Test z lektury „Biblia: stworzenie świata i przypowieści ewangeliczne”
Test z lektury „Biblia: stworzenie świata i przypowieści ewangeliczne” (Biblia) dla klas 4-6 szkoły podstawowej: 15 pytań obejmuje fragmenty utworu w kontekście epoki „Starożytność (antyk)” — od faktów z fabuły po motywy „Dobro i zło” i „Praca, obowiązek i odpowiedzialność”.
Pytania i odpowiedzi · aktualizacja 10.11.2026
- Pytania
- 15
- Autor
- Biblia
- Epoka
- Starożytność (antyk)
- Typ
- Utwór
Rozwiąż test
Pytania są losowo rozmieszczane, więc kolejność odpowiedzi nie zdradza poprawnej. Po każdym pytaniu zobaczysz wyjaśnienie, a błędne odpowiedzi zapiszą się w Skrzynce Błędów.
Kim jest Bóg w utworze?
Wszystkie pytania i odpowiedzi
Pełna lista pytań z tego testu razem z poprawnymi odpowiedziami i wyjaśnieniami. Użyj jej, gdy chcesz powtórzyć materiał bez rozwiązywania testu od nowa — albo sprawdzić się po rozwiązaniu.
- 1
Kim jest Bóg w utworze?
- A. przywódca ludu izraelskiego, pośrednik między Bogiem a ludem i prawodawca
- B. stwórca i główny sprawca wydarzeń w opowiadaniach Księgi Rodzaju
- C. nauczyciel opowiadający przypowieści i główny bohater Nowego Testamentu
- D. pierwszy człowiek, bohater opowiadania o stworzeniu i wygnaniu z raju
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: stwórca i główny sprawca wydarzeń w opowiadaniach Księgi Rodzaju
W kolejnych opowieściach to jego wypowiedzi i decyzje wyznaczają bieg zdarzeń: najpierw ulepia człowieka z prochu, a dzieło zamyka odpoczynkiem siódmego dnia.
- 2
Co zrobił Bóg w ciągu sześciu dni?
- A. Bóg sadzi ogród Eden, umieszcza w nim człowieka i powierza mu jego uprawę oraz strzeżenie; w ogrodzie rosną drzewo życia i drzewo poznania dobra i zła.
- B. Z żebra Adama powstaje kobieta, która otrzymuje imię Ewa i staje się towarzyszką mężczyzny w Edenie, dzieląc z nim życie w ogrodzie.
- C. Bóg stwarza kolejno światłość, sklepienie nieba, ląd i rośliny, ciała niebieskie, zwierzęta wodne i ptaki, zwierzęta lądowe oraz człowieka.
- D. Ewa ulega namowie węża i spożywa zakazany owoc, a następnie podaje go Adamowi; po spożyciu owocu oboje odczuwają wstyd i ukrywają się przed Bogiem.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Bóg stwarza kolejno światłość, sklepienie nieba, ląd i rośliny, ciała niebieskie, zwierzęta wodne i ptaki, zwierzęta lądowe oraz człowieka.
Kolejne dni prowadzą od chaosu do ładu, a po każdym etapie pojawia się ocena, że dzieło jest dobre; całość wieńczy człowiek stworzony na obraz Boga.
- 3
Na czym polega motyw: Stworzenie jako dobro i porządek?
- A. Człowiek otrzymuje zakaz i możliwość wyboru, a jego decyzja prowadzi do utraty raju; opowiadanie pokazuje, że zło nie jest narzucone, lecz wybrane.
- B. Pytanie skierowane do Kaina o miejsce Abla czyni z każdego człowieka stróża drugiego; bratobójstwo pokazuje, jakie skutki ma zaprzeczenie tej odpowiedzialności.
- C. Potop oddziela zepsucie od sprawiedliwości Noego, a przymierze i tęcza wyznaczają granicę Bożego gniewu, dzięki czemu opowiadanie łączy karę z obietnicą.
- D. Kolejne dni stworzenia prowadzą od chaosu do uporządkowanego świata, a każdy etap kończy się oceną, że dzieło jest dobre, co nadaje rzeczywistości sens i wartość.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Kolejne dni stworzenia prowadzą od chaosu do uporządkowanego świata, a każdy etap kończy się oceną, że dzieło jest dobre, co nadaje rzeczywistości sens i wartość.
Powtarzalny schemat kolejnych dni i formuły porządkujące nadają opowieści rytm, który samą swoją konstrukcją potwierdza sens i wartość powstającego świata.
- 4
Co było na początku, zanim świat został uporządkowany?
- A. Na początku świata nie istniał jeszcze uporządkowany kosmos: ziemia była pusta i bezkształtna, a nad wodami unosił się duch Boży.
- B. Stworzenie świata zostało opisane jako dzieło rozłożone na sześć dni, zakończone odpoczynkiem siódmego dnia.
- C. Pierwszego dnia powstaje światłość, która zostaje oddzielona od ciemności, co daje początek dniowi i nocy.
- D. Drugiego dnia powstaje sklepienie oddzielające wody górne od dolnych, nazwane niebem, a trzeciego dnia ukazuje się ląd.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Na początku świata nie istniał jeszcze uporządkowany kosmos: ziemia była pusta i bezkształtna, a nad wodami unosił się duch Boży.
Dopiero kolejne dni porządkują ten bezład: oddzielenie światła od ciemności daje początek dniowi i nocy, a zgromadzenie wód odsłania ląd.
- 5
Jak kończy się utwór?
- A. Na początku świata nie istniał jeszcze uporządkowany kosmos: ziemia była pusta i bezkształtna, a nad wodami unosił się duch Boży; Bóg oddzielił światłość od ciemności, stworzył sklepienie nieba, ląd i rośliny, ciała niebieskie, zwierzęta wodne i ptaki, zwierzęta lądowe oraz człowieka, a siódmego dnia odpoczął.
- B. Wybrane fragmenty nie tworzą jednej fabuły, dlatego nie mają wspólnego zakończenia, ale każdy z nich kończy się wyraźną pointą. Opowiadanie o stworzeniu kończy się odpoczynkiem siódmego dnia i błogosławieństwem tego dnia. Historia pierwszych ludzi kończy się wygnaniem z Edenu i utratą dostępu do drzewa życia.
- C. Stworzenie świata zostało opisane jako dzieło rozłożone na sześć dni, zakończone odpoczynkiem siódmego dnia; Bóg stwarza kolejno światłość, sklepienie nieba, ląd i rośliny, ciała niebieskie, zwierzęta wodne i ptaki, zwierzęta lądowe oraz człowieka, a każdy etap kończy się oceną, że dzieło jest dobre.
- D. Pierwszego dnia powstaje światłość, która zostaje oddzielona od ciemności, co daje początek dniowi i nocy; drugiego dnia powstaje sklepienie oddzielające wody górne od dolnych, nazwane niebem, a trzeciego dnia wody zostają zgromadzone w jedno miejsce i ukazuje się ląd.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Wybrane fragmenty nie tworzą jednej fabuły, dlatego nie mają wspólnego zakończenia, ale każdy z nich kończy się wyraźną pointą. Opowiadanie o stworzeniu kończy się odpoczynkiem siódmego dnia i błogosławieństwem tego dnia. Historia pierwszych ludzi kończy się wygnaniem z Edenu i utratą dostępu do drzewa życia.
Zakończenie: Wybrane fragmenty nie tworzą jednej fabuły, dlatego nie mają wspólnego zakończenia, ale każdy z nich kończy się wyraźną pointą. Opowiadanie o stworzeniu kończy się odpoczynkiem siódmego dnia i błogosławieństwem tego dnia. Historia pierwszych ludzi kończy się wygnaniem z Edenu i utratą dostępu do drzewa życia. Opowieść o Kainie i Ablu kończy się wyrokiem tułaczki i ochronnym znakiem dla zabójcy. Potop kończy się ocaleniem Noego, opadnięciem wód i przymierzem, którego znakiem jest tęcza. Dzieje Mojżesza prowadzą do przekazania Dekalogu na Synaju. Przypowieści kończą się pointami: ziarno na żyznej ziemi wydaje plon, ojciec przyjmuje marnotrawnego syna i tłumaczy starszemu bratu sens przebaczenia, Samarytanin otrzymuje pochwałę jako wzór miłosierdzia, a sługa, który zakopał talent, zostaje ukarany. W materiałach szkolnych podkreśla się, że przypowieści nie opisują zdarzeń historycznych, lecz służą przekazaniu nauki moralnej.
- 6
Kim jest Mojżesz w utworze?
- A. stwórca i sprawca wydarzeń
- B. nauczyciel przypowieści
- C. przywódca ludu izraelskiego
- D. pierwszy człowiek na ziemi
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: przywódca ludu izraelskiego
Mojżesz — przywódca ludu izraelskiego, pośrednik między Bogiem a ludem, prawodawca.
- 7
Jak nazywa się miejsce, w którym Bóg umieścił człowieka?
- A. Bóg stwarza kolejno światłość, sklepienie nieba, ląd i rośliny oraz zwierzęta.
- B. Z żebra Adama powstaje kobieta, która otrzymuje imię Ewa.
- C. Ewa ulega namowie węża i spożywa zakazany owoc, a następnie podaje go Adamowi.
- D. Bóg sadzi ogród Eden i powierza człowiekowi jego uprawę oraz strzeżenie.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Bóg sadzi ogród Eden i powierza człowiekowi jego uprawę oraz strzeżenie.
W tym samym ogrodzie rosną dwa szczególne drzewa, a zakaz dotyczący jednego z nich wyznacza człowiekowi granicę powierzonego mu zadania.
- 8
Na czym polega motyw: Wolna wola i grzech?
- A. Człowiek otrzymuje zakaz i możliwość wyboru, a jego decyzja prowadzi do utraty raju; opowiadanie pokazuje, że zło nie jest narzucone, lecz wybrane.
- B. Kolejne dni stworzenia prowadzą od chaosu do uporządkowanego świata, a każdy etap kończy się oceną, że dzieło jest dobre, co nadaje rzeczywistości sens i wartość.
- C. Pytanie skierowane do Kaina o miejsce Abla czyni z każdego człowieka stróża drugiego; bratobójstwo pokazuje, jakie skutki ma zaprzeczenie tej odpowiedzialności.
- D. Potop oddziela zepsucie od sprawiedliwości Noego, a przymierze i tęcza wyznaczają granicę Bożego gniewu, dzięki czemu opowiadanie łączy karę z obietnicą.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Człowiek otrzymuje zakaz i możliwość wyboru, a jego decyzja prowadzi do utraty raju; opowiadanie pokazuje, że zło nie jest narzucone, lecz wybrane.
Wolność zostaje pokazana jako dar związany z odpowiedzialnością, a jej nadużycie kończy się wygnaniem z raju i utratą tego, co człowiek otrzymał.
- 9
Co nastąpiło po sześciu dniach stworzenia?
- A. Na początku świata nie istniał jeszcze uporządkowany kosmos: ziemia była pusta i bezkształtna, a nad wodami unosił się duch Boży.
- B. Stworzenie świata zostało opisane jako dzieło rozłożone na sześć dni, zakończone odpoczynkiem siódmego dnia.
- C. Pierwszego dnia powstaje światłość, która zostaje oddzielona od ciemności, co daje początek dniowi i nocy.
- D. Drugiego dnia powstaje sklepienie oddzielające wody górne od dolnych, nazwane niebem.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Stworzenie świata zostało opisane jako dzieło rozłożone na sześć dni, zakończone odpoczynkiem siódmego dnia.
Odpoczynek nie jest przerwą w pracy, lecz ukoronowaniem dzieła — właśnie ten dzień zostaje pobłogosławiony i uznany za święty.
- 10
Kim jest Jezus w utworze?
- A. stwórca świata i sprawca wydarzeń
- B. przywódca ludu izraelskiego
- C. nauczyciel opowiadający przypowieści
- D. pierwszy człowiek stworzony przez Boga
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: nauczyciel opowiadający przypowieści
Jezus — nauczyciel opowiadający przypowieści, główny bohater nowotestamentowych fragmentów.
- 11
Jak nazywa się kobieta stworzona z żebra Adama?
- A. Bóg stwarza kolejno światłość, sklepienie nieba i ląd.
- B. Bóg sadzi ogród Eden i powierza człowiekowi jego uprawę.
- C. Ewa ulega namowie węża i spożywa zakazany owoc, który podaje Adamowi.
- D. Z żebra Adama powstaje kobieta, która otrzymuje imię Ewa.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Z żebra Adama powstaje kobieta, która otrzymuje imię Ewa.
Powstaje z części ciała mężczyzny i zostaje mu dana jako towarzyszka, dzięki czemu dwoje pierwszych ludzi łączy szczególna bliskość.
- 12
Na czym polega motyw: Odpowiedzialność za brata?
- A. Pytanie skierowane do Kaina o miejsce Abla czyni z każdego człowieka stróża drugiego; bratobójstwo pokazuje, jakie skutki ma zaprzeczenie tej odpowiedzialności.
- B. Kolejne dni stworzenia prowadzą od chaosu do uporządkowanego świata, a każdy etap kończy się oceną, że dzieło jest dobre, co nadaje rzeczywistości sens i wartość.
- C. Człowiek otrzymuje zakaz i możliwość wyboru, a jego decyzja prowadzi do utraty raju; opowiadanie pokazuje, że zło nie jest narzucone, lecz wybrane.
- D. Potop oddziela zepsucie od sprawiedliwości Noego, a przymierze i tęcza wyznaczają granicę Bożego gniewu, dzięki czemu opowiadanie łączy karę z obietnicą.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Pytanie skierowane do Kaina o miejsce Abla czyni z każdego człowieka stróża drugiego; bratobójstwo pokazuje, jakie skutki ma zaprzeczenie tej odpowiedzialności.
Zazdrość i gniew prowadzą Kaina do zbrodni, a wymijająca odpowiedź na pytanie o brata zamienia tę winę w przekleństwo i tułaczkę.
- 13
Co zrobił Bóg pierwszego dnia?
- A. Na początku świata nie istniał jeszcze uporządkowany kosmos: ziemia była pusta i bezkształtna, a nad wodami unosił się duch Boży.
- B. Pierwszego dnia powstaje światłość, która zostaje oddzielona od ciemności, co daje początek dniowi i nocy.
- C. Stworzenie świata zostało opisane jako dzieło rozłożone na sześć dni, zakończone odpoczynkiem siódmego dnia.
- D. Drugiego dnia powstaje sklepienie oddzielające wody górne od dolnych, nazwane niebem.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Pierwszego dnia powstaje światłość, która zostaje oddzielona od ciemności, co daje początek dniowi i nocy.
Oddzielenie światła od ciemności ustanawia rytm dnia i nocy, który porządkuje wszystkie następne dni tworzenia.
- 14
Kim jest Adam w utworze?
- A. stwórca świata
- B. przywódca ludu
- C. pierwszy człowiek
- D. nauczyciel z Nazaretu
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: pierwszy człowiek
Adam — pierwszy człowiek, bohater opowiadania o stworzeniu i wygnaniu z raju.
- 15
Co zrobiła Ewa z zakazanym owocem?
- A. Bóg stwarza kolejno światłość, sklepienie nieba, ląd i rośliny oraz zwierzęta.
- B. Bóg sadzi ogród Eden i powierza człowiekowi jego uprawę oraz strzeżenie.
- C. Z żebra Adama powstaje kobieta, która otrzymuje imię Ewa i staje się jego towarzyszką.
- D. Ewa ulega namowie węża i spożywa zakazany owoc, a następnie podaje go Adamowi.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Ewa ulega namowie węża i spożywa zakazany owoc, a następnie podaje go Adamowi.
Zaraz po tym czynie pojawia się wstyd, ludzie ukrywają się przed Bogiem, a próba zrzucenia odpowiedzialności na kogoś innego pogłębia ich winę.
Opracowanie, motywy i autor: Biblia: stworzenie świata i przypowieści ewangeliczne
Zanim rozwiążesz test, sięgnij po pełne opracowanie lektury — streszczenie, bohaterów, plan wydarzeń i analizę motywów.
Motywy w tym utworze
Terminy literackie przydatne w tym teście
Powiązane testy z lektur
Sprawdź się także z pozycji z tej samej epoki lub tego samego gatunku.
Powiązane narzędzia egzaminacyjne i katalogi wiedzy
Połącz trening zadań egzaminacyjnych z powtórką lektur obowiązkowych, motywów toposowych, cech epok oraz pojęć teoretycznoliterackich.
9 pełnych arkuszy E8 i matury z czasem i punktacją
Teza, lektura obowiązkowa, 2 konteksty i błąd kardynalny
Porównanie dwóch tekstów w rygorze 60-90 wyrazów
Zaproszenie i ogłoszenie z checklistą 5 elementów CKE
Testy z polskiego, historii, matematyki, biologii i WOS
Plan nauki od września do maja z kamieniami milowymi
Szybki dostęp do katalogów lektur i kompendiów
Źródła zewnętrzne, biblioteka cyfrowa i materiały CKE
Zweryfikowane zasoby instytucji publicznych, bibliotek cyfrowych oraz informatorów egzaminacyjnych, które poszerzają kontekst lekturowy i historycznoliteracki.
Katalog lektur szkolnych w bibliotece cyfrowej Wolne Lektury
Otwarty zasób tekstów lektur szkolnych z przypisami, motywami i biogramami autorów.
Zintegrowana Platforma Edukacyjna - materiały do języka polskiego
Bezpłatne e-materiały dydaktyczne, karty pracy i ćwiczenia interaktywne zgodne z podstawą programową MEN.
Polona - Cyfrowa Biblioteka Narodowa (pierwodruki i rękopisy)
Skany historycznych wydań, rękopisów, ilustracji z epoki oraz opracowań krytycznoliterackich.
Encyklopedia PWN - literatura, biogramy pisarzy i pojęcia
Hasła encyklopedyczne weryfikujące daty wydań, konteksty historyczne i terminologię teoretycznoliteracką.