Przejdź do treści
Lektury Polskie

Test z lektury „Mania, dziewczyna inna niż wszystkie”

Test z lektury „Mania, dziewczyna inna niż wszystkie” (Julita Grodek) dla klas 1-3 szkoły podstawowej: 12 pytań obejmuje wybrane fragmenty w kontekście epoki „Współczesność” — od faktów z fabuły po motywy „Szkoła, nauka i wychowanie” i „Ambicja i żądza awansu”.

Pytania i odpowiedzi · aktualizacja 07.10.2026

Pytania
12
Autor
Julita Grodek
Epoka
Współczesność
Typ
Powieść

Rozwiąż test

Pytania są losowo rozmieszczane, więc kolejność odpowiedzi nie zdradza poprawnej. Po każdym pytaniu zobaczysz wyjaśnienie, a błędne odpowiedzi zapiszą się w Skrzynce Błędów.

Reklama
Pytanie 1 z 12
Poziom: Podstawowy
Punkty:0

Kim jest Mania (Maria Skłodowska-Curie) w utworze?

Wszystkie pytania i odpowiedzi

Pełna lista pytań z tego testu razem z poprawnymi odpowiedziami i wyjaśnieniami. Użyj jej, gdy chcesz powtórzyć materiał bez rozwiązywania testu od nowa — albo sprawdzić się po rozwiązaniu.

  1. 1

    Kim jest Mania (Maria Skłodowska-Curie) w utworze?

    • A. francuski fizyk
    • B. bohaterka tytułowa
    • C. starsza siostra Marii
    • D. ojciec Marii, fizyk
    Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie

    Poprawna odpowiedź: bohaterka tytułowa

    Mania (Maria Skłodowska-Curie) — bohaterka tytułowa; dziewczynka z Warszawy, później uczona.

  2. 2

    Co dzieje się z Manią w rodzinnym domu, zanim pójdzie do pensji?

    • A. W czasie epidemii tyfusu wśród uczniów ojca chorują córki; Zofia umiera w 1876 roku, a kilka lat później umiera także matka Marii, chora na gruźlicę, co głęboko naznacza dzieciństwo Mani.
    • B. Maria rozpoczyna naukę w pensji w wieku sześciu lat, początkowo nieśmiała, z czasem nabiera pewności siebie i kończy gimnazjum w wieku piętnastu lat z pierwszą lokatą w klasie.
    • C. Mania dorasta w warszawskim domu nauczycielskiej rodziny Skłodowskich; ma czworo starszego rodzeństwa, uczy się czytać w wieku czterech lat, układa z rodzeństwem mapę Europy z klocków i bawi się z psem Lancelotem.
    • D. Ponieważ kobiety nie mają wstępu na uniwersytety, Maria i jej siostry uczestniczą w tajnych, patriotycznych wykładach Uniwersytetu Latającego, organizowanych w prywatnych domach.
    Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie

    Poprawna odpowiedź: Mania dorasta w warszawskim domu nauczycielskiej rodziny Skłodowskich; ma czworo starszego rodzeństwa, uczy się czytać w wieku czterech lat, układa z rodzeństwem mapę Europy z klocków i bawi się z psem Lancelotem.

    Najmłodsza z pięciorga dzieci czytała już jako kilkulatka i odczytywała z gazety ojca słowo Warszawa, choć miasto należało wtedy do zaboru rosyjskiego.

  3. 3

    Na czym polega motyw: Ciekawość świata i wytrwałość w dążeniu do celu?

    • A. Motyw jest osią napięcia w części o młodości: kobiety nie mogą studiować na ziemiach polskich ani pracować naukowo na uniwersytecie w Krakowie, dlatego bohaterka i jej siostra uczą się na tajnych wykładach Uniwersytetu Latającego i wyjeżdżają po wiedzę za granicę.
    • B. Siostry Skłodowskie zawierają układ, w którym jedna pracuje i finansuje studia drugiej, a potem role się odwracają. Podobnie ojciec wspiera edukację dzieci i domową naukę, dzięki czemu ambicje bohaterki mogą się w ogóle rozwinąć.
    • C. Książka pokazuje pożytek z odkryć bohaterki, między innymi zastosowanie promieniotwórczości w leczeniu nowotworów i badaniu rannych żołnierzy, a jednocześnie tłumaczy zagrożenia płynące z promieniowania. Motyw domyka biografię, ponieważ to właśnie praca z promieniowaniem doprowadziła do śmierci uczonej.
    • D. Motyw buduje całą kompozycję książki: bohaterka od dziecięcego czytania i układania map z klocków przechodzi do samodzielnych badań naukowych, a narrator wielokrotnie pokazuje, że sukces jest wynikiem żmudnej, wieloletniej pracy, a nie samego talentu.
    Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie

    Poprawna odpowiedź: Motyw buduje całą kompozycję książki: bohaterka od dziecięcego czytania i układania map z klocków przechodzi do samodzielnych badań naukowych, a narrator wielokrotnie pokazuje, że sukces jest wynikiem żmudnej, wieloletniej pracy, a nie samego talentu.

    Tytułowa inność, odbierana w szkole jako trudny charakter, okazuje się z czasem źródłem siły i prowadzi bohaterkę do własnych odkryć.

  4. 4

    Co wynika z tego, że Mania była najmłodsza z pięciorga dzieci?

    • A. Mania ma czworo starszego rodzeństwa: Zosię, Józia, Helenkę i Bronkę.
    • B. Książka opowiada biografię Marii od dzieciństwa aż po kres życia.
    • C. Mania uczy się czytać w wieku czterech lat i układa mapę Europy z klocków.
    • D. Matka uczyła w szkole dla dziewcząt, a ojciec prowadził szkołę dla chłopców.
    Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie

    Poprawna odpowiedź: Mania ma czworo starszego rodzeństwa: Zosię, Józia, Helenkę i Bronkę.

    Była najmłodszym dzieckiem w rodzinie, a jedna z jej starszych sióstr, Bronisława, została później lekarką.

  5. 5

    Jak kończy się utwór?

    • A. Książka jest biografią Marii Skłodowskiej-Curie dla dzieci i młodzieży, opowiedzianą od jej dzieciństwa w Warszawie aż po studia w Paryżu i pierwsze odkrycia.
    • B. Książka doprowadza biografię do końca życia bohaterki: Maria Skłodowska-Curie umiera po chorobie wywołanej wieloletnią pracą z promieniowaniem, a jej ciało spoczywa w paryskim Panteonie.
    • C. Opowieść otwiera się w Warszawie pod zaborem rosyjskim około 1871 roku; Mania jest kilkuletnią dziewczynką, która potrafi już czytać i odczytuje słowo Warszawa z gazety ojca.
    • D. Matka bohaterki uczyła w szkole dla dziewcząt, a ojciec prowadził szkołę dla chłopców; w domu czytano, grano na instrumentach i układano puzzle.
    Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie

    Poprawna odpowiedź: Książka doprowadza biografię do końca życia bohaterki: Maria Skłodowska-Curie umiera po chorobie wywołanej wieloletnią pracą z promieniowaniem, a jej ciało spoczywa w paryskim Panteonie.

    Zakończenie: Książka doprowadza biografię do końca życia bohaterki: Maria Skłodowska-Curie umiera po chorobie wywołanej wieloletnią pracą z promieniowaniem, a jej ciało spoczywa w paryskim Panteonie. Część narracyjną zamyka podsumowanie: zbiór ciekawostek o uczonej oraz trzy znane sentencje kojarzone z jej osobą, z których ostatnia należy w rzeczywistości do Piotra Curie. Ostatnim akcentem książki jest krótki rozdział z pomysłami na to, jak dziewczynka może przebrać się za uczoną z epoki, co nadaje zakończeniu charakter zachęty dla czytelniczek.

  6. 6

    Kim jest Piotr Curie w utworze?

    • A. bohaterka tytułowa
    • B. starszy brat Marii
    • C. francuski fizyk
    • D. ojciec Marii
    Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie

    Poprawna odpowiedź: francuski fizyk

    Piotr Curie — francuski fizyk, mąż Marii i współtwórca odkryć nad promieniotwórczością.

  7. 7

    Co dzieje się z Manią i jej rodzeństwem, gdy w domu pojawia się choroba?

    • A. Mania dorasta w warszawskim domu nauczycielskiej rodziny Skłodowskich; ma czworo starszego rodzeństwa, uczy się czytać w wieku czterech lat i układa z rodzeństwem mapę Europy z klocków.
    • B. Maria rozpoczyna naukę w pensji w wieku sześciu lat, początkowo nieśmiała, z czasem nabiera pewności siebie i kończy gimnazjum w wieku piętnastu lat z pierwszą lokatą w klasie.
    • C. Ponieważ kobiety nie mają wstępu na uniwersytety, Maria i jej siostry uczestniczą w tajnych, patriotycznych wykładach Uniwersytetu Latającego, organizowanych w prywatnych domach.
    • D. W czasie epidemii tyfusu wśród uczniów ojca chorują córki; Zofia umiera w 1876 roku, a kilka lat później umiera także matka Marii, chora na gruźlicę.
    Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie

    Poprawna odpowiedź: W czasie epidemii tyfusu wśród uczniów ojca chorują córki; Zofia umiera w 1876 roku, a kilka lat później umiera także matka Marii, chora na gruźlicę.

    Zosia miała piętnaście lat, gdy zmarła, a po tych stratach dziewczynka wychowywała się pod opieką ojca.

  8. 8

    Na czym polega motyw: Trudny dostęp kobiet do edukacji i nauki?

    • A. Motyw jest osią napięcia w części o młodości: kobiety nie mogą studiować na ziemiach polskich ani pracować naukowo na uniwersytecie w Krakowie, dlatego bohaterka i jej siostra uczą się na tajnych wykładach Uniwersytetu Latającego i wyjeżdżają po wiedzę za granicę.
    • B. Motyw buduje całą kompozycję książki: bohaterka od dziecięcego czytania i układania map z klocków przechodzi do samodzielnych badań naukowych, a narrator wielokrotnie pokazuje, że sukces jest wynikiem żmudnej, wieloletniej pracy, a nie samego talentu.
    • C. Siostry Skłodowskie zawierają układ, w którym jedna pracuje i finansuje studia drugiej, a potem role się odwracają. Podobnie ojciec wspiera edukację dzieci i domową naukę, dzięki czemu ambicje bohaterki mogą się w ogóle rozwinąć.
    • D. Książka pokazuje pożytek z odkryć bohaterki, między innymi zastosowanie promieniotwórczości w leczeniu nowotworów i badaniu rannych żołnierzy, a jednocześnie tłumaczy zagrożenia płynące z promieniowania. Motyw domyka biografię, ponieważ to właśnie praca z promieniowaniem doprowadziła do śmierci uczonej.
    Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie

    Poprawna odpowiedź: Motyw jest osią napięcia w części o młodości: kobiety nie mogą studiować na ziemiach polskich ani pracować naukowo na uniwersytecie w Krakowie, dlatego bohaterka i jej siostra uczą się na tajnych wykładach Uniwersytetu Latającego i wyjeżdżają po wiedzę za granicę.

    Skutek bywa gorzki: gdy bohaterka chce wrócić do kraju i pracować naukowo, uniwersytet w Krakowie odmawia jej posady, więc wraca do Francji i przyjmuje oświadczyny Piotra.

  9. 9

    Kim jest Lancelot w dzieciństwie Mani?

    • A. Książka jest biografią Marii Skłodowskiej-Curie dla dzieci i młodzieży, opowiedzianą od jej dzieciństwa aż po kres życia.
    • B. Mania ma psa rasy wyżeł o imieniu Lancelot, który jest jej dziecięcym towarzyszem, i sama go rysuje.
    • C. Opowieść otwiera się w Warszawie pod zaborem rosyjskim około 1871 roku, gdy Mania jest kilkuletnią dziewczynką.
    • D. Matka bohaterki uczyła w szkole dla dziewcząt, a ojciec prowadził szkołę dla chłopców.
    Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie

    Poprawna odpowiedź: Mania ma psa rasy wyżeł o imieniu Lancelot, który jest jej dziecięcym towarzyszem, i sama go rysuje.

    Był ulubionym towarzyszem jej dzieciństwa w domu, w którym rodzeństwo uczyło się czytać i układało z klocków mapę Europy.

  10. 10

    Kim jest Bronisława Skłodowska (Dłuska) w utworze?

    • A. bohaterka tytułowa
    • B. francuski fizyk i chemik
    • C. starsza siostra Marii
    • D. ojciec Marii, fizyk
    Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie

    Poprawna odpowiedź: starsza siostra Marii

    Bronisława Skłodowska (Dłuska) — starsza siostra Marii, lekarka.

  11. 11

    Co wynika z tego, że Mania już jako sześciolatka zasiada w szkolnej ławie?

    • A. Mania dorasta w warszawskim domu nauczycielskiej rodziny Skłodowskich; ma czworo starszego rodzeństwa, uczy się czytać w wieku czterech lat, układa z rodzeństwem mapę Europy z klocków i bawi się z psem Lancelotem.
    • B. W czasie epidemii tyfusu wśród uczniów ojca chorują córki; Zofia umiera w 1876 roku, a kilka lat później umiera także matka Marii, chora na gruźlicę.
    • C. Ponieważ kobiety nie mają wstępu na uniwersytety, Maria i jej siostry uczestniczą w tajnych, patriotycznych wykładach Uniwersytetu Latającego, organizowanych w prywatnych domach.
    • D. Maria rozpoczyna naukę w pensji w wieku sześciu lat, początkowo nieśmiała, z czasem nabiera pewności siebie i kończy gimnazjum w wieku piętnastu lat z pierwszą lokatą w klasie.
    Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie

    Poprawna odpowiedź: Maria rozpoczyna naukę w pensji w wieku sześciu lat, początkowo nieśmiała, z czasem nabiera pewności siebie i kończy gimnazjum w wieku piętnastu lat z pierwszą lokatą w klasie.

    Wykształcenie zdobyte w Warszawie pozwoliło jej później wyjechać do Francji i w wieku dwudziestu czterech lat rozpocząć studia na Sorbonie.

  12. 12

    Na czym polega motyw: Wsparcie rodziny i siostrzana solidarność?

    • A. Siostry Skłodowskie zawierają układ, w którym jedna pracuje i finansuje studia drugiej, a potem role się odwracają. Podobnie ojciec wspiera edukację dzieci i domową naukę, dzięki czemu ambicje bohaterki mogą się w ogóle rozwinąć.
    • B. Motyw buduje całą kompozycję książki: bohaterka od dziecięcego czytania i układania map z klocków przechodzi do samodzielnych badań naukowych, a narrator wielokrotnie pokazuje, że sukces jest wynikiem żmudnej, wieloletniej pracy, a nie samego talentu.
    • C. Motyw jest osią napięcia w części o młodości: kobiety nie mogą studiować na ziemiach polskich ani pracować naukowo na uniwersytecie w Krakowie, dlatego bohaterka i jej siostra uczą się na tajnych wykładach Uniwersytetu Latającego i wyjeżdżają po wiedzę za granicę.
    • D. Książka pokazuje pożytek z odkryć bohaterki, między innymi zastosowanie promieniotwórczości w leczeniu nowotworów i badaniu rannych żołnierzy, a jednocześnie tłumaczy zagrożenia płynące z promieniowania.
    Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie

    Poprawna odpowiedź: Siostry Skłodowskie zawierają układ, w którym jedna pracuje i finansuje studia drugiej, a potem role się odwracają. Podobnie ojciec wspiera edukację dzieci i domową naukę, dzięki czemu ambicje bohaterki mogą się w ogóle rozwinąć.

    Aby wesprzeć studia siostry, bohaterka pracowała jako guwernantka, a wtedy spotkało ją zawiedzione uczucie do Kazimierza, który nie uznawał jej za dość dobrą partię.

Opracowanie, motywy i autor: Mania, dziewczyna inna niż wszystkie

Zanim rozwiążesz test, sięgnij po pełne opracowanie lektury — streszczenie, bohaterów, plan wydarzeń i analizę motywów.

Reklama

Powiązane testy z lektur

Sprawdź się także z pozycji z tej samej epoki lub tego samego gatunku.

Weryfikacja i lektura źródłowa

Źródła zewnętrzne, biblioteka cyfrowa i materiały CKE

Zweryfikowane zasoby instytucji publicznych, bibliotek cyfrowych oraz informatorów egzaminacyjnych, które poszerzają kontekst lekturowy i historycznoliteracki.