Test z lektury „Kamienie na szaniec”
Test z lektury „Kamienie na szaniec” (Aleksander Kamiński) dla klas 7-8 szkoły podstawowej (egzamin ósmoklasisty): 15 pytań obejmuje całość utworu w kontekście epoki „Współczesność” — od faktów z fabuły po motywy „Przyjaźń i lojalność” i „Szkoła, nauka i wychowanie”.
Pytania i odpowiedzi · aktualizacja 09.11.2026
- Pytania
- 15
- Autor
- Aleksander Kamiński
- Epoka
- Współczesność
- Typ
- Utwór
Rozwiąż test
Pytania są losowo rozmieszczane, więc kolejność odpowiedzi nie zdradza poprawnej. Po każdym pytaniu zobaczysz wyjaśnienie, a błędne odpowiedzi zapiszą się w Skrzynce Błędów.
Kim jest Maciej Aleksy Dawidowski Alek w utworze?
Wszystkie pytania i odpowiedzi
Pełna lista pytań z tego testu razem z poprawnymi odpowiedziami i wyjaśnieniami. Użyj jej, gdy chcesz powtórzyć materiał bez rozwiązywania testu od nowa — albo sprawdzić się po rozwiązaniu.
- 1
Kim jest Maciej Aleksy Dawidowski Alek w utworze?
- A. Ojciec Tadeusza Zawadzkiego Zośki, inżynier
- B. Jeden z trzech głównych bohaterów książki
- C. Autor i zarazem narrator opowieści
- D. Harcmistrz i naczelnik Szarych Szeregów
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Jeden z trzech głównych bohaterów książki
Maciej Aleksy Dawidowski Alek — Jeden z trzech głównych bohaterów książki; harcerz 23 WDH, żołnierz Szarych Szeregów i Grup Szturmowych, wykonawca głośnych akcji małego sabotażu..
- 2
Czego dowiadujemy się o czasach szkolnych trzech przyjaciół?
- A. Po klęsce wrześniowej 1939 harcerze włączyli się w konspirację; w październiku 1939 Rudy wraz z przyjaciółmi przystąpił do PLAN-u.
- B. W listopadzie 1939 harcerze nalepili na niemieckich obwieszczeniach karteczki ośmieszające okupanta, w tym na obwieszczeniu o utworzeniu Generalnego Gubernatorstwa.
- C. Alek, Rudy i Zośka należeli do 23 Warszawskiej Drużyny Harcerskiej Pomarańczarnia i w maju 1939 zdali maturę w Gimnazjum im. Stefana Batorego.
- D. W marcu 1941 Zośka wszedł z drużyną do Szarych Szeregów, objął hufiec Mokotów Górny i wraz z nim włączył się do Organizacji Małego Sabotażu Wawer.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Alek, Rudy i Zośka należeli do 23 Warszawskiej Drużyny Harcerskiej Pomarańczarnia i w maju 1939 zdali maturę w Gimnazjum im. Stefana Batorego.
Ta wspólna ławka i harcerska drużyna związały ich na całe życie: żaden z całej trójki nie dożył końca wojny, a ostatni z nich zginął w sierpniu 1943 roku.
- 3
Na czym polega motyw: Braterstwo i przyjaźń?
- A. Trzecia część utworu wprost nazywa ideał służby; bohaterowie działają w konspiracji jako wypełnienie harcerskiego zobowiązania wobec kraju.
- B. Przedwojenne zastępy, przyrzeczenie i praca wychowawcza stają się przygotowaniem do odpowiedzialnych wyborów w czasie okupacji.
- C. Napisy na murach, nalepki i ośmieszanie zarządzeń okupanta nie ranią ludzi, lecz utwierdzają ludność w istnieniu ruchu oporu i wiary w zwycięstwo.
- D. Utwór pokazuje trzech przyjaciół ze szkolnej ławy i harcerstwa jako wspólnotę, w której jeden drugiego ratuje i za drugiego ginie.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Utwór pokazuje trzech przyjaciół ze szkolnej ławy i harcerstwa jako wspólnotę, w której jeden drugiego ratuje i za drugiego ginie.
Ta lojalność nie kończy się na deklaracjach, bo z grona przyjaciół wyrasta oddział, który podejmuje ryzyko za towarzysza, a pamięć o poległym utrwalają w nazwie jednostki.
- 4
Czego dowiadujemy się o Hubercie Lenku?
- A. Hubert Lenk Hubert został ujęty w czasie akcji pod Arsenałem i zamordowany podczas śledztwa przez Gestapo.
- B. Książka opisuje dzieje grupy warszawskich harcerzy z Szarych Szeregów w okupowanej Warszawie.
- C. Alek, Rudy i Zośka uczyli się w klasie matematyczno-fizycznej w Państwowym Gimnazjum i Liceum im. Stefana Batorego.
- D. Należeli do 23 Warszawskiej Drużyny Harcerskiej im. Bolesława Chrobrego, nazywanej od koloru chust Pomarańczarnią.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Hubert Lenk Hubert został ujęty w czasie akcji pod Arsenałem i zamordowany podczas śledztwa przez Gestapo.
Jego los pokazuje cenę tej akcji, bo wojnę przeżyło tylko jedenastu uczestników, a katów przesłuchujących Rudego podziemie dosięgło w ciągu dwóch miesięcy.
- 5
Jak kończy się utwór?
- A. Akcja pod Arsenałem odbyła się 26 marca 1943 w pobliżu gmachu Arsenału, u zbiegu ulic Bielańskiej, Długiej i Nalewki w Warszawie. W wyniku ataku uwolniono 21 więźniów, w tym Rudego i Heńka, przewożonych po przesłuchaniach z siedziby Gestapo przy al. Szucha 25 do więzienia Pawiak.
- B. Utwór zamyka śmierć Tadeusza Zawadzkiego Zośki, który zginął 20 sierpnia 1943 pod Sieczychami podczas akcji Taśma; po jego śmierci warszawscy harcerze utworzyli batalion Armii Krajowej noszący jego pseudonim. Wszyscy trzej główni bohaterowie — Rudy, Alek i Zośka — nie dożyli końca wojny.
- C. 23 marca 1943 o 4.30 rano Gestapo aresztowało Jana Bytnara Rudego wraz z ojcem Stanisławem w mieszkaniu przy al. Niepodległości 159 w Warszawie. Jan Bytnar Rudy zmarł 30 marca 1943 w Szpitalu Wolskim przy ul. Płockiej 26, dokąd przewieziono go na operację.
- D. W nocy z 19 na 20 maja 1943 przeprowadzono akcję w Celestynowie, w której na stacji kolejowej uwolniono 49 więźniów z transportu do Auschwitz-Birkenau; zastępcą dowódcy był Zośka. 6 czerwca 1943 podczas odwrotu z akcji pod Czarnocinem zginął Feliks Pendelski Felek.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Utwór zamyka śmierć Tadeusza Zawadzkiego Zośki, który zginął 20 sierpnia 1943 pod Sieczychami podczas akcji Taśma; po jego śmierci warszawscy harcerze utworzyli batalion Armii Krajowej noszący jego pseudonim. Wszyscy trzej główni bohaterowie — Rudy, Alek i Zośka — nie dożyli końca wojny.
Kompozycja domyka się dopiero ze śmiercią ostatniego z trójki, a jego pseudonim przejmuje nowy oddział, dzięki czemu klęska jednostek zamienia się w trwały symbol pokolenia.
- 6
Kim jest Jan Bytnar Rudy w utworze?
- A. Ojciec Jana Bytnara Rudego
- B. Autor i zarazem narrator opowieści
- C. Jeden z trzech głównych bohaterów
- D. Harcmistrz i naczelnik Szarych Szeregów
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Jeden z trzech głównych bohaterów
Jan Bytnar Rudy — Jeden z trzech głównych bohaterów; podharcmistrz, dowódca hufca Południe Grup Szturmowych, więzień i bohater akcji pod Arsenałem..
- 7
Co dzieje się w kraju po klęsce wrześniowej?
- A. Alek, Rudy i Zośka należeli do 23 Warszawskiej Drużyny Harcerskiej Pomarańczarnia i w maju 1939 zdali maturę w Gimnazjum im. Stefana Batorego.
- B. W listopadzie 1939 harcerze nalepili na niemieckich obwieszczeniach karteczki ośmieszające okupanta.
- C. W marcu 1941 Zośka wszedł z drużyną do Szarych Szeregów, objął hufiec Mokotów Górny i wraz z nim włączył się do Organizacji Małego Sabotażu Wawer.
- D. Po klęsce wrześniowej 1939 harcerze włączyli się w konspirację; w październiku 1939 Rudy wraz z przyjaciółmi przystąpił do PLAN-u.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Po klęsce wrześniowej 1939 harcerze włączyli się w konspirację; w październiku 1939 Rudy wraz z przyjaciółmi przystąpił do PLAN-u.
Członkostwo w tej organizacji okazało się krótkim etapem, bo już w listopadzie ten sam harcerz współtworzył akcję ośmieszających karteczek.
- 8
Na czym polega motyw: Służba Bogu i Ojczyźnie?
- A. Trzecia część utworu wprost nazywa ideał służby; bohaterowie działają w konspiracji jako wypełnienie harcerskiego zobowiązania wobec kraju.
- B. Utwór pokazuje trzech przyjaciół ze szkolnej ławy i harcerstwa jako wspólnotę, w której jeden drugiego ratuje i za drugiego ginie.
- C. Przedwojenne zastępy, przyrzeczenie i praca wychowawcza stają się przygotowaniem do odpowiedzialnych wyborów w czasie okupacji.
- D. Napisy na murach, nalepki i ośmieszanie zarządzeń okupanta nie ranią ludzi, lecz utwierdzają ludność w istnieniu ruchu oporu i wiary w zwycięstwo.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Trzecia część utworu wprost nazywa ideał służby; bohaterowie działają w konspiracji jako wypełnienie harcerskiego zobowiązania wobec kraju.
Harcerskie przyrzeczenie nie zostaje więc tylko słowem, lecz przekłada się na codzienną pracę w podziemiu, której kosztem okazuje się życie całej trójki bohaterów.
- 9
Kim jest Tadeusz Zawadzki Zośka w utworze?
- A. Ojciec Jana Bytnara Rudego
- B. Jeden z trzech głównych bohaterów
- C. Autor i zarazem narrator opowieści
- D. Harcmistrz i naczelnik Szarych Szeregów
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Jeden z trzech głównych bohaterów
Tadeusz Zawadzki Zośka — Jeden z trzech głównych bohaterów; harcmistrz, komendant warszawskich Grup Szturmowych, inicjator akcji pod Arsenałem i autor relacji, na której oparto książkę..
- 10
Co dzieje się w listopadzie 1939 roku?
- A. Alek, Rudy i Zośka należeli do 23 Warszawskiej Drużyny Harcerskiej Pomarańczarnia i w maju 1939 zdali maturę w Gimnazjum im. Stefana Batorego.
- B. Po klęsce wrześniowej 1939 harcerze włączyli się w konspirację; w październiku 1939 Rudy wraz z przyjaciółmi przystąpił do PLAN-u.
- C. W listopadzie 1939 harcerze nalepili na niemieckich obwieszczeniach karteczki ośmieszające okupanta, w tym na obwieszczeniu o utworzeniu Generalnego Gubernatorstwa.
- D. W marcu 1941 Zośka wszedł z drużyną do Szarych Szeregów, objął hufiec Mokotów Górny i wraz z nim włączył się do Organizacji Małego Sabotażu Wawer.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: W listopadzie 1939 harcerze nalepili na niemieckich obwieszczeniach karteczki ośmieszające okupanta, w tym na obwieszczeniu o utworzeniu Generalnego Gubernatorstwa.
Celem nie były straty w szeregach wroga, lecz morale mieszkańców, którym ośmieszanie okupanta przypominało, że opór istnieje i może przynieść zwycięstwo.
- 11
Na czym polega motyw: Harcerstwo jako szkoła charakteru?
- A. Utwór pokazuje trzech przyjaciół ze szkolnej ławy i harcerstwa jako wspólnotę, w której jeden drugiego ratuje i za drugiego ginie.
- B. Trzecia część utworu wprost nazywa ideał służby; bohaterowie działają w konspiracji jako wypełnienie harcerskiego zobowiązania wobec kraju.
- C. Napisy na murach, nalepki i ośmieszanie zarządzeń okupanta nie ranią ludzi, lecz utwierdzają ludność w istnieniu ruchu oporu i wiary w zwycięstwo.
- D. Przedwojenne zastępy, przyrzeczenie i praca wychowawcza stają się przygotowaniem do odpowiedzialnych wyborów w czasie okupacji.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Przedwojenne zastępy, przyrzeczenie i praca wychowawcza stają się przygotowaniem do odpowiedzialnych wyborów w czasie okupacji.
Książka śledzi całą tę drogę od dziecięcych zastępów do walki w podziemiu, więc przedwojenne wychowanie tłumaczy późniejszą gotowość do najtrudniejszych decyzji.
- 12
Kim jest Aleksander Kamiński Kamyk w utworze?
- A. Autor i zarazem narrator opowieści
- B. Jeden z trzech głównych bohaterów książki
- C. Ojciec Jana Bytnara Rudego
- D. Harcmistrz i naczelnik Szarych Szeregów
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Autor i zarazem narrator opowieści
Aleksander Kamiński Kamyk — Autor i zarazem narrator opowieści; harcmistrz, pedagog, redaktor naczelny konspiracyjnego Biuletynu Informacyjnego i jeden z ideowych przywódców Szarych Szeregów..
- 13
Co dzieje się z Zośką w marcu 1941 roku?
- A. Alek, Rudy i Zośka należeli do 23 Warszawskiej Drużyny Harcerskiej Pomarańczarnia i w maju 1939 zdali maturę w Gimnazjum im. Stefana Batorego.
- B. W marcu 1941 Zośka wszedł z drużyną do Szarych Szeregów, objął hufiec Mokotów Górny i wraz z nim włączył się do Organizacji Małego Sabotażu Wawer.
- C. Po klęsce wrześniowej 1939 harcerze włączyli się w konspirację; w październiku 1939 Rudy wraz z przyjaciółmi przystąpił do PLAN-u.
- D. W listopadzie 1939 harcerze nalepili na niemieckich obwieszczeniach karteczki ośmieszające okupanta, w tym na obwieszczeniu o utworzeniu Generalnego Gubernatorstwa.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: W marcu 1941 Zośka wszedł z drużyną do Szarych Szeregów, objął hufiec Mokotów Górny i wraz z nim włączył się do Organizacji Małego Sabotażu Wawer.
Ma to znaczenie także dla samej książki, bo jej autor poznał przyszłego bohatera właśnie w tej organizacji i oparł opowieść na spisanej przez niego relacji.
- 14
Na czym polega motyw: Mały sabotaż jako walka o morale?
- A. Utwór pokazuje trzech przyjaciół ze szkolnej ławy i harcerstwa jako wspólnotę, w której jeden drugiego ratuje i za drugiego ginie.
- B. Trzecia część utworu wprost nazywa ideał służby; bohaterowie działają w konspiracji jako wypełnienie harcerskiego zobowiązania wobec kraju.
- C. Napisy na murach, nalepki i ośmieszanie zarządzeń okupanta nie ranią ludzi, lecz utwierdzają ludność w istnieniu ruchu oporu i wiary w zwycięstwo.
- D. Przedwojenne zastępy, przyrzeczenie i praca wychowawcza stają się przygotowaniem do odpowiedzialnych wyborów w czasie okupacji.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Napisy na murach, nalepki i ośmieszanie zarządzeń okupanta nie ranią ludzi, lecz utwierdzają ludność w istnieniu ruchu oporu i wiary w zwycięstwo.
Siłą tych akcji było podważanie powagi okupanta i dawanie mieszkańcom codziennego dowodu, że ktoś się przeciwstawia, przy czym nie narażały one przypadkowych ludzi.
- 15
Kim jest Stanisław Broniewski Orsza w utworze?
- A. Jeden z trzech głównych bohaterów książki
- B. Ojciec Tadeusza Zawadzkiego Zośki, inżynier
- C. Autor i zarazem narrator opowieści
- D. Harcmistrz i naczelnik Szarych Szeregów
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Harcmistrz i naczelnik Szarych Szeregów
Stanisław Broniewski Orsza — Harcmistrz i naczelnik Szarych Szeregów; dowódca akcji pod Arsenałem, a później wieloletni świadek i komentator tych wydarzeń..
Opracowanie, motywy i autor: Kamienie na szaniec
Zanim rozwiążesz test, sięgnij po pełne opracowanie lektury — streszczenie, bohaterów, plan wydarzeń i analizę motywów.
Motywy w tym utworze
Terminy literackie przydatne w tym teście
Powiązane testy z lektur
Sprawdź się także z pozycji z tej samej epoki lub tego samego gatunku.
Powiązane narzędzia egzaminacyjne i katalogi wiedzy
Połącz trening zadań egzaminacyjnych z powtórką lektur obowiązkowych, motywów toposowych, cech epok oraz pojęć teoretycznoliterackich.
9 pełnych arkuszy E8 i matury z czasem i punktacją
Teza, lektura obowiązkowa, 2 konteksty i błąd kardynalny
Porównanie dwóch tekstów w rygorze 60-90 wyrazów
Zaproszenie i ogłoszenie z checklistą 5 elementów CKE
Testy z polskiego, historii, matematyki, biologii i WOS
Plan nauki od września do maja z kamieniami milowymi
Szybki dostęp do katalogów lektur i kompendiów
Źródła zewnętrzne, biblioteka cyfrowa i materiały CKE
Zweryfikowane zasoby instytucji publicznych, bibliotek cyfrowych oraz informatorów egzaminacyjnych, które poszerzają kontekst lekturowy i historycznoliteracki.
Katalog lektur szkolnych w bibliotece cyfrowej Wolne Lektury
Otwarty zasób tekstów lektur szkolnych z przypisami, motywami i biogramami autorów.
Informator i arkusze Egzaminu Ósmoklasisty z języka polskiego
Oficjalne wymagania egzaminacyjne, zasady oceniania wypracowań i arkusze pokazowe CKE dla klas 7-8.
Polona - Cyfrowa Biblioteka Narodowa (pierwodruki i rękopisy)
Skany historycznych wydań, rękopisów, ilustracji z epoki oraz opracowań krytycznoliterackich.
Encyklopedia PWN - literatura, biogramy pisarzy i pojęcia
Hasła encyklopedyczne weryfikujące daty wydań, konteksty historyczne i terminologię teoretycznoliteracką.