Przejdź do treści
Lektury Polskie

Karta pracy — „Anaruk, chłopiec z Grenlandii”

Czesław Centkiewicz · 1937 · klasy 1-3 · 45 minut · 25 pkt · aktualizacja 10.11.2026

Karta pracy do Anaruka, chłopca z Grenlandii Czesława Centkiewicza. Narrator jest podróżnikiem, który spędza kilka miesięcy w inuickiej osadzie na Grenlandii, żeby poznać życie jej mieszkańców. Poznaje dwunastoletniego Anaruka, syna myśliwego Tugto, jego młodszego brata Nukuna i przyjaciela Omialika. Chłopiec uczy się polować, przeżywa niebezpieczną przygodę na krze lodowej i ratuje ojca przed białym niedźwiedziem. Karta pomaga uporządkować wydarzenia, poznać codzienność osady i porozmawiać o odpowiedzialności, której uczy dorastanie.

Imię i nazwisko: ……………………………………………………   Klasa: ………   Data: …………………

Czego uczy ta karta

  • Uczeń wie, gdzie dzieje się akcja i kim są bohaterowie.
  • Uczeń porządkuje najważniejsze wydarzenia książki.
  • Uczeń rozpoznaje zajęcia i obowiązki mieszkańców osady.
  • Uczeń opowiada o dorastaniu Anaruka i jego odwadze.

Zadanie 1. (6 pkt)

Odpowiedz na pytania o Anaruka. Pisz pełnymi zdaniami i korzystaj z wydarzeń opisanych w książce.

  1. 1. Gdzie dzieje się akcja książki?
  2. 2. Kim byli rodzice Anaruka?
  3. 3. Jakie zwierzęta polowali mieszkańcy osady?
  4. 4. Jak Anaruk znalazł się na dryfującej krze?
  5. 5. Jak uratował się Anaruk?
  6. 6. Jaką decyzję Tugto podjął po walce z białym niedźwiedziem?

Zadanie 2. (5 pkt)

Połącz osobę z jej rolą w osadzie. Przy numerze opisu wpisz literę, każda osoba występuje tylko raz.

  • A. Anaruk
  • B. Tugto
  • C. Nukuna
  • D. Omialik
  • E. Narrator
  •   1. Dwunastoletni chłopiec, który uczy się polować i ratuje ojca podczas ataku niedźwiedzia.
  •   2. Ceniony myśliwy i opowiadacz legend, ojciec tytułowego bohatera.
  •   3. Pięcioletni młodszy brat Anaruka, który dopiero obserwuje świat dorosłych.
  •   4. Przyjaciel Anaruka, który wyrusza z nim na foki i biegnie po pomoc.
  •   5. Podróżnik, który spędza w osadzie kilka miesięcy i opisuje jej życie.

Zadanie 3. (5 pkt)

Ułóż wydarzenia książki w kolejności. Numer 1 to przyjazd narratora do osady, numer 6 to ratunek myśliwego podczas polowania na wieloryby.

  1.   Na dryfującej krze Anaruk czeka na ratunek, a Tugto wypływa po niego kajakiem.
  2.   Narrator przyjeżdża do inuickiej osady i poznaje rodzinę Anaruka.
  3.   Podczas wiosennego polowania na wieloryby Anaruk pomaga uratować myśliwego z wody.
  4.   Tugto zabiera syna na polowania, żeby przygotować go do roli myśliwego.
  5.   Anaruk ratuje ojca, wbijając harpun w serce białego niedźwiedzia.
  6.   Anaruk i Omialik wyruszają razem na polowanie na foki.

Zadanie 4. (4 pkt)

Uzupełnij zdania o życiu w osadzie wyrazami z ramki. Każdy wyraz pasuje tylko w jedno miejsce, więc sprawdź całe zdanie.

Ramka: niedźwiedzia · igloo · foki · reny · kajakiem

  1. 1. Anaruk nosi spodnie ze skóry białego ______, a bluzę ze skóry foki i buty ze skóry młodego rena.
  2. 2. Zimą rodzina przenosi się do osady, w której mieszka się w ______.
  3. 3. Podczas polowania na ______, czyli zwierzęta morskie, myśliwi wykorzystują wiedzę o lodzie i przypływach.
  4. 4. Przed zimą mężczyźni codziennie polują między innymi na ______ i łososie, bo od zdobyczy zależy przetrwanie osady.
  5. 5. Tugto ratuje syna, wypływając ______ po dryfujący lód.

Zadanie 5. (5 pkt)

Anaruk ma dwanaście lat, a przygotowuje się do roli myśliwego. Napisz, czego dziecko uczy się w takiej osadzie i co to znaczy, że ojciec uznał go za dorosłego.

Klucz odpowiedzi i kryteria (dla nauczyciela)

Zadanie 1 (6 pkt)

  1. Akcja rozgrywa się w inuickiej osadzie nad brzegiem morza na Grenlandii, największej wyspie świata.
  2. Anaruk był synem myśliwego Tugto, a jego matka szyła i naprawiała odzież oraz przygotowywała jedzenie na zimę.
  3. Polowali między innymi na reny, foki, białe niedźwiedzie, łososie i wieloryby, a każde polowanie wymagało innej wiedzy.
  4. Upolował fokę, ale stał na lodzie, który odłamał się od brzegu i odpłynął w głąb morza.
  5. Omialik pobiegł do wioski po pomoc, a Tugto wypłynął kajakiem po syna i wyciągnął go z dryfującego lodu.
  6. Uznał, że syn jest już gotowy do dorosłego życia i odpowiedzialności za rodzinę.

Zadanie 2 (5 pkt)

1–A, 2–B, 3–C, 4–D, 5–E

Zadanie 3 (5 pkt)

  1. Narrator przyjeżdża do inuickiej osady i poznaje rodzinę Anaruka.
  2. Tugto zabiera syna na polowania, żeby przygotować go do roli myśliwego.
  3. Anaruk i Omialik wyruszają razem na polowanie na foki.
  4. Na dryfującej krze Anaruk czeka na ratunek, a Tugto wypływa po niego kajakiem.
  5. Anaruk ratuje ojca, wbijając harpun w serce białego niedźwiedzia.
  6. Podczas wiosennego polowania na wieloryby Anaruk pomaga uratować myśliwego z wody.

Zadanie 4 (4 pkt)

  1. niedźwiedzia
  2. igloo
  3. foki
  4. reny
  5. kajakiem

Zadanie 5 (5 pkt)

Przypomnij sobie wyprawę na foki, ratunek ojca przed niedźwiedziem i pomoc przy polowaniu na wieloryby. Napisz, jakie umiejętności musiał mieć chłopiec w jego wieku i za kogo czuł się odpowiedzialny.

  • 2 pkt — opisujesz dwie umiejętności, których uczy się Anaruk.
  • 2 pkt — wyjaśniasz, jak rozumiesz uznanie przez ojca za dorosłego.
  • 1 pkt — piszesz pełnymi zdaniami i nie wymyślasz wydarzeń spoza książki.

Karty pracy z tego samego etapu

wszystkie karty pracy (111)

Sprawdź odpowiedzi online: quiz z lektury „Anaruk, chłopiec z Grenlandii”. Pełne opracowanie: streszczenie, bohaterowie i plan wydarzeń.

Przydatne przy tej karcie: czas i miejsce akcji „Anaruk, chłopiec z Grenlandii” · bohaterowie i ich role