Przejdź do treści
Lektury Polskie

Karta pracy — „Cukierku, ty łobuzie!”

Waldemar Cichoń · 2011 · klasy 1-3 · 45 minut · 25 pkt · aktualizacja 10.11.2026

Karta pracy do książki Waldemara Cichonia, w której narratorem jest sam kot. Cukierek urodził się u pani Lusi razem z Chałką, Precelkiem i Karmelkiem, a potem zamieszkał u Marcela i jego rodziców. Uczniowie porządkują jego psoty, sprawdzają, czy pamiętają zasady obowiązujące w nowym domu, oraz zastanawiają się, dlaczego kot widzi świat inaczej niż ludzie. To dobra lektura na ćwiczenie narracji pierwszoosobowej — narrator mówi o sobie „ja”, choć jest zwierzęciem.

Imię i nazwisko: ……………………………………………………   Klasa: ………   Data: …………………

Czego uczy ta karta

  • Uczeń opowiada najważniejsze przygody Cukierka i zachowuje kolejność wydarzeń.
  • Uczeń wymienia zasady, jakie rodzina ustaliła, żeby kot był bezpieczny.
  • Uczeń wyjaśnia, jak narrator-kot zmienia sposób patrzenia na te same wydarzenia.

Zadanie 1. (6 pkt)

Odpowiedz zdaniami pełnymi. Każda odpowiedź ma pochodzić z tekstu książki.

  1. 1. Gdzie urodził się Cukierek i z kim mieszkał na początku?
  2. 2. Dlaczego Marcel wybrał właśnie tego kociaka?
  3. 3. Co usłyszał Cukierek od matki przed przeprowadzką?
  4. 4. Jakie zasady ustalono w nowym domu?
  5. 5. Co się stało, gdy tata wracał z zakupami?
  6. 6. Jak skończyła się historia ze sweterkiem mamy?

Zadanie 2. (6 pkt)

Kto jest kim w tej historii? Przy numerze wpisz literę odpowiedniej postaci.

  • A. Lusia
  • B. Landrynka
  • C. Marcel
  • D. weterynarz
  • E. Chałka
  •   1. Chłopiec, który wybiera kociaka i staje się jego opiekunem.
  •   2. Kotka, matka Cukierka i jego rodzeństwa, nazywana tak przez właścicielkę.
  •   3. Osoba prowadząca dom, w którym przyszły na świat kocięta.
  •   4. Bada, szczepi i zabezpiecza kota przed pchłami, a następną wizytę wyznacza za dwa tygodnie.
  •   5. Siostra Cukierka z tego samego miotu.

Zadanie 3. (5 pkt)

Ułóż przygody Cukierka w kolejności. Cyfra 1 należy do wydarzenia najwcześniejszego.

  1.   W nowym domu domownicy pilnują drzwi i okien, bo kot nie jest jeszcze zaszczepiony.
  2.   Cukierek rodzi się w domu pani Lusi razem z rodzeństwem.
  3.   Przed wizytą u weterynarza Cukierek chowa się pod komodę.
  4.   Marcel przyjeżdża z rodzicami wybrać jednego kociaka.
  5.   Kot ucieka na dwór i wraca dopiero zmęczony deszczem i głodny.
  6.   Landrynka tłumaczy synowi, że każde kocię zamieszka z inną rodziną.

Zadanie 4. (4 pkt)

Uzupełnij zdania wyrazami z ramki. Wyrazy dotyczą bohaterów i miejsc z książki.

Ramka: Landrynką · transporterze · komodę · lodowisko · angory

  1. 1. Na początku Cukierek mieszkał z matką ______ i rodzeństwem.
  2. 2. Przed przeprowadzką kot został umieszczony w ______.
  3. 3. Przed pierwszą wizytą u lekarza Cukierek schował się pod ______.
  4. 4. Tata zabrał torbę sportową na ______, a w środku spał kot.
  5. 5. Mama kupiła na wyprzedaży sweterek z ______.

Zadanie 5. (4 pkt)

Książkę opowiada sam kot. Wskaż dwie sytuacje, które wyglądają inaczej, gdy patrzy na nie kot, a inaczej — człowiek. Wyjaśnij, skąd bierze się ta różnica.

Klucz odpowiedzi i kryteria (dla nauczyciela)

Zadanie 1 (6 pkt)

  1. Urodził się i dorastał w domu pani Lusi razem z matką Landrynką oraz rodzeństwem: Chałką, Precelkiem i Karmelkiem.
  2. Zwrócił uwagę na pręgowanego kotka z plamką na nosie, mimo że pani Lusia ostrzegała, że Cukierek jest największym łobuzem z miotu.
  3. Landrynka wytłumaczyła mu, że nadszedł czas rozstania i że każde kocię zamieszka z inną rodziną, po czym trafił do transportera.
  4. Domownicy postanowili, że kot nie może jeszcze wychodzić, bo nie zna okolicy i nie został zaszczepiony, więc pilnowano drzwi i okien.
  5. Cukierek wykorzystał jego nieuwagę, przebiegł mu między nogami i wydostał się na dwór, a Marcel nie zdążył go złapać.
  6. Mama zdenerwowała się zniszczonym ubraniem, ale krawcowa naprawiła sweter i mama przestała się gniewać na kota.

Zadanie 2 (6 pkt)

1–C, 2–B, 3–A, 4–D, 5–E

Zadanie 3 (5 pkt)

  1. Cukierek rodzi się w domu pani Lusi razem z rodzeństwem.
  2. Marcel przyjeżdża z rodzicami wybrać jednego kociaka.
  3. Landrynka tłumaczy synowi, że każde kocię zamieszka z inną rodziną.
  4. W nowym domu domownicy pilnują drzwi i okien, bo kot nie jest jeszcze zaszczepiony.
  5. Kot ucieka na dwór i wraca dopiero zmęczony deszczem i głodny.
  6. Przed wizytą u weterynarza Cukierek chowa się pod komodę.

Zadanie 4 (4 pkt)

  1. Landrynką
  2. transporterze
  3. komodę
  4. lodowisko
  5. angory

Zadanie 5 (4 pkt)

Pomyśl o sweterku z angory, torbie hokejowej i ucieczce z domu. Kot nie rozumie ludzkich przedmiotów i zasad, więc opisuje je po swojemu. W odpowiedzi użyj słów: narrator, punkt widzenia.

  • 2 pkt — podajesz dwie konkretne scenki i pokazujesz różnicę między spojrzeniem kota a ludzi.
  • 1 pkt — wyjaśniasz, że narratorem jest zwierzę, i wskazujesz skutek tego dla opowieści.
  • 1 pkt — używasz słowa „narrator” lub „punkt widzenia” we właściwym znaczeniu.

Karty pracy z tego samego etapu

wszystkie karty pracy (111)

Sprawdź odpowiedzi online: quiz z lektury „Cukierku, ty łobuzie!”. Pełne opracowanie: streszczenie, bohaterowie i plan wydarzeń.

Przydatne przy tej karcie: czas i miejsce akcji „Cukierku, ty łobuzie!” · bohaterowie i ich role