Test z lektury „Cukierku, ty łobuzie!”
Test z lektury „Cukierku, ty łobuzie!” (Waldemar Cichoń) dla klas 1-3 szkoły podstawowej: 12 pytań obejmuje wybrane fragmenty w kontekście epoki „Współczesność” — od faktów z fabuły po motywy „Dom i rodzina” i „Praca, obowiązek i odpowiedzialność”.
Pytania i odpowiedzi · aktualizacja 10.11.2026
- Pytania
- 12
- Autor
- Waldemar Cichoń
- Epoka
- Współczesność
- Typ
- Opowiadanie
Rozwiąż test
Pytania są losowo rozmieszczane, więc kolejność odpowiedzi nie zdradza poprawnej. Po każdym pytaniu zobaczysz wyjaśnienie, a błędne odpowiedzi zapiszą się w Skrzynce Błędów.
Kim jest Cukierek w utworze?
Wszystkie pytania i odpowiedzi
Pełna lista pytań z tego testu razem z poprawnymi odpowiedziami i wyjaśnieniami. Użyj jej, gdy chcesz powtórzyć materiał bez rozwiązywania testu od nowa — albo sprawdzić się po rozwiązaniu.
- 1
Kim jest Cukierek w utworze?
- A. chłopiec o imieniu Marcel
- B. tytułowy bohater i narrator
- C. opiekunka Cukierka, mama Marcela
- D. opiekun Cukierka, tata Marcela
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: tytułowy bohater i narrator
Cukierek — tytułowy bohater i narrator — pręgowany kot, który trafia do rodziny Marcela.
- 2
Co dzieje się z Cukierkiem w pierwszych tygodniach życia?
- A. Marcel przyjeżdża z rodzicami do pani Lusi, aby wybrać jednego z kociąt; zwraca uwagę na pręgowanego Cukierka z plamką na nosie.
- B. Pani Lusia ostrzega, że Cukierek jest największym łobuzem z całego miotu; Marcel mimo to postanawia go zabrać.
- C. Cukierek rodzi się i dorasta w domu pani Lusi razem z matką Landrynką oraz rodzeństwem: Chałką, Precelkiem i Karmelkiem.
- D. Landrynka tłumaczy Cukierkowi, że nadszedł czas rozstania i że każde kocię zamieszka z inną rodziną; kot zostaje umieszczony w transporterze.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Cukierek rodzi się i dorasta w domu pani Lusi razem z matką Landrynką oraz rodzeństwem: Chałką, Precelkiem i Karmelkiem.
Zanim trafił do nowego domu, pierwsze tygodnie życia spędził w kocim miocie, gdzie razem z siostrą Chałką i resztą rodzeństwa uczył się psot, które później zaskakiwały rodzinę Marcela.
- 3
Na czym polega motyw: Odpowiedzialność za zwierzę?
- A. Ciekawość jest główną cechą Cukierka i motorem większości opowiadań: to ona prowadzi go na dwór, do swetra mamy, do choinki i do sportowej torby. Za każdym razem przynosi mu nowe doświadczenie, ale też kłopoty dla domowników.
- B. Kot rozumie ludzkie zachowania po swojemu i uważa własne psoty za uzasadnione, przez co te same wydarzenia wyglądają inaczej z jego perspektywy i inaczej z perspektywy rodziny. Ten rozdźwięk jest głównym źródłem humoru książki i wpływa na sposób opowiadania.
- C. Cukierek przechodzi drogę od obcego kociaka z domu pani Lusi do domownika, który traktuje mieszkanie Marcela jako swoje miejsce i wraca do niego po ucieczce. Dom pokazany jest jako bezpieczna przystań, nawet gdy kot jest na nią obrażony.
- D. Opieka nad Cukierkiem pokazana jest jako codzienna praca, a nie tylko zabawa: trzeba pilnować drzwi, szczepić kota, chodzić z nim do weterynarza, znosić zniszczenia i szukać go, gdy zaginie. Dorośli tłumaczą Marcelowi, dlaczego zasady są potrzebne, a konsekwencje ich złamania ponosi cała rodzina.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Opieka nad Cukierkiem pokazana jest jako codzienna praca, a nie tylko zabawa: trzeba pilnować drzwi, szczepić kota, chodzić z nim do weterynarza, znosić zniszczenia i szukać go, gdy zaginie. Dorośli tłumaczą Marcelowi, dlaczego zasady są potrzebne, a konsekwencje ich złamania ponosi cała rodzina.
W nowym mieszkaniu zasady okazują się formą troski: dopóki kociak nie zna okolicy i nie jest zaszczepiony, drzwi i okna pozostają pilnowane, a dorośli tłumaczą Marcelowi, dlaczego tak musi być.
- 4
Z czym wiąże się rok 2017 w historii książki?
- A. Tom ukazał się po raz pierwszy w 2011 roku nakładem Wydawnictwa Dreams z Rzeszowa.
- B. Książka jest zbiorem krótkich opowiadań dla dzieci o kocie Cukierku.
- C. W 2017 roku książka została wpisana na listę lektur szkolnych dla klas I–III.
- D. Książka zapoczątkowała cykl o kocie Cukierku, którego kolejne tomy ukazywały się w następnych latach.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: W 2017 roku książka została wpisana na listę lektur szkolnych dla klas I–III.
Rok 2017 bywa mylony z datą pierwszego wydania, tymczasem wiąże się on z wpisaniem książki na listę lektur, a późniejsze wznowienia przygotowywało już inne wydawnictwo.
- 5
Jak kończy się utwór?
- A. Książka jest zbiorem krótkich opowiadań dla dzieci; każde opowiadanie opisuje osobną przygodę pręgowanego kota Cukierka, który trafia do rodziny Marcela i opowiada o wszystkim z własnej perspektywy.
- B. W ostatnim opowiadaniu Cukierek chowa się pod kołdrą po przyjęciu urodzinowym, a po wyjściu gości zasypia w koszyku. Marcel pyta mamę o kolejne przyjęcie, lecz ona stanowczo odmawia; kot zostaje potraktowany jak członek rodziny.
- C. Tom ukazał się po raz pierwszy w 2011 roku nakładem Wydawnictwa Dreams z Rzeszowa i zapoczątkował cykl o kocie Cukierku, którego kolejne części ukazywały się w następnych latach.
- D. W 2017 roku książka została wpisana na listę lektur szkolnych Ministerstwa Edukacji Narodowej dla klas I–III i pozostaje lekturą szkolną, a wszystkie tomy cyklu zilustrował Dariusz Wanat.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: W ostatnim opowiadaniu Cukierek chowa się pod kołdrą po przyjęciu urodzinowym, a po wyjściu gości zasypia w koszyku. Marcel pyta mamę o kolejne przyjęcie, lecz ona stanowczo odmawia; kot zostaje potraktowany jak członek rodziny.
Kulminacją jest dzień, w którym dwanaścioro małych gości głaszcze kota, wozi go zabawkową wywrotką i ozdabia wstążkami, więc zmęczony bohater szuka spokoju z dala od hałasu.
- 6
Kim jest Marcel w utworze?
- A. Landrynka
- B. pani Lusia
- C. chłopiec
- D. Precelek
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: chłopiec
Marcel — chłopiec, właściciel i opiekun Cukierka.
- 7
Co dzieje się, gdy rodzina Marcela przyjeżdża do pani Lusi?
- A. Cukierek rodzi się i dorasta w domu pani Lusi razem z matką Landrynką oraz rodzeństwem: Chałką, Precelkiem i Karmelkiem.
- B. Pani Lusia ostrzega, że Cukierek jest największym łobuzem z całego miotu; Marcel mimo to postanawia go zabrać.
- C. Landrynka tłumaczy Cukierkowi, że nadszedł czas rozstania i że każde kocię zamieszka z inną rodziną; kot zostaje umieszczony w transporterze.
- D. Marcel przyjeżdża z rodzicami do pani Lusi, aby wybrać jednego z kociąt; zwraca uwagę na pręgowanego Cukierka z plamką na nosie.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Marcel przyjeżdża z rodzicami do pani Lusi, aby wybrać jednego z kociąt; zwraca uwagę na pręgowanego Cukierka z plamką na nosie.
Decyzja zapada mimo ostrzeżenia gospodyni, że kociak bywa wyjątkowo niesforny, więc rodzina od początku liczy się z tym, że czeka ją sporo pracy.
- 8
Na czym polega motyw: Ciekawość świata i jej skutki?
- A. Ciekawość jest główną cechą Cukierka i motorem większości opowiadań: to ona prowadzi go na dwór, do swetra mamy, do choinki i do sportowej torby. Za każdym razem przynosi mu nowe doświadczenie, ale też kłopoty dla domowników.
- B. Opieka nad Cukierkiem pokazana jest jako codzienna praca, a nie tylko zabawa: trzeba pilnować drzwi, szczepić kota, chodzić z nim do weterynarza, znosić zniszczenia i szukać go, gdy zaginie. Dorośli tłumaczą Marcelowi, dlaczego zasady są potrzebne.
- C. Kot rozumie ludzkie zachowania po swojemu i uważa własne psoty za uzasadnione, przez co te same wydarzenia wyglądają inaczej z jego perspektywy i inaczej z perspektywy rodziny. Ten rozdźwięk jest głównym źródłem humoru książki i wpływa na sposób opowiadania.
- D. Cukierek przechodzi drogę od obcego kociaka z domu pani Lusi do domownika, który traktuje mieszkanie Marcela jako swoje miejsce i wraca do niego po ucieczce. Dom pokazany jest jako bezpieczna przystań, nawet gdy kot jest na nią obrażony.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Ciekawość jest główną cechą Cukierka i motorem większości opowiadań: to ona prowadzi go na dwór, do swetra mamy, do choinki i do sportowej torby. Za każdym razem przynosi mu nowe doświadczenie, ale też kłopoty dla domowników.
Skutki bywają podwójne: kot zdobywa nowe doświadczenia i rośnie, aż przestaje mieścić się w ulubionej kryjówce, a domownicy muszą znosić szkody, które za każdym razem mu wybaczają.
- 9
Co wynika z tego, że wszystkie tomy o Cukierku ilustrował Dariusz Wanat?
- A. Książka jest zbiorem krótkich opowiadań dla dzieci; każde opowiadanie opisuje osobną przygodę pręgowanego kota Cukierka.
- B. Książka zapoczątkowała cykl o kocie Cukierku, którego kolejne tomy ukazywały się w następnych latach.
- C. Tom ukazał się po raz pierwszy w 2011 roku nakładem Wydawnictwa Dreams z Rzeszowa.
- D. W 2017 roku książka została wpisana na listę lektur szkolnych dla klas I–III.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Książka zapoczątkowała cykl o kocie Cukierku, którego kolejne tomy ukazywały się w następnych latach.
Pierwszy tom otworzył serię o kocie, której liczba części różni się w zależności od źródła, a wszystkie tomy łączy ta sama osoba odpowiedzialna za ilustracje.
- 10
Kim jest Mama Marcela w utworze?
- A. narrator książki
- B. chłopiec Marcel
- C. opiekunka Cukierka
- D. opiekun Cukierka
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: opiekunka Cukierka
Mama Marcela — opiekunka Cukierka, pani domu.
- 11
Co dzieje się po ostrzeżeniu pani Lusi?
- A. Cukierek rodzi się i dorasta w domu pani Lusi razem z matką Landrynką oraz rodzeństwem: Chałką, Precelkiem i Karmelkiem.
- B. Marcel przyjeżdża z rodzicami do pani Lusi, aby wybrać jednego z kociąt; zwraca uwagę na pręgowanego Cukierka z plamką na nosie.
- C. Landrynka tłumaczy Cukierkowi, że nadszedł czas rozstania i każde kocię zamieszka z inną rodziną; kot trafia do transportera.
- D. Pani Lusia ostrzega, że Cukierek jest największym łobuzem z całego miotu; Marcel mimo to postanawia go zabrać.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Pani Lusia ostrzega, że Cukierek jest największym łobuzem z całego miotu; Marcel mimo to postanawia go zabrać.
Gospodyni nie ukrywa charakteru kociaka i mówi o tym otwarcie, dzięki czemu rodzina podejmuje decyzję ze świadomością, że czeka ją opieka nad wyjątkowo niesfornym zwierzakiem.
- 12
Na czym polega motyw: Różnica między kocim a ludzkim patrzeniem na świat?
- A. Kot rozumie ludzkie zachowania po swojemu i uważa własne psoty za uzasadnione, przez co te same wydarzenia wyglądają inaczej z jego perspektywy i inaczej z perspektywy rodziny. Ten rozdźwięk jest głównym źródłem humoru książki i wpływa na sposób opowiadania.
- B. Opieka nad Cukierkiem pokazana jest jako codzienna praca, a nie tylko zabawa: trzeba pilnować drzwi, szczepić kota, chodzić z nim do weterynarza, znosić zniszczenia i szukać go, gdy zaginie. Dorośli tłumaczą Marcelowi, dlaczego zasady są potrzebne, a konsekwencje ich złamania ponosi cała rodzina.
- C. Ciekawość jest główną cechą Cukierka i motorem większości opowiadań: to ona prowadzi go na dwór, do swetra mamy, do choinki i do sportowej torby. Za każdym razem przynosi mu nowe doświadczenie, ale też kłopoty dla domowników.
- D. Cukierek przechodzi drogę od obcego kociaka z domu pani Lusi do domownika, który traktuje mieszkanie Marcela jako swoje miejsce i wraca do niego po ucieczce. Dom pokazany jest jako bezpieczna przystań, nawet gdy kot jest na nią obrażony.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Kot rozumie ludzkie zachowania po swojemu i uważa własne psoty za uzasadnione, przez co te same wydarzenia wyglądają inaczej z jego perspektywy i inaczej z perspektywy rodziny. Ten rozdźwięk jest głównym źródłem humoru książki i wpływa na sposób opowiadania.
Ponieważ historię opowiada sam kot, czytelnik poznaje wyłącznie jego punkt widzenia i sam musi domyślać się, jak te same zdarzenia wyglądały w oczach ludzi.
Opracowanie, motywy i autor: Cukierku, ty łobuzie!
Zanim rozwiążesz test, sięgnij po pełne opracowanie lektury — streszczenie, bohaterów, plan wydarzeń i analizę motywów.
Motywy w tym utworze
Terminy literackie przydatne w tym teście
Powiązane testy z lektur
Sprawdź się także z pozycji z tej samej epoki lub tego samego gatunku.
Powiązane narzędzia egzaminacyjne i katalogi wiedzy
Połącz trening zadań egzaminacyjnych z powtórką lektur obowiązkowych, motywów toposowych, cech epok oraz pojęć teoretycznoliterackich.
9 pełnych arkuszy E8 i matury z czasem i punktacją
Teza, lektura obowiązkowa, 2 konteksty i błąd kardynalny
Porównanie dwóch tekstów w rygorze 60-90 wyrazów
Zaproszenie i ogłoszenie z checklistą 5 elementów CKE
Testy z polskiego, historii, matematyki, biologii i WOS
Plan nauki od września do maja z kamieniami milowymi
Szybki dostęp do katalogów lektur i kompendiów
Źródła zewnętrzne, biblioteka cyfrowa i materiały CKE
Zweryfikowane zasoby instytucji publicznych, bibliotek cyfrowych oraz informatorów egzaminacyjnych, które poszerzają kontekst lekturowy i historycznoliteracki.
Katalog lektur szkolnych w bibliotece cyfrowej Wolne Lektury
Otwarty zasób tekstów lektur szkolnych z przypisami, motywami i biogramami autorów.
Zintegrowana Platforma Edukacyjna - materiały do języka polskiego
Bezpłatne e-materiały dydaktyczne, karty pracy i ćwiczenia interaktywne zgodne z podstawą programową MEN.
Polona - Cyfrowa Biblioteka Narodowa (pierwodruki i rękopisy)
Skany historycznych wydań, rękopisów, ilustracji z epoki oraz opracowań krytycznoliterackich.
Encyklopedia PWN - literatura, biogramy pisarzy i pojęcia
Hasła encyklopedyczne weryfikujące daty wydań, konteksty historyczne i terminologię teoretycznoliteracką.