Przejdź do treści
Lektury Polskie

Karta pracy — „Profesor Andrews w Warszawie”

Olga Tokarczuk · 1998 · klasy liceum · 45 minut · 25 pkt · aktualizacja 10.11.2026

Karta pracy do opowiadania Profesor Andrews w Warszawie Olgi Tokarczuk. Andrews, angielski psycholog i wykładowca, przyjeżdża do Warszawy wygłosić cykl wykładów, ale nie rozumie języka ani znaków miasta. 13 grudnia 1981 roku zostaje wprowadzony stan wojenny i bohater nagle traci możliwość wyjazdu. Zamiast o psychologii opowiadanie mówi o zagubieniu, głodzie i poznawaniu obcego kraju od środka. Karta pomaga uporządkować wydarzenia, rozpoznać bohaterów i odczytać sens finału.

Imię i nazwisko: ……………………………………………………   Klasa: ………   Data: …………………

Czego uczy ta karta

  • Uczeń porządkuje wydarzenia opowiadania i wskazuje ich skutki.
  • Uczeń charakteryzuje Andrewsa jako cudzoziemca w PRL-u.
  • Uczeń wyjaśnia rolę stanu wojennego w fabule.
  • Uczeń interpretuje zakończenie opowiadania.

Zadanie 1. (6 pkt)

Odpowiedz na pytania o opowiadaniu. Pisz pełnymi zdaniami i przywołuj szczegóły z Warszawy.

  1. 1. Po co Andrews przyjeżdża do Warszawy?
  2. 2. Jaki problem pojawia się już na początku?
  3. 3. Co zmienia się 13 grudnia 1981 roku?
  4. 4. Jak bohater poznaje rzeczywistość PRL-u?
  5. 5. Dlaczego opowiadanie nie jest przede wszystkim o wykładach?
  6. 6. Jak zmienia się bohater po powrocie do Anglii?

Zadanie 2. (5 pkt)

Połącz element opowiadania z jego funkcją. Przy numerze opisu wpisz właściwą literę, każdy element pasuje raz.

  • A. Andrews
  • B. hotel
  • C. tłumaczka
  • D. stan wojenny
  • E. Londyn
  •   1. Angielski psycholog, który przyjeżdża z wykładami i gubi się w obcym mieście.
  •   2. Miejsce, w którym zbiegają się losy cudzoziemców i Polaków obserwujących wydarzenia.
  •   3. Osoba, która nie przychodzi, przez co bohater zostaje bez pośrednika w języku.
  •   4. Wydarzenie z 13 grudnia 1981 roku, które zamyka bohatera w mieście.
  •   5. Miasto, które po powrocie bohatera wydaje się równie absurdalne jak Warszawa.

Zadanie 3. (5 pkt)

Ułóż wydarzenia opowiadania w kolejności. Numer 1 to przyjazd do Warszawy, numer 6 to powrót do Anglii.

  1.   Bohater wyrusza pieszo przez miasto i szuka uczelni oraz ludzi.
  2.   Andrews przyjeżdża do Warszawy i zamieszkuje w hotelu.
  3.   Po powrocie do Anglii Andrews patrzy na Londyn jak na obcy świat.
  4.   13 grudnia 1981 roku zostaje wprowadzony stan wojenny.
  5.   Tłumaczka nie przychodzi i bohater zostaje sam z obcym językiem.
  6.   Polacy pomagają mu przetrwać głód i organizują wyjazd.

Zadanie 4. (4 pkt)

Uzupełnij zdania o pobycie Andrewsa wyrazami z ramki. Każdy wyraz pasuje tylko w jedno miejsce, więc przeczytaj całe zdanie.

Ramka: Warszawy · tłumaczka · głodem · labiryntu · neutralny

  1. 1. Tytuł wskazuje miejsce akcji: profesor Andrews przyjeżdża do ______.
  2. 2. Bohater nie zna języka, bo nie przychodzi do niego ______.
  3. 3. Wędrówka po mieście staje się walką z ______ i osłabieniem.
  4. 4. Warszawa nabiera cech ______, w którym bohater gubi się przestrzennie.
  5. 5. Jako cudzoziemiec Andrews pozostaje ______ wobec polskiego konfliktu.

Zadanie 5. (5 pkt)

Andrews przyjeżdża z wiedzą o człowieku, a wyjeżdża przekonany, że świat nie jest przewidywalny. Napisz, czego go nauczyła Warszawa i dlaczego opowiadanie nazywa się podróżą inicjacyjną.

Klucz odpowiedzi i kryteria (dla nauczyciela)

Zadanie 1 (6 pkt)

  1. Ma wygłosić cykl wykładów jako angielski psycholog i wykładowca, a zamieszkuje w hotelu.
  2. Tłumaczka, która miała mu pomóc, nie przychodzi, a bohater nie zna języka ani miejskich znaków.
  3. Zostaje wprowadzony stan wojenny: na ulice wyjeżdżają czołgi, zamykają się sklepy, przerywane są telefony i obowiązuje godzina policyjna.
  4. Chodzi pieszo po mieście, widzi kolejki, puste półki, szare wnętrza, a życzliwość poznanych Polaków pomaga mu przetrwać.
  5. Wątek naukowy schodzi na drugi plan, a najważniejsze staje się doświadczenie egzystencjalne: głód, dezorientacja i zależność od innych.
  6. Londyńskie ulice wydają mu się równie absurdalne i umowne, a dawne poczucie uporządkowanego świata już nie wraca.

Zadanie 2 (5 pkt)

1–A, 2–B, 3–C, 4–D, 5–E

Zadanie 3 (5 pkt)

  1. Andrews przyjeżdża do Warszawy i zamieszkuje w hotelu.
  2. Tłumaczka nie przychodzi i bohater zostaje sam z obcym językiem.
  3. 13 grudnia 1981 roku zostaje wprowadzony stan wojenny.
  4. Bohater wyrusza pieszo przez miasto i szuka uczelni oraz ludzi.
  5. Polacy pomagają mu przetrwać głód i organizują wyjazd.
  6. Po powrocie do Anglii Andrews patrzy na Londyn jak na obcy świat.

Zadanie 4 (4 pkt)

  1. Warszawy
  2. tłumaczka
  3. głodem
  4. labiryntu
  5. neutralny

Zadanie 5 (5 pkt)

Zestaw wykłady o psychologii z realiami stanu wojennego. Pomyśl, co znaczy zdanie, że bohater przestał być obserwatorem i stał się uczestnikiem wydarzeń.

  • 2 pkt — opisujesz zmianę w postawie bohatera i popierasz ją scenami.
  • 2 pkt — wyjaśniasz sens podróży inicjacyjnej.
  • 1 pkt — piszesz pełnymi zdaniami i używasz pojęcia narracja pierwszoosobowa.

Karty pracy z tego samego etapu

wszystkie karty pracy (111)

Sprawdź odpowiedzi online: quiz z lektury „Profesor Andrews w Warszawie”. Pełne opracowanie: streszczenie, bohaterowie i plan wydarzeń.

Przydatne przy tej karcie: czas i miejsce akcji „Profesor Andrews w Warszawie” · bohaterowie i ich role