Przejdź do treści
Lektury Polskie

Test z lektury „Mazurek Dąbrowskiego”

Test z lektury „Mazurek Dąbrowskiego” (Józef Wybicki) dla klas 4-6 szkoły podstawowej: 15 pytań obejmuje fragmenty utworu w kontekście epoki „Oświecenie” — od faktów z fabuły po motywy „Ojczyzna i patriotyzm” i „Dom i rodzina”.

Pytania i odpowiedzi · aktualizacja 10.11.2026

Pytania
15
Autor
Józef Wybicki
Epoka
Oświecenie
Typ
Poezja

Rozwiąż test

Pytania są losowo rozmieszczane, więc kolejność odpowiedzi nie zdradza poprawnej. Po każdym pytaniu zobaczysz wyjaśnienie, a błędne odpowiedzi zapiszą się w Skrzynce Błędów.

Reklama
Pytanie 1 z 15
Poziom: Podstawowy
Punkty:0

Kim jest Józef Wybicki w utworze?

Wszystkie pytania i odpowiedzi

Pełna lista pytań z tego testu razem z poprawnymi odpowiedziami i wyjaśnieniami. Użyj jej, gdy chcesz powtórzyć materiał bez rozwiązywania testu od nowa — albo sprawdzić się po rozwiązaniu.

  1. 1

    Kim jest Józef Wybicki w utworze?

    • A. Generał Dąbrowski
    • B. Autor słów pieśni
    • C. Hetman Czarniecki
    • D. Polscy żołnierze
    Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie

    Poprawna odpowiedź: Autor słów pieśni

    Józef Wybicki — Autor słów pieśni, działacz polityczny i żołnierz epoki rozbiorów, tworzący w obozie legionowym we Włoszech.

  2. 2

    Co dzieje się z państwem polskim u schyłku osiemnastego wieku?

    • A. Z początkiem 1797 roku we włoskim Reggio Emilia formowano polskie oddziały, które miały walczyć u boku Francji z nadzieją na powrót do Polski.
    • B. W tym samym roku Józef Wybicki napisał tekst pieśni marszowej, która miała podnosić morale polskich żołnierzy.
    • C. Pod koniec XVIII wieku sąsiednie mocarstwa odebrały Polsce niepodległość, co wywołało falę emigracji i zaciągu do obcych armii.
    • D. Pieśń towarzyszyła legionom podczas przemarszów i walk na Półwyspie Apenińskim, stając się ich znakiem rozpoznawczym.
    Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie

    Poprawna odpowiedź: Pod koniec XVIII wieku sąsiednie mocarstwa odebrały Polsce niepodległość, co wywołało falę emigracji i zaciągu do obcych armii.

    Dlatego wielu Polaków wyjechało z kraju i wstępowało do obcych armii, a z takich jeńców i emigrantów tworzono później polskie oddziały we Włoszech.

  3. 3

    Na czym polega motyw: Nadzieja na odzyskanie niepodległości?

    • A. Śpiewający legionista mówi w imieniu całego narodu, łącząc żołnierzy, rodziny i wszystkie warstwy społeczne w jednym głosie.
    • B. Obietnica odzyskania tego, co odebrano, przez broń czyni pieśń wezwaniem do czynu, a nie tylko refleksją.
    • C. Przywołanie Czarnieckiego i Dąbrowskiego wtapia bieżącą walkę w długi ciąg tradycji obrony Rzeczypospolitej.
    • D. Pieśń od pierwszej zwrotki zakłada, że naród istnieje mimo braku państwa, i wciąż upomina się o powrót do granic ojczyzny.
    Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie

    Poprawna odpowiedź: Pieśń od pierwszej zwrotki zakłada, że naród istnieje mimo braku państwa, i wciąż upomina się o powrót do granic ojczyzny.

    Nadzieja ma w pieśni konkretny kształt: skoro zabrano ziemię siłą, odzyska się ją mieczem, a po latach utwór stał się naturalnym hymnem wolnego już państwa.

  4. 4

    Kto napisał słowa pieśni legionowej?

    • A. Autorem słów był Józef Wybicki, działacz polityczny i żołnierz związany z legionami generała Dąbrowskiego.
    • B. Tekst pieśni powstał w 1797 roku w Reggio Emilia, w obozie Legionów Polskich formowanych we Włoszech po utracie niepodległości.
    • C. Pieśń miała charakter marszowy: rytmem nawiązywała do mazura, tańca znanego polskiej szlachcie i ludowi.
    • D. Refren zwraca się wprost do nazwiska generała Jana Henryka Dąbrowskiego i obiecuje powrót legionistów do Polski.
    Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie

    Poprawna odpowiedź: Autorem słów był Józef Wybicki, działacz polityczny i żołnierz związany z legionami generała Dąbrowskiego.

    Tekst powstał w obozie legionowym we Włoszech, a jego refren zwraca się wprost do generała i zapowiada powrót żołnierzy do ojczyzny.

  5. 5

    Jak kończy się utwór?

    • A. Tekst pieśni powstał w 1797 roku w Reggio Emilia, w obozie Legionów Polskich formowanych we Włoszech po utracie niepodległości.
    • B. Pieśń kończy się sceną rodzinną, w której ojciec pociesza córkę i wzywa ją do radości, obiecując, że skoro żyją wciąż zwycięscy wodzowie, wróci także zwycięstwo Polski.
    • C. Autorem słów był Józef Wybicki, działacz polityczny i żołnierz związany z legionami generała Dąbrowskiego; tekst napisał w Reggio Emilia w 1797 roku.
    • D. Pieśń miała charakter marszowy: rytmem nawiązywała do mazura, tańca znanego polskiej szlachcie i ludowi. Dzięki temu nadawała się do śpiewania w marszu i szybko przyjęła się w wojsku.
    Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie

    Poprawna odpowiedź: Pieśń kończy się sceną rodzinną, w której ojciec pociesza córkę i wzywa ją do radości, obiecując, że skoro żyją wciąż zwycięscy wodzowie, wróci także zwycięstwo Polski.

    Ten obrazek pokazuje, że o wolność walczy się nie tylko na polu bitwy: nadzieja żyje też w domach tych, którzy czekają na powrót bliskich.

  6. 6

    Kim jest Jan Henryk Dąbrowski w utworze?

    • A. Autor słów pieśni, działacz polityczny i żołnierz legionów
    • B. Hetman z XVII wieku przywołany w pieśni jako wzór dowódcy.
    • C. Generał i twórca Legionów Polskich we Włoszech, adresat refrenu pieśni
    • D. Zbiorowy adresat i wykonawca pieśni, czyli polscy żołnierze i naród
    Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie

    Poprawna odpowiedź: Generał i twórca Legionów Polskich we Włoszech, adresat refrenu pieśni

    W pieśni pojawia się też Napoleon, w którego imieniu tworzono legiony, ale to imię polskiego dowódcy wraca w refrenie i łączy żołnierzy z obietnicą powrotu do ojczyzny.

  7. 7

    Co dzieje się z polskim wojskiem u progu 1797 roku?

    • A. Pod koniec XVIII wieku sąsiednie mocarstwa odebrały Polsce niepodległość, co wywołało falę emigracji i zaciągu do obcych armii.
    • B. W tym samym roku Józef Wybicki napisał tekst pieśni marszowej, która miała podnosić morale polskich żołnierzy.
    • C. Pieśń towarzyszyła legionom podczas przemarszów i walk na Półwyspie Apenińskim, stając się ich znakiem rozpoznawczym.
    • D. Z początkiem 1797 roku we włoskim Reggio Emilia formowano polskie oddziały, które miały walczyć u boku Francji z nadzieją na powrót do Polski.
    Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie

    Poprawna odpowiedź: Z początkiem 1797 roku we włoskim Reggio Emilia formowano polskie oddziały, które miały walczyć u boku Francji z nadzieją na powrót do Polski.

    Formacja działała pod francuskim dowództwem, a nadzieja legionistów wiązała się z Napoleonem; ta właśnie nadzieja na powrót znalazła się potem w refrenie pieśni.

  8. 8

    Na czym polega motyw: Jedność narodu w rozbiorach?

    • A. Śpiewający legionista mówi w imieniu całego narodu, łącząc żołnierzy, rodziny i wszystkie warstwy społeczne w jednym głosie.
    • B. Pieśń od pierwszej zwrotki zakłada, że naród istnieje mimo braku państwa, i wciąż upomina się o powrót do granic ojczyzny.
    • C. Obietnica odzyskania tego, co odebrano, przez broń czyni pieśń wezwaniem do czynu, a nie tylko refleksją.
    • D. Przywołanie Czarnieckiego i Dąbrowskiego wtapia bieżącą walkę w długi ciąg tradycji obrony Rzeczypospolitej.
    Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie

    Poprawna odpowiedź: Śpiewający legionista mówi w imieniu całego narodu, łącząc żołnierzy, rodziny i wszystkie warstwy społeczne w jednym głosie.

    Pieśń wypowiadana jest w liczbie mnogiej, więc jej podmiot nie jest jednym żołnierzem, lecz zbiorowością, a żołnierska sprawa celowo łączy się w niej z nadzieją całego narodu.

  9. 9

    Co wynika z tego, że wersy pieśni są krótkie i żwawe?

    • A. Tekst pieśni powstał w 1797 roku w Reggio Emilia, w obozie Legionów Polskich formowanych we Włoszech po utracie niepodległości.
    • B. Pieśń miała charakter marszowy: rytmem nawiązywała do mazura, tańca znanego polskiej szlachcie i ludowi.
    • C. Autorem słów był Józef Wybicki, działacz polityczny i żołnierz związany z legionami generała Dąbrowskiego.
    • D. Refren zwraca się wprost do nazwiska generała Jana Henryka Dąbrowskiego i obiecuje powrót legionistów do Polski.
    Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie

    Poprawna odpowiedź: Pieśń miała charakter marszowy: rytmem nawiązywała do mazura, tańca znanego polskiej szlachcie i ludowi.

    Krótkie, żwawe wersy dopasowane do tego tańca ułatwiały marsz i wspólne śpiewanie, a samo pochodzenie melodii do dziś pozostaje przedmiotem badań.

  10. 10

    Kim jest Stefan Czarniecki w utworze?

    • A. Autor słów pieśni, działacz polityczny i żołnierz związany z legionami generała Dąbrowskiego
    • B. Generał i twórca Legionów Polskich we Włoszech, adresat refrenu pieśni, który obiecywał powrót do kraju
    • C. Hetman z XVII wieku przywołany w pieśni jako wzór dowódcy, który powrócił do kraju po wojnach zagranicznych
    • D. Zbiorowy adresat i wykonawca pieśni, czyli polscy żołnierze i naród, do których zwraca się refren
    Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie

    Poprawna odpowiedź: Hetman z XVII wieku przywołany w pieśni jako wzór dowódcy, który powrócił do kraju po wojnach zagranicznych

    Jego postać łączy dawną walkę ze Szwedami z teraźniejszością legionów, pokazując, że powroty dowódców do kraju mają w polskiej historii długą tradycję.

  11. 11

    Co dzieje się w obozie legionowym, gdy żołnierzom brakuje ducha do walki?

    • A. Pod koniec XVIII wieku sąsiednie mocarstwa odebrały Polsce niepodległość, co wywołało falę emigracji i zaciągu do obcych armii.
    • B. Z początkiem 1797 roku we włoskim Reggio Emilia formowano polskie oddziały, które miały walczyć u boku Francji.
    • C. Pieśń towarzyszyła legionom podczas przemarszów i walk na Półwyspie Apenińskim, stając się ich znakiem rozpoznawczym.
    • D. W tym samym roku Józef Wybicki napisał tekst pieśni marszowej, która miała podnosić morale polskich żołnierzy.
    Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie

    Poprawna odpowiedź: W tym samym roku Józef Wybicki napisał tekst pieśni marszowej, która miała podnosić morale polskich żołnierzy.

    Powstała w obozie legionowym we Włoszech i szybko rozchodziła się ustnie wśród żołnierzy, aż stała się pieśnią marszową całej formacji walczącej na Półwyspie Apenińskim.

  12. 12

    Na czym polega motyw: Męstwo i gotowość do walki?

    • A. Obietnica odzyskania tego, co odebrano, przez broń czyni pieśń wezwaniem do czynu, a nie tylko refleksją.
    • B. Pieśń od pierwszej zwrotki zakłada, że naród istnieje mimo braku państwa, i wciąż upomina się o powrót do granic ojczyzny.
    • C. Śpiewający legionista mówi w imieniu całego narodu, łącząc żołnierzy, rodziny i wszystkie warstwy społeczne w jednym głosie.
    • D. Przywołanie Czarnieckiego i Dąbrowskiego wtapia bieżącą walkę w długi ciąg tradycji obrony Rzeczypospolitej.
    Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie

    Poprawna odpowiedź: Obietnica odzyskania tego, co odebrano, przez broń czyni pieśń wezwaniem do czynu, a nie tylko refleksją.

    Wezwanie do przebycia Wisły wskazuje na ziemie zabrane w rozbiorach, więc pieśń nie opisuje żalu, lecz wyznacza konkretny cel marszu i dodaje odwagi.

  13. 13

    Co głosi otwarcie hymnu o losach ojczyzny?

    • A. Tekst pieśni powstał w 1797 roku w Reggio Emilia, w obozie Legionów Polskich.
    • B. Pierwsza zwrotka otwiera się zapowiedzią, że sprawa Polski nie zginęła, dopóki naród żyje.
    • C. Autorem słów był Józef Wybicki, działacz polityczny i żołnierz związany z legionami generała Dąbrowskiego.
    • D. Pieśń miała charakter marszowy: rytmem nawiązywała do mazura, tańca znanego polskiej szlachcie i ludowi.
    Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie

    Poprawna odpowiedź: Pierwsza zwrotka otwiera się zapowiedzią, że sprawa Polski nie zginęła, dopóki naród żyje.

    Już kolejna zwrotka zamienia tę zapowiedź w plan: żołnierze mają przejść z ziemi włoskiej prosto do Polski pod dowództwem Dąbrowskiego, więc nadzieja od razu staje się celem marszu.

  14. 14

    Kim jest Legiony Polskie w utworze?

    • A. Autor słów pieśni i działacz polityczny
    • B. Generał i twórca Legionów Polskich
    • C. Zbiorowy adresat i wykonawca pieśni
    • D. Hetman z XVII wieku, wzór dowódcy
    Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie

    Poprawna odpowiedź: Zbiorowy adresat i wykonawca pieśni

    Legiony Polskie — Zbiorowy adresat i wykonawca pieśni, formacja wojskowa tworzona we Włoszech na przełomie XVIII i XIX wieku.

  15. 15

    Co wynika z tego, że melodia rozchodziła się wśród żołnierzy bez druku?

    • A. Pod koniec XVIII wieku sąsiednie mocarstwa odebrały Polsce niepodległość, co wywołało falę emigracji i zaciągu do obcych armii.
    • B. Z początkiem 1797 roku we włoskim Reggio Emilia formowano polskie oddziały, które miały walczyć u boku Francji z nadzieją na powrót do Polski.
    • C. W tym samym roku Józef Wybicki napisał tekst pieśni marszowej, która miała podnosić morale polskich żołnierzy.
    • D. Pieśń towarzyszyła legionom podczas przemarszów i walk na Półwyspie Apenińskim, stając się ich znakiem rozpoznawczym.
    Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie

    Poprawna odpowiedź: Pieśń towarzyszyła legionom podczas przemarszów i walk na Półwyspie Apenińskim, stając się ich znakiem rozpoznawczym.

    Melodia rozchodziła się wśród żołnierzy bez druku, a plany legionów zakładały marsz z Włoch przez Szwajcarię ku Polsce; dziś pieśń towarzyszy uroczystościom i wydarzeniom sportowym.

Opracowanie, motywy i autor: Mazurek Dąbrowskiego

Zanim rozwiążesz test, sięgnij po pełne opracowanie lektury — streszczenie, bohaterów, plan wydarzeń i analizę motywów.

Reklama

Powiązane testy z lektur

Sprawdź się także z pozycji z tej samej epoki lub tego samego gatunku.

Weryfikacja i lektura źródłowa

Źródła zewnętrzne, biblioteka cyfrowa i materiały CKE

Zweryfikowane zasoby instytucji publicznych, bibliotek cyfrowych oraz informatorów egzaminacyjnych, które poszerzają kontekst lekturowy i historycznoliteracki.