Przejdź do treści
Lektury Polskie

Karta pracy — „O psie, który jeździł koleją”

Roman Pisarski · 1967 · klasy 1-3 · 45 minut · 25 pkt · aktualizacja 10.11.2026

Karta pracy do opowiadania Romana Pisarskiego o psie, który sam podróżował koleją. Akcja dzieje się we Włoszech, na małej stacji Marittima i w Piombino, gdzie mieszka zawiadowca z trojgiem dzieci. Zawiadowca znajduje na stacji kundelka, przygarnia go i daje mu imię Lampo, które po włosku znaczy błyskawica. Pies codziennie jeździ pociągiem między stacją a domem, poznaje rozkład jazdy i staje się sławny. Karta pomaga uporządkować zdarzenia, rozpoznać bohaterów i porozmawiać o opiece nad zwierzęciem.

Imię i nazwisko: ……………………………………………………   Klasa: ………   Data: …………………

Czego uczy ta karta

  • Uczeń wie, gdzie dzieje się akcja i jak pies trafił na stację.
  • Uczeń porządkuje wydarzenia od znalezienia psa do jego stałego miejsca na stacji.
  • Uczeń rozpoznaje bohaterów i rozumie, dlaczego kolejowe przepisy komplikują życie zawiadowcy.
  • Uczeń opowiada o opiece nad zwierzęciem i o odpowiedzialności za nie.

Zadanie 1. (6 pkt)

Odpowiedz na pytania o psa i ludzi ze stacji. Pisz pełnymi zdaniami i podawaj szczegóły z opowiadania.

  1. 1. Gdzie rozgrywa się akcja opowiadania?
  2. 2. W jaki sposób pies trafił na stację?
  3. 3. Skąd wzięło się imię Lampo?
  4. 4. Dlaczego zawiadowca ukrywał psa pod kurtką?
  5. 5. Jak pies pomagał zawiadowcy w pracy?
  6. 6. Dlaczego naczelnik dyrekcji kazał usunąć psa ze stacji?

Zadanie 2. (5 pkt)

Połącz osobę z rolą, którą odgrywa w historii psa. Przy numerze opisu wpisz literę osoby, każda pasuje tylko raz.

  • A. Zawiadowca stacji
  • B. Adele
  • C. Dziennikarz
  • D. Naczelnik dyrekcji kolei
  • E. Opiekunowie rannego psa
  •   1. Mężczyzna, który znajduje psa, przygarnia go i wozi ukrytego pod kurtką.
  •   2. Najmłodsza córka zawiadowcy, która bardzo polubiła psa.
  •   3. Gość, po którego wizycie w gazecie ukazuje się zdjęcie psa i opowieść o podróżach.
  •   4. Przełożony, który uznaje, że pies nie pasuje do powagi kolei.
  •   5. Osoba, która znajduje ranne zwierzę i opiekuje się nim przez całą zimę.

Zadanie 3. (5 pkt)

Ułóż przygody psa w kolejności. Zacznij od znalezienia go na stacji, a skończ na zgodzie, by został tam na stałe.

  1.   Dziennikarz pisze o psie artykuł, a w gazecie ukazuje się jego zdjęcie.
  2.   Zawiadowca znajduje na stacji kundelka i nadaje mu imię Lampo.
  3.   Naczelnik zmienia decyzję i zgadza się, żeby pies został na stacji na stałe.
  4.   Pies codziennie jedzie pociągiem do domu na kolację, ukryty pod kurtką zawiadowcy.
  5.   Zawiadowca wysyła psa do wuja na Sycylię, ale zwierzę ucieka i wraca.
  6.   Drzwi wagonu przytrzaskują psa i łamią mu dwa żebra oraz nogę.

Zadanie 4. (4 pkt)

Wpisz brakujące wyrazy w zdania o przygodach Lampo. Skorzystaj z ramki, każdy wyraz pasuje tylko raz.

Ramka: pociągiem · Piombino · kurtką · gazecie · Sycylię

  1. 1. Zwierzę przyjechało na stację ______ relacji Rzym-Turyn, a pasażerowie od razu je zauważyli.
  2. 2. Zawiadowca pracuje w Marittimie, a mieszka w ______, dokąd wraca pociągiem.
  3. 3. Aby przewieźć psa, mężczyzna ukrywa go pod ______ i łamie kolejowe przepisy.
  4. 4. Po wizycie dziennikarza zdjęcie psa ukazuje się w ______ i zwierzę staje się sławne.
  5. 5. Zawiadowca wysyła psa do wuja mieszkającego na ______, licząc, że znajdzie tam dom.

Zadanie 5. (5 pkt)

Zawiadowca złamał kolejowe przepisy, żeby przewieźć psa. Napisz, czy postąpił dobrze, i uzasadnij swoją odpowiedź.

Klucz odpowiedzi i kryteria (dla nauczyciela)

Zadanie 1 (6 pkt)

  1. Akcja dzieje się we Włoszech, na małej stacji kolejowej Marittima oraz w Piombino, gdzie mieszka zawiadowca.
  2. Przyjechał pociągiem relacji Rzym-Turyn, a zawiadowca znalazł go na stacji i przygarnął.
  3. Pies przyjechał na stację pociągiem, a imię Lampo pochodzi z języka włoskiego i oznacza błyskawicę, bo zwierzę było bardzo szybkie.
  4. Przepisy kolejowe nie pozwalały zabierać zwierząt do pociągu, a mężczyzna woził psa do domu na kolację.
  5. Towarzyszył przy odprawianiu pociągów, a przy naprawach torów podawał i odkładał narzędzia.
  6. Uznał, że popularność psa i hałas wokół niego nie pasują do powagi kolei, więc polecił zawiadowcy zabrać zwierzę.

Zadanie 2 (5 pkt)

1–A, 2–B, 3–C, 4–D, 5–E

Zadanie 3 (5 pkt)

  1. Zawiadowca znajduje na stacji kundelka i nadaje mu imię Lampo.
  2. Pies codziennie jedzie pociągiem do domu na kolację, ukryty pod kurtką zawiadowcy.
  3. Dziennikarz pisze o psie artykuł, a w gazecie ukazuje się jego zdjęcie.
  4. Drzwi wagonu przytrzaskują psa i łamią mu dwa żebra oraz nogę.
  5. Zawiadowca wysyła psa do wuja na Sycylię, ale zwierzę ucieka i wraca.
  6. Naczelnik zmienia decyzję i zgadza się, żeby pies został na stacji na stałe.

Zadanie 4 (4 pkt)

  1. pociągiem
  2. Piombino
  3. kurtką
  4. gazecie
  5. Sycylię

Zadanie 5 (5 pkt)

Pomyśl, dlaczego przepisy zabraniają wożenia zwierząt pociągiem, i co by się stało, gdyby zawiadowca zostawił psa na stacji na noc. Napisz, co jest ważniejsze: bezpieczeństwo podróżnych czy opieka nad zwierzęciem.

  • 2 pkt — zajmujesz stanowisko i wiesz, że zawiadowca łamał przepisy.
  • 2 pkt — uzasadniasz, podając argument za bezpieczeństwem albo za opieką nad psem.
  • 1 pkt — piszesz pełnymi zdaniami i nie zmieniasz faktów z opowiadania.

Karty pracy z tego samego etapu

wszystkie karty pracy (111)

Sprawdź odpowiedzi online: quiz z lektury „O psie, który jeździł koleją”. Pełne opracowanie: streszczenie, bohaterowie i plan wydarzeń.

Przydatne przy tej karcie: czas i miejsce akcji „O psie, który jeździł koleją” · bohaterowie i ich role