja i spokój pokazują, że godność nie zależy od wyniku, lecz od sposobu walki.
- C. Morze, ryby i ptaki są w noweli żywymi partnerami, których Santiago szanuje i kocha, a jednocześnie musi pokonać, by przeżyć.
- D. Relacja Santiago i Manolina łączy rozmowy o baseballu i troskę o sprzęt, pokazując, że uczciwość i męstwo przekazują się z pokolenia na pokolenie.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Trzydniowa walka z linią i rekinami jest obrazem codziennego, nieefektownego trudu, który czyni z prostego rybaka bohatera.
Nie chodzi o wielkie czyny, lecz o zwykłą, samotną pracę przy linie oraz o powrót z samym szkieletem, który nie odbiera wytrwałości jej wartości.
- 9
Gdzie Santiago kieruje łódź na początku 85. dnia?
- A. Santiago to stary, słynący kiedyś z siły rybak z Kuby, który od 84 dni nie przyniósł do wioski żadnej ryby
- B. W 85. dniu Santiago wypływa daleko poza zasięg pozostałych łodzi, na wody pełne wielkich ryb
- C. Po 40 dniach bez ryby rodzice przenieśli Manolina do innej łodzi, ale chłopiec nadal troszczy się o starca.
- D. O godzinie południa wielki marlin bierze przynętę i zaczyna ciągnąć łódkę starca w głąb morza
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: W 85. dniu Santiago wypływa daleko poza zasięg pozostałych łodzi, na wody pełne wielkich ryb
Wypływa sam na otwarte morze, gdzie nie widać lądu, i tam trafia na marlina, rybę większą od jego łodzi, z którą zmierzy się przez trzy dni.
- 10
Kim jest marlin w utworze?
- A. stary kubański rybak
- B. młody chłopiec Manolin
- C. gigantyczny miecznik
- D. drapieżniki morskie
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: gigantyczny miecznik
marlin — gigantyczny miecznik, wielka ryba, przeciwnik i partner Santiago w trzydniowej walce, większy od łodzi.
- 11
Gdzie Santiago wypływa 85. dnia?
- A. Santiago po 84 dniach bez złowionej ryby jest uznawany za pechowca, a Manolin musiał przejść do innej łodzi.
- B. Manolin zanosi sprzęt starca, przynosi jedzenie i rozmawiają o baseballu, a Santiago zapowiada daleki wypływ.
- C. Wielki marlin bierze przynętę i zaczyna ciągnąć łódkę starca w głąb otwartego morza.
- D. W 85. dniu Santiago wypływa daleko poza inne łodzie, ku wodom Gulf Stream pełnym wielkich ryb.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: W 85. dniu Santiago wypływa daleko poza inne łodzie, ku wodom Gulf Stream pełnym wielkich ryb.
Poprzedza je troska chłopca, który przynosi jedzenie i zapowiada wspólne wyprawy, a ich przyjaźń budują rozmowy o baseballu i wielkich ligach.
- 12
Na czym polega motyw: przyroda jako partner i przeciwnik?
- A. Morze, ryby i ptaki są w noweli żywymi partnerami, których Santiago szanuje i kocha, a jednocześnie musi pokonać, by przeżyć.
- B. Santiago przegrywa, bo traci mięso marlina, ale jego postawa, precyzja i spokój pokazują, że godność nie zależy od wyniku, lecz od sposobu walki.
- C. Trzydniowa walka z linią i rekinami jest obrazem codziennego, nieefektownego trudu, który czyni z prostego rybaka bohatera.
- D. Relacja Santiago i Manolina łączy rozmowy o baseballu i troskę o sprzęt, pokazując, że uczciwość i męstwo przekazują się z pokolenia na pokolenie.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Morze, ryby i ptaki są w noweli żywymi partnerami, których Santiago szanuje i kocha, a jednocześnie musi pokonać, by przeżyć.
Starzec nazywa morze la mar i wyobraża je sobie jako kobietę, która daje i odbiera, a o marlinie mówi jak o bracie, co nadaje tej relacji wymiar mitu.
- 13
Co dzieje się z marlinem w południe?
- A. Santiago to stary, słynący kiedyś z siły rybak z Kuby, który od 84 dni nie przyniósł do wioski żadnej ryby
- B. O godzinie południa wielki marlin bierze przynętę i zaczyna ciągnąć łódkę starca w głąb morza
- C. Po 40 dniach bez ryby rodzice przenieśli Manolina do innej łodzi, ale chłopiec nadal troszczy się o starca.
- D. W 85. dniu Santiago wypływa daleko poza zasięg pozostałych łodzi, na wody pełne wielkich ryb
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: O godzinie południa wielki marlin bierze przynętę i zaczyna ciągnąć łódkę starca w głąb morza
Okazuje się większa od łodzi, więc zamiast zwykłego połowu rozpoczyna się trwająca trzy dni walka, w której przeciwnikiem starca jest ogromna ryba.
- 14
Kim jest rekiny w utworze?
- A. stary kubański rybak
- B. młody chłopiec Manolin
- C. drapieżniki morskie
- D. gigantyczny miecznik
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: drapieżniki morskie
rekiny — drapieżniki morskie, które niszczą zdobycz Santiago w drodze powrotnej do wioski.
- 15
Co wynika z tego, że marlin bierze przynętę?
- A. Santiago po 84 dniach bez ryby jest uznawany za pechowca, a Manolin przeszedł do innej łodzi.
- B. Manolin zanosi sprzęt starca i przynosi mu jedzenie, a Santiago zapowiada daleki wypływ.
- C. W 85. dniu Santiago wypływa daleko poza inne łodzie, ku wodom Gulf Stream pełnym wielkich ryb.
- D. Wielki marlin bierze przynętę i zaczyna ciągnąć łódkę starca w głąb otwartego morza.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Wielki marlin bierze przynętę i zaczyna ciągnąć łódkę starca w głąb otwartego morza.
Trzeciego dnia ryba wynurza się nad powierzchnię, a starzec zabija ją harpunem, choć okazała się większa od jego łodzi.
Opracowanie, motywy i autor: Stary człowiek i morze
Zanim rozwiążesz test, sięgnij po pełne opracowanie lektury — streszczenie, bohaterów, plan wydarzeń i analizę motywów.
Motywy w tym utworze
Terminy literackie przydatne w tym teście
Powiązane testy z lektur
Sprawdź się także z pozycji z tej samej epoki lub tego samego gatunku.
Powiązane narzędzia egzaminacyjne i katalogi wiedzy
Połącz trening zadań egzaminacyjnych z powtórką lektur obowiązkowych, motywów toposowych, cech epok oraz pojęć teoretycznoliterackich.
9 pełnych arkuszy E8 i matury z czasem i punktacją
Teza, lektura obowiązkowa, 2 konteksty i błąd kardynalny
Porównanie dwóch tekstów w rygorze 60-90 wyrazów
Zaproszenie i ogłoszenie z checklistą 5 elementów CKE
Testy z polskiego, historii, matematyki, biologii i WOS
Plan nauki od września do maja z kamieniami milowymi
Szybki dostęp do katalogów lektur i kompendiów
Źródła zewnętrzne, biblioteka cyfrowa i materiały CKE
Zweryfikowane zasoby instytucji publicznych, bibliotek cyfrowych oraz informatorów egzaminacyjnych, które poszerzają kontekst lekturowy i historycznoliteracki.
Katalog lektur szkolnych w bibliotece cyfrowej Wolne Lektury
Otwarty zasób tekstów lektur szkolnych z przypisami, motywami i biogramami autorów.
Informator i arkusze Egzaminu Ósmoklasisty z języka polskiego
Oficjalne wymagania egzaminacyjne, zasady oceniania wypracowań i arkusze pokazowe CKE dla klas 7-8.
Polona - Cyfrowa Biblioteka Narodowa (pierwodruki i rękopisy)
Skany historycznych wydań, rękopisów, ilustracji z epoki oraz opracowań krytycznoliterackich.
Encyklopedia PWN - literatura, biogramy pisarzy i pojęcia
Hasła encyklopedyczne weryfikujące daty wydań, konteksty historyczne i terminologię teoretycznoliteracką.