Przejdź do treści
Lektury Polskie

Test z lektury „Biblia: stworzenie świata i przypowieści ewangeliczne”

Test z lektury „Biblia: stworzenie świata i przypowieści ewangeliczne” (Biblia) dla klas 4-6 szkoły podstawowej: 15 pytań obejmuje fragmenty utworu w kontekście epoki „Starożytność (antyk)” — od faktów z fabuły po motywy „Dobro i zło” i „Praca, obowiązek i odpowiedzialność”.

Pytania i odpowiedzi · aktualizacja 10.11.2026

Pytania
15
Autor
Biblia
Epoka
Starożytność (antyk)
Typ
Utwór

Rozwiąż test

Pytania są losowo rozmieszczane, więc kolejność odpowiedzi nie zdradza poprawnej. Po każdym pytaniu zobaczysz wyjaśnienie, a błędne odpowiedzi zapiszą się w Skrzynce Błędów.

Reklama
Pytanie 1 z 15
Poziom: Podstawowy
Punkty:0

Kim jest Bóg w utworze?

Wszystkie pytania i odpowiedzi

Pełna lista pytań z tego testu razem z poprawnymi odpowiedziami i wyjaśnieniami. Użyj jej, gdy chcesz powtórzyć materiał bez rozwiązywania testu od nowa — albo sprawdzić się po rozwiązaniu.

  1. 1

    Kim jest Bóg w utworze?

    • A. przywódca ludu izraelskiego, pośrednik między Bogiem a ludem i prawodawca
    • B. stwórca i główny sprawca wydarzeń w opowiadaniach Księgi Rodzaju
    • C. nauczyciel opowiadający przypowieści i główny bohater Nowego Testamentu
    • D. pierwszy człowiek, bohater opowiadania o stworzeniu i wygnaniu z raju
    Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie

    Poprawna odpowiedź: stwórca i główny sprawca wydarzeń w opowiadaniach Księgi Rodzaju

    W kolejnych opowieściach to jego wypowiedzi i decyzje wyznaczają bieg zdarzeń: najpierw ulepia człowieka z prochu, a dzieło zamyka odpoczynkiem siódmego dnia.

  2. 2

    Co zrobił Bóg w ciągu sześciu dni?

    • A. Bóg sadzi ogród Eden, umieszcza w nim człowieka i powierza mu jego uprawę oraz strzeżenie; w ogrodzie rosną drzewo życia i drzewo poznania dobra i zła.
    • B. Z żebra Adama powstaje kobieta, która otrzymuje imię Ewa i staje się towarzyszką mężczyzny w Edenie, dzieląc z nim życie w ogrodzie.
    • C. Bóg stwarza kolejno światłość, sklepienie nieba, ląd i rośliny, ciała niebieskie, zwierzęta wodne i ptaki, zwierzęta lądowe oraz człowieka.
    • D. Ewa ulega namowie węża i spożywa zakazany owoc, a następnie podaje go Adamowi; po spożyciu owocu oboje odczuwają wstyd i ukrywają się przed Bogiem.
    Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie

    Poprawna odpowiedź: Bóg stwarza kolejno światłość, sklepienie nieba, ląd i rośliny, ciała niebieskie, zwierzęta wodne i ptaki, zwierzęta lądowe oraz człowieka.

    Kolejne dni prowadzą od chaosu do ładu, a po każdym etapie pojawia się ocena, że dzieło jest dobre; całość wieńczy człowiek stworzony na obraz Boga.

  3. 3

    Na czym polega motyw: Stworzenie jako dobro i porządek?

    • A. Człowiek otrzymuje zakaz i możliwość wyboru, a jego decyzja prowadzi do utraty raju; opowiadanie pokazuje, że zło nie jest narzucone, lecz wybrane.
    • B. Pytanie skierowane do Kaina o miejsce Abla czyni z każdego człowieka stróża drugiego; bratobójstwo pokazuje, jakie skutki ma zaprzeczenie tej odpowiedzialności.
    • C. Potop oddziela zepsucie od sprawiedliwości Noego, a przymierze i tęcza wyznaczają granicę Bożego gniewu, dzięki czemu opowiadanie łączy karę z obietnicą.
    • D. Kolejne dni stworzenia prowadzą od chaosu do uporządkowanego świata, a każdy etap kończy się oceną, że dzieło jest dobre, co nadaje rzeczywistości sens i wartość.
    Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie

    Poprawna odpowiedź: Kolejne dni stworzenia prowadzą od chaosu do uporządkowanego świata, a każdy etap kończy się oceną, że dzieło jest dobre, co nadaje rzeczywistości sens i wartość.

    Powtarzalny schemat kolejnych dni i formuły porządkujące nadają opowieści rytm, który samą swoją konstrukcją potwierdza sens i wartość powstającego świata.

  4. 4

    Co było na początku, zanim świat został uporządkowany?

    • A. Na początku świata nie istniał jeszcze uporządkowany kosmos: ziemia była pusta i bezkształtna, a nad wodami unosił się duch Boży.
    • B. Stworzenie świata zostało opisane jako dzieło rozłożone na sześć dni, zakończone odpoczynkiem siódmego dnia.
    • C. Pierwszego dnia powstaje światłość, która zostaje oddzielona od ciemności, co daje początek dniowi i nocy.
    • D. Drugiego dnia powstaje sklepienie oddzielające wody górne od dolnych, nazwane niebem, a trzeciego dnia ukazuje się ląd.
    Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie

    Poprawna odpowiedź: Na początku świata nie istniał jeszcze uporządkowany kosmos: ziemia była pusta i bezkształtna, a nad wodami unosił się duch Boży.

    Dopiero kolejne dni porządkują ten bezład: oddzielenie światła od ciemności daje początek dniowi i nocy, a zgromadzenie wód odsłania ląd.

  5. 5

    Jak kończy się utwór?

    • A. Na początku świata nie istniał jeszcze uporządkowany kosmos: ziemia była pusta i bezkształtna, a nad wodami unosił się duch Boży; Bóg oddzielił światłość od ciemności, stworzył sklepienie nieba, ląd i rośliny, ciała niebieskie, zwierzęta wodne i ptaki, zwierzęta lądowe oraz człowieka, a siódmego dnia odpoczął.
    • B. Wybrane fragmenty nie tworzą jednej fabuły, dlatego nie mają wspólnego zakończenia, ale każdy z nich kończy się wyraźną pointą. Opowiadanie o stworzeniu kończy się odpoczynkiem siódmego dnia i błogosławieństwem tego dnia. Historia pierwszych ludzi kończy się wygnaniem z Edenu i utratą dostępu do drzewa życia.
    • C. Stworzenie świata zostało opisane jako dzieło rozłożone na sześć dni, zakończone odpoczynkiem siódmego dnia; Bóg stwarza kolejno światłość, sklepienie nieba, ląd i rośliny, ciała niebieskie, zwierzęta wodne i ptaki, zwierzęta lądowe oraz człowieka, a każdy etap kończy się oceną, że dzieło jest dobre.
    • D. Pierwszego dnia powstaje światłość, która zostaje oddzielona od ciemności, co daje początek dniowi i nocy; drugiego dnia powstaje sklepienie oddzielające wody górne od dolnych, nazwane niebem, a trzeciego dnia wody zostają zgromadzone w jedno miejsce i ukazuje się ląd.
    Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie

    Poprawna odpowiedź: Wybrane fragmenty nie tworzą jednej fabuły, dlatego nie mają wspólnego zakończenia, ale każdy z nich kończy się wyraźną pointą. Opowiadanie o stworzeniu kończy się odpoczynkiem siódmego dnia i błogosławieństwem tego dnia. Historia pierwszych ludzi kończy się wygnaniem z Edenu i utratą dostępu do drzewa życia.

    Zakończenie: Wybrane fragmenty nie tworzą jednej fabuły, dlatego nie mają wspólnego zakończenia, ale każdy z nich kończy się wyraźną pointą. Opowiadanie o stworzeniu kończy się odpoczynkiem siódmego dnia i błogosławieństwem tego dnia. Historia pierwszych ludzi kończy się wygnaniem z Edenu i utratą dostępu do drzewa życia. Opowieść o Kainie i Ablu kończy się wyrokiem tułaczki i ochronnym znakiem dla zabójcy. Potop kończy się ocaleniem Noego, opadnięciem wód i przymierzem, którego znakiem jest tęcza. Dzieje Mojżesza prowadzą do przekazania Dekalogu na Synaju. Przypowieści kończą się pointami: ziarno na żyznej ziemi wydaje plon, ojciec przyjmuje marnotrawnego syna i tłumaczy starszemu bratu sens przebaczenia, Samarytanin otrzymuje pochwałę jako wzór miłosierdzia, a sługa, który zakopał talent, zostaje ukarany. W materiałach szkolnych podkreśla się, że przypowieści nie opisują zdarzeń historycznych, lecz służą przekazaniu nauki moralnej.

  6. 6

    Kim jest Mojżesz w utworze?

    • A. stwórca i sprawca wydarzeń
    • B. nauczyciel przypowieści
    • C. przywódca ludu izraelskiego
    • D. pierwszy człowiek na ziemi
    Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie

    Poprawna odpowiedź: przywódca ludu izraelskiego

    Mojżesz — przywódca ludu izraelskiego, pośrednik między Bogiem a ludem, prawodawca.

  7. 7

    Jak nazywa się miejsce, w którym Bóg umieścił człowieka?

    • A. Bóg stwarza kolejno światłość, sklepienie nieba, ląd i rośliny oraz zwierzęta.
    • B. Z żebra Adama powstaje kobieta, która otrzymuje imię Ewa.
    • C. Ewa ulega namowie węża i spożywa zakazany owoc, a następnie podaje go Adamowi.
    • D. Bóg sadzi ogród Eden i powierza człowiekowi jego uprawę oraz strzeżenie.
    Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie

    Poprawna odpowiedź: Bóg sadzi ogród Eden i powierza człowiekowi jego uprawę oraz strzeżenie.

    W tym samym ogrodzie rosną dwa szczególne drzewa, a zakaz dotyczący jednego z nich wyznacza człowiekowi granicę powierzonego mu zadania.

  8. 8

    Na czym polega motyw: Wolna wola i grzech?

    • A. Człowiek otrzymuje zakaz i możliwość wyboru, a jego decyzja prowadzi do utraty raju; opowiadanie pokazuje, że zło nie jest narzucone, lecz wybrane.
    • B. Kolejne dni stworzenia prowadzą od chaosu do uporządkowanego świata, a każdy etap kończy się oceną, że dzieło jest dobre, co nadaje rzeczywistości sens i wartość.
    • C. Pytanie skierowane do Kaina o miejsce Abla czyni z każdego człowieka stróża drugiego; bratobójstwo pokazuje, jakie skutki ma zaprzeczenie tej odpowiedzialności.
    • D. Potop oddziela zepsucie od sprawiedliwości Noego, a przymierze i tęcza wyznaczają granicę Bożego gniewu, dzięki czemu opowiadanie łączy karę z obietnicą.
    Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie

    Poprawna odpowiedź: Człowiek otrzymuje zakaz i możliwość wyboru, a jego decyzja prowadzi do utraty raju; opowiadanie pokazuje, że zło nie jest narzucone, lecz wybrane.

    Wolność zostaje pokazana jako dar związany z odpowiedzialnością, a jej nadużycie kończy się wygnaniem z raju i utratą tego, co człowiek otrzymał.

  9. 9

    Co nastąpiło po sześciu dniach stworzenia?

    • A. Na początku świata nie istniał jeszcze uporządkowany kosmos: ziemia była pusta i bezkształtna, a nad wodami unosił się duch Boży.
    • B. Stworzenie świata zostało opisane jako dzieło rozłożone na sześć dni, zakończone odpoczynkiem siódmego dnia.
    • C. Pierwszego dnia powstaje światłość, która zostaje oddzielona od ciemności, co daje początek dniowi i nocy.
    • D. Drugiego dnia powstaje sklepienie oddzielające wody górne od dolnych, nazwane niebem.
    Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie

    Poprawna odpowiedź: Stworzenie świata zostało opisane jako dzieło rozłożone na sześć dni, zakończone odpoczynkiem siódmego dnia.

    Odpoczynek nie jest przerwą w pracy, lecz ukoronowaniem dzieła — właśnie ten dzień zostaje pobłogosławiony i uznany za święty.

  10. 10

    Kim jest Jezus w utworze?

    • A. stwórca świata i sprawca wydarzeń
    • B. przywódca ludu izraelskiego
    • C. nauczyciel opowiadający przypowieści
    • D. pierwszy człowiek stworzony przez Boga
    Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie

    Poprawna odpowiedź: nauczyciel opowiadający przypowieści

    Jezus — nauczyciel opowiadający przypowieści, główny bohater nowotestamentowych fragmentów.

  11. 11

    Jak nazywa się kobieta stworzona z żebra Adama?

    • A. Bóg stwarza kolejno światłość, sklepienie nieba i ląd.
    • B. Bóg sadzi ogród Eden i powierza człowiekowi jego uprawę.
    • C. Ewa ulega namowie węża i spożywa zakazany owoc, który podaje Adamowi.
    • D. Z żebra Adama powstaje kobieta, która otrzymuje imię Ewa.
    Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie

    Poprawna odpowiedź: Z żebra Adama powstaje kobieta, która otrzymuje imię Ewa.

    Powstaje z części ciała mężczyzny i zostaje mu dana jako towarzyszka, dzięki czemu dwoje pierwszych ludzi łączy szczególna bliskość.

  12. 12

    Na czym polega motyw: Odpowiedzialność za brata?

    • A. Pytanie skierowane do Kaina o miejsce Abla czyni z każdego człowieka stróża drugiego; bratobójstwo pokazuje, jakie skutki ma zaprzeczenie tej odpowiedzialności.
    • B. Kolejne dni stworzenia prowadzą od chaosu do uporządkowanego świata, a każdy etap kończy się oceną, że dzieło jest dobre, co nadaje rzeczywistości sens i wartość.
    • C. Człowiek otrzymuje zakaz i możliwość wyboru, a jego decyzja prowadzi do utraty raju; opowiadanie pokazuje, że zło nie jest narzucone, lecz wybrane.
    • D. Potop oddziela zepsucie od sprawiedliwości Noego, a przymierze i tęcza wyznaczają granicę Bożego gniewu, dzięki czemu opowiadanie łączy karę z obietnicą.
    Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie

    Poprawna odpowiedź: Pytanie skierowane do Kaina o miejsce Abla czyni z każdego człowieka stróża drugiego; bratobójstwo pokazuje, jakie skutki ma zaprzeczenie tej odpowiedzialności.

    Zazdrość i gniew prowadzą Kaina do zbrodni, a wymijająca odpowiedź na pytanie o brata zamienia tę winę w przekleństwo i tułaczkę.

  13. 13

    Co zrobił Bóg pierwszego dnia?

    • A. Na początku świata nie istniał jeszcze uporządkowany kosmos: ziemia była pusta i bezkształtna, a nad wodami unosił się duch Boży.
    • B. Pierwszego dnia powstaje światłość, która zostaje oddzielona od ciemności, co daje początek dniowi i nocy.
    • C. Stworzenie świata zostało opisane jako dzieło rozłożone na sześć dni, zakończone odpoczynkiem siódmego dnia.
    • D. Drugiego dnia powstaje sklepienie oddzielające wody górne od dolnych, nazwane niebem.
    Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie

    Poprawna odpowiedź: Pierwszego dnia powstaje światłość, która zostaje oddzielona od ciemności, co daje początek dniowi i nocy.

    Oddzielenie światła od ciemności ustanawia rytm dnia i nocy, który porządkuje wszystkie następne dni tworzenia.

  14. 14

    Kim jest Adam w utworze?

    • A. stwórca świata
    • B. przywódca ludu
    • C. pierwszy człowiek
    • D. nauczyciel z Nazaretu
    Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie

    Poprawna odpowiedź: pierwszy człowiek

    Adam — pierwszy człowiek, bohater opowiadania o stworzeniu i wygnaniu z raju.

  15. 15

    Co zrobiła Ewa z zakazanym owocem?

    • A. Bóg stwarza kolejno światłość, sklepienie nieba, ląd i rośliny oraz zwierzęta.
    • B. Bóg sadzi ogród Eden i powierza człowiekowi jego uprawę oraz strzeżenie.
    • C. Z żebra Adama powstaje kobieta, która otrzymuje imię Ewa i staje się jego towarzyszką.
    • D. Ewa ulega namowie węża i spożywa zakazany owoc, a następnie podaje go Adamowi.
    Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie

    Poprawna odpowiedź: Ewa ulega namowie węża i spożywa zakazany owoc, a następnie podaje go Adamowi.

    Zaraz po tym czynie pojawia się wstyd, ludzie ukrywają się przed Bogiem, a próba zrzucenia odpowiedzialności na kogoś innego pogłębia ich winę.

Opracowanie, motywy i autor: Biblia: stworzenie świata i przypowieści ewangeliczne

Zanim rozwiążesz test, sięgnij po pełne opracowanie lektury — streszczenie, bohaterów, plan wydarzeń i analizę motywów.

Reklama

Powiązane testy z lektur

Sprawdź się także z pozycji z tej samej epoki lub tego samego gatunku.

Weryfikacja i lektura źródłowa

Źródła zewnętrzne, biblioteka cyfrowa i materiały CKE

Zweryfikowane zasoby instytucji publicznych, bibliotek cyfrowych oraz informatorów egzaminacyjnych, które poszerzają kontekst lekturowy i historycznoliteracki.