Przejdź do treści
Lektury Polskie

Test z lektury „Kamienie na szaniec”

Test z lektury „Kamienie na szaniec” (Aleksander Kamiński) dla klas 7-8 szkoły podstawowej (egzamin ósmoklasisty): 15 pytań obejmuje całość utworu w kontekście epoki „Współczesność” — od faktów z fabuły po motywy „Przyjaźń i lojalność” i „Szkoła, nauka i wychowanie”.

Pytania i odpowiedzi · aktualizacja 09.11.2026

Pytania
15
Autor
Aleksander Kamiński
Epoka
Współczesność
Typ
Utwór

Rozwiąż test

Pytania są losowo rozmieszczane, więc kolejność odpowiedzi nie zdradza poprawnej. Po każdym pytaniu zobaczysz wyjaśnienie, a błędne odpowiedzi zapiszą się w Skrzynce Błędów.

Reklama
Pytanie 1 z 15
Poziom: Podstawowy
Punkty:0

Kim jest Maciej Aleksy Dawidowski Alek w utworze?

Wszystkie pytania i odpowiedzi

Pełna lista pytań z tego testu razem z poprawnymi odpowiedziami i wyjaśnieniami. Użyj jej, gdy chcesz powtórzyć materiał bez rozwiązywania testu od nowa — albo sprawdzić się po rozwiązaniu.

  1. 1

    Kim jest Maciej Aleksy Dawidowski Alek w utworze?

    • A. Ojciec Tadeusza Zawadzkiego Zośki, inżynier
    • B. Jeden z trzech głównych bohaterów książki
    • C. Autor i zarazem narrator opowieści
    • D. Harcmistrz i naczelnik Szarych Szeregów
    Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie

    Poprawna odpowiedź: Jeden z trzech głównych bohaterów książki

    Maciej Aleksy Dawidowski Alek — Jeden z trzech głównych bohaterów książki; harcerz 23 WDH, żołnierz Szarych Szeregów i Grup Szturmowych, wykonawca głośnych akcji małego sabotażu..

  2. 2

    Czego dowiadujemy się o czasach szkolnych trzech przyjaciół?

    • A. Po klęsce wrześniowej 1939 harcerze włączyli się w konspirację; w październiku 1939 Rudy wraz z przyjaciółmi przystąpił do PLAN-u.
    • B. W listopadzie 1939 harcerze nalepili na niemieckich obwieszczeniach karteczki ośmieszające okupanta, w tym na obwieszczeniu o utworzeniu Generalnego Gubernatorstwa.
    • C. Alek, Rudy i Zośka należeli do 23 Warszawskiej Drużyny Harcerskiej Pomarańczarnia i w maju 1939 zdali maturę w Gimnazjum im. Stefana Batorego.
    • D. W marcu 1941 Zośka wszedł z drużyną do Szarych Szeregów, objął hufiec Mokotów Górny i wraz z nim włączył się do Organizacji Małego Sabotażu Wawer.
    Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie

    Poprawna odpowiedź: Alek, Rudy i Zośka należeli do 23 Warszawskiej Drużyny Harcerskiej Pomarańczarnia i w maju 1939 zdali maturę w Gimnazjum im. Stefana Batorego.

    Ta wspólna ławka i harcerska drużyna związały ich na całe życie: żaden z całej trójki nie dożył końca wojny, a ostatni z nich zginął w sierpniu 1943 roku.

  3. 3

    Na czym polega motyw: Braterstwo i przyjaźń?

    • A. Trzecia część utworu wprost nazywa ideał służby; bohaterowie działają w konspiracji jako wypełnienie harcerskiego zobowiązania wobec kraju.
    • B. Przedwojenne zastępy, przyrzeczenie i praca wychowawcza stają się przygotowaniem do odpowiedzialnych wyborów w czasie okupacji.
    • C. Napisy na murach, nalepki i ośmieszanie zarządzeń okupanta nie ranią ludzi, lecz utwierdzają ludność w istnieniu ruchu oporu i wiary w zwycięstwo.
    • D. Utwór pokazuje trzech przyjaciół ze szkolnej ławy i harcerstwa jako wspólnotę, w której jeden drugiego ratuje i za drugiego ginie.
    Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie

    Poprawna odpowiedź: Utwór pokazuje trzech przyjaciół ze szkolnej ławy i harcerstwa jako wspólnotę, w której jeden drugiego ratuje i za drugiego ginie.

    Ta lojalność nie kończy się na deklaracjach, bo z grona przyjaciół wyrasta oddział, który podejmuje ryzyko za towarzysza, a pamięć o poległym utrwalają w nazwie jednostki.

  4. 4

    Czego dowiadujemy się o Hubercie Lenku?

    • A. Hubert Lenk Hubert został ujęty w czasie akcji pod Arsenałem i zamordowany podczas śledztwa przez Gestapo.
    • B. Książka opisuje dzieje grupy warszawskich harcerzy z Szarych Szeregów w okupowanej Warszawie.
    • C. Alek, Rudy i Zośka uczyli się w klasie matematyczno-fizycznej w Państwowym Gimnazjum i Liceum im. Stefana Batorego.
    • D. Należeli do 23 Warszawskiej Drużyny Harcerskiej im. Bolesława Chrobrego, nazywanej od koloru chust Pomarańczarnią.
    Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie

    Poprawna odpowiedź: Hubert Lenk Hubert został ujęty w czasie akcji pod Arsenałem i zamordowany podczas śledztwa przez Gestapo.

    Jego los pokazuje cenę tej akcji, bo wojnę przeżyło tylko jedenastu uczestników, a katów przesłuchujących Rudego podziemie dosięgło w ciągu dwóch miesięcy.

  5. 5

    Jak kończy się utwór?

    • A. Akcja pod Arsenałem odbyła się 26 marca 1943 w pobliżu gmachu Arsenału, u zbiegu ulic Bielańskiej, Długiej i Nalewki w Warszawie. W wyniku ataku uwolniono 21 więźniów, w tym Rudego i Heńka, przewożonych po przesłuchaniach z siedziby Gestapo przy al. Szucha 25 do więzienia Pawiak.
    • B. Utwór zamyka śmierć Tadeusza Zawadzkiego Zośki, który zginął 20 sierpnia 1943 pod Sieczychami podczas akcji Taśma; po jego śmierci warszawscy harcerze utworzyli batalion Armii Krajowej noszący jego pseudonim. Wszyscy trzej główni bohaterowie — Rudy, Alek i Zośka — nie dożyli końca wojny.
    • C. 23 marca 1943 o 4.30 rano Gestapo aresztowało Jana Bytnara Rudego wraz z ojcem Stanisławem w mieszkaniu przy al. Niepodległości 159 w Warszawie. Jan Bytnar Rudy zmarł 30 marca 1943 w Szpitalu Wolskim przy ul. Płockiej 26, dokąd przewieziono go na operację.
    • D. W nocy z 19 na 20 maja 1943 przeprowadzono akcję w Celestynowie, w której na stacji kolejowej uwolniono 49 więźniów z transportu do Auschwitz-Birkenau; zastępcą dowódcy był Zośka. 6 czerwca 1943 podczas odwrotu z akcji pod Czarnocinem zginął Feliks Pendelski Felek.
    Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie

    Poprawna odpowiedź: Utwór zamyka śmierć Tadeusza Zawadzkiego Zośki, który zginął 20 sierpnia 1943 pod Sieczychami podczas akcji Taśma; po jego śmierci warszawscy harcerze utworzyli batalion Armii Krajowej noszący jego pseudonim. Wszyscy trzej główni bohaterowie — Rudy, Alek i Zośka — nie dożyli końca wojny.

    Kompozycja domyka się dopiero ze śmiercią ostatniego z trójki, a jego pseudonim przejmuje nowy oddział, dzięki czemu klęska jednostek zamienia się w trwały symbol pokolenia.

  6. 6

    Kim jest Jan Bytnar Rudy w utworze?

    • A. Ojciec Jana Bytnara Rudego
    • B. Autor i zarazem narrator opowieści
    • C. Jeden z trzech głównych bohaterów
    • D. Harcmistrz i naczelnik Szarych Szeregów
    Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie

    Poprawna odpowiedź: Jeden z trzech głównych bohaterów

    Jan Bytnar Rudy — Jeden z trzech głównych bohaterów; podharcmistrz, dowódca hufca Południe Grup Szturmowych, więzień i bohater akcji pod Arsenałem..

  7. 7

    Co dzieje się w kraju po klęsce wrześniowej?

    • A. Alek, Rudy i Zośka należeli do 23 Warszawskiej Drużyny Harcerskiej Pomarańczarnia i w maju 1939 zdali maturę w Gimnazjum im. Stefana Batorego.
    • B. W listopadzie 1939 harcerze nalepili na niemieckich obwieszczeniach karteczki ośmieszające okupanta.
    • C. W marcu 1941 Zośka wszedł z drużyną do Szarych Szeregów, objął hufiec Mokotów Górny i wraz z nim włączył się do Organizacji Małego Sabotażu Wawer.
    • D. Po klęsce wrześniowej 1939 harcerze włączyli się w konspirację; w październiku 1939 Rudy wraz z przyjaciółmi przystąpił do PLAN-u.
    Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie

    Poprawna odpowiedź: Po klęsce wrześniowej 1939 harcerze włączyli się w konspirację; w październiku 1939 Rudy wraz z przyjaciółmi przystąpił do PLAN-u.

    Członkostwo w tej organizacji okazało się krótkim etapem, bo już w listopadzie ten sam harcerz współtworzył akcję ośmieszających karteczek.

  8. 8

    Na czym polega motyw: Służba Bogu i Ojczyźnie?

    • A. Trzecia część utworu wprost nazywa ideał służby; bohaterowie działają w konspiracji jako wypełnienie harcerskiego zobowiązania wobec kraju.
    • B. Utwór pokazuje trzech przyjaciół ze szkolnej ławy i harcerstwa jako wspólnotę, w której jeden drugiego ratuje i za drugiego ginie.
    • C. Przedwojenne zastępy, przyrzeczenie i praca wychowawcza stają się przygotowaniem do odpowiedzialnych wyborów w czasie okupacji.
    • D. Napisy na murach, nalepki i ośmieszanie zarządzeń okupanta nie ranią ludzi, lecz utwierdzają ludność w istnieniu ruchu oporu i wiary w zwycięstwo.
    Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie

    Poprawna odpowiedź: Trzecia część utworu wprost nazywa ideał służby; bohaterowie działają w konspiracji jako wypełnienie harcerskiego zobowiązania wobec kraju.

    Harcerskie przyrzeczenie nie zostaje więc tylko słowem, lecz przekłada się na codzienną pracę w podziemiu, której kosztem okazuje się życie całej trójki bohaterów.

  9. 9

    Kim jest Tadeusz Zawadzki Zośka w utworze?

    • A. Ojciec Jana Bytnara Rudego
    • B. Jeden z trzech głównych bohaterów
    • C. Autor i zarazem narrator opowieści
    • D. Harcmistrz i naczelnik Szarych Szeregów
    Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie

    Poprawna odpowiedź: Jeden z trzech głównych bohaterów

    Tadeusz Zawadzki Zośka — Jeden z trzech głównych bohaterów; harcmistrz, komendant warszawskich Grup Szturmowych, inicjator akcji pod Arsenałem i autor relacji, na której oparto książkę..

  10. 10

    Co dzieje się w listopadzie 1939 roku?

    • A. Alek, Rudy i Zośka należeli do 23 Warszawskiej Drużyny Harcerskiej Pomarańczarnia i w maju 1939 zdali maturę w Gimnazjum im. Stefana Batorego.
    • B. Po klęsce wrześniowej 1939 harcerze włączyli się w konspirację; w październiku 1939 Rudy wraz z przyjaciółmi przystąpił do PLAN-u.
    • C. W listopadzie 1939 harcerze nalepili na niemieckich obwieszczeniach karteczki ośmieszające okupanta, w tym na obwieszczeniu o utworzeniu Generalnego Gubernatorstwa.
    • D. W marcu 1941 Zośka wszedł z drużyną do Szarych Szeregów, objął hufiec Mokotów Górny i wraz z nim włączył się do Organizacji Małego Sabotażu Wawer.
    Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie

    Poprawna odpowiedź: W listopadzie 1939 harcerze nalepili na niemieckich obwieszczeniach karteczki ośmieszające okupanta, w tym na obwieszczeniu o utworzeniu Generalnego Gubernatorstwa.

    Celem nie były straty w szeregach wroga, lecz morale mieszkańców, którym ośmieszanie okupanta przypominało, że opór istnieje i może przynieść zwycięstwo.

  11. 11

    Na czym polega motyw: Harcerstwo jako szkoła charakteru?

    • A. Utwór pokazuje trzech przyjaciół ze szkolnej ławy i harcerstwa jako wspólnotę, w której jeden drugiego ratuje i za drugiego ginie.
    • B. Trzecia część utworu wprost nazywa ideał służby; bohaterowie działają w konspiracji jako wypełnienie harcerskiego zobowiązania wobec kraju.
    • C. Napisy na murach, nalepki i ośmieszanie zarządzeń okupanta nie ranią ludzi, lecz utwierdzają ludność w istnieniu ruchu oporu i wiary w zwycięstwo.
    • D. Przedwojenne zastępy, przyrzeczenie i praca wychowawcza stają się przygotowaniem do odpowiedzialnych wyborów w czasie okupacji.
    Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie

    Poprawna odpowiedź: Przedwojenne zastępy, przyrzeczenie i praca wychowawcza stają się przygotowaniem do odpowiedzialnych wyborów w czasie okupacji.

    Książka śledzi całą tę drogę od dziecięcych zastępów do walki w podziemiu, więc przedwojenne wychowanie tłumaczy późniejszą gotowość do najtrudniejszych decyzji.

  12. 12

    Kim jest Aleksander Kamiński Kamyk w utworze?

    • A. Autor i zarazem narrator opowieści
    • B. Jeden z trzech głównych bohaterów książki
    • C. Ojciec Jana Bytnara Rudego
    • D. Harcmistrz i naczelnik Szarych Szeregów
    Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie

    Poprawna odpowiedź: Autor i zarazem narrator opowieści

    Aleksander Kamiński Kamyk — Autor i zarazem narrator opowieści; harcmistrz, pedagog, redaktor naczelny konspiracyjnego Biuletynu Informacyjnego i jeden z ideowych przywódców Szarych Szeregów..

  13. 13

    Co dzieje się z Zośką w marcu 1941 roku?

    • A. Alek, Rudy i Zośka należeli do 23 Warszawskiej Drużyny Harcerskiej Pomarańczarnia i w maju 1939 zdali maturę w Gimnazjum im. Stefana Batorego.
    • B. W marcu 1941 Zośka wszedł z drużyną do Szarych Szeregów, objął hufiec Mokotów Górny i wraz z nim włączył się do Organizacji Małego Sabotażu Wawer.
    • C. Po klęsce wrześniowej 1939 harcerze włączyli się w konspirację; w październiku 1939 Rudy wraz z przyjaciółmi przystąpił do PLAN-u.
    • D. W listopadzie 1939 harcerze nalepili na niemieckich obwieszczeniach karteczki ośmieszające okupanta, w tym na obwieszczeniu o utworzeniu Generalnego Gubernatorstwa.
    Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie

    Poprawna odpowiedź: W marcu 1941 Zośka wszedł z drużyną do Szarych Szeregów, objął hufiec Mokotów Górny i wraz z nim włączył się do Organizacji Małego Sabotażu Wawer.

    Ma to znaczenie także dla samej książki, bo jej autor poznał przyszłego bohatera właśnie w tej organizacji i oparł opowieść na spisanej przez niego relacji.

  14. 14

    Na czym polega motyw: Mały sabotaż jako walka o morale?

    • A. Utwór pokazuje trzech przyjaciół ze szkolnej ławy i harcerstwa jako wspólnotę, w której jeden drugiego ratuje i za drugiego ginie.
    • B. Trzecia część utworu wprost nazywa ideał służby; bohaterowie działają w konspiracji jako wypełnienie harcerskiego zobowiązania wobec kraju.
    • C. Napisy na murach, nalepki i ośmieszanie zarządzeń okupanta nie ranią ludzi, lecz utwierdzają ludność w istnieniu ruchu oporu i wiary w zwycięstwo.
    • D. Przedwojenne zastępy, przyrzeczenie i praca wychowawcza stają się przygotowaniem do odpowiedzialnych wyborów w czasie okupacji.
    Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie

    Poprawna odpowiedź: Napisy na murach, nalepki i ośmieszanie zarządzeń okupanta nie ranią ludzi, lecz utwierdzają ludność w istnieniu ruchu oporu i wiary w zwycięstwo.

    Siłą tych akcji było podważanie powagi okupanta i dawanie mieszkańcom codziennego dowodu, że ktoś się przeciwstawia, przy czym nie narażały one przypadkowych ludzi.

  15. 15

    Kim jest Stanisław Broniewski Orsza w utworze?

    • A. Jeden z trzech głównych bohaterów książki
    • B. Ojciec Tadeusza Zawadzkiego Zośki, inżynier
    • C. Autor i zarazem narrator opowieści
    • D. Harcmistrz i naczelnik Szarych Szeregów
    Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie

    Poprawna odpowiedź: Harcmistrz i naczelnik Szarych Szeregów

    Stanisław Broniewski Orsza — Harcmistrz i naczelnik Szarych Szeregów; dowódca akcji pod Arsenałem, a później wieloletni świadek i komentator tych wydarzeń..

Opracowanie, motywy i autor: Kamienie na szaniec

Zanim rozwiążesz test, sięgnij po pełne opracowanie lektury — streszczenie, bohaterów, plan wydarzeń i analizę motywów.

Reklama

Powiązane testy z lektur

Sprawdź się także z pozycji z tej samej epoki lub tego samego gatunku.

Weryfikacja i lektura źródłowa

Źródła zewnętrzne, biblioteka cyfrowa i materiały CKE

Zweryfikowane zasoby instytucji publicznych, bibliotek cyfrowych oraz informatorów egzaminacyjnych, które poszerzają kontekst lekturowy i historycznoliteracki.