Przejdź do treści
Lektury Polskie

Karta pracy — „Tajemniczy ogród”

Frances Hodgson Burnett · 1911 · klasy 7-8 · 45 minut · 25 pkt · aktualizacja 10.11.2026

Karta pracy do powieści Tajemniczy ogród Frances Hodgson Burnett. Mary Lennox to dziesięcioletnia, chorowita dziewczynka z bogatej brytyjskiej rodziny mieszkającej w Indiach. Po epidemii cholery, w której umierają jej rodzice, trafia do Anglii pod opiekę wuja Archibalda Cravena. W jego domu odkrywa klucz do ogrodu zamkniętego od dziesięciu lat i razem z Dickonem zaczyna go odradzać. Karta pomaga uporządkować wydarzenia, rozpoznać bohaterów i odczytać symbolikę ogrodu.

Imię i nazwisko: ……………………………………………………   Klasa: ………   Data: …………………

Czego uczy ta karta

  • Uczeń porządkuje wydarzenia powieści i wskazuje ich skutki.
  • Uczeń charakteryzuje Mary, Colina i Dickona.
  • Uczeń wyjaśnia symboliczne znaczenie ogrodu.
  • Uczeń dostrzega związek między pracą a zdrowiem bohaterów.

Zadanie 1. (6 pkt)

Odpowiedz na pytania o losach Mary i jej bliskich. Pisz pełnymi zdaniami i wskazuj scenę, na której opierasz odpowiedź.

  1. 1. Dlaczego Mary trafiła z Indii do Anglii?
  2. 2. Dlaczego ogród był zamknięty od dziesięciu lat?
  3. 3. Jak Mary znalazła wejście do ogrodu?
  4. 4. Kim był Dickon i co przyniósł Mary?
  5. 5. Kogo Mary odkryła w ukrytej sypialni?
  6. 6. Co się stało, gdy Colin pierwszy raz zobaczył ogród?

Zadanie 2. (5 pkt)

Połącz bohatera z tym, czym się zajmuje w powieści. Przy numerze opisu wpisz literę postaci, każda postać pasuje raz.

  • A. Mary Lennox
  • B. Colin Craven
  • C. Dickon
  • D. Ben Weatherstaff
  • E. Archibald Craven
  •   1. Chorowita dziewczynka z Indii, która odnajduje klucz do ogrodu i zaczyna go odradzać.
  •   2. Chłopiec przekonany, że umrze młodo, który pierwszy raz wstaje z wózka w ogrodzie.
  •   3. Chłopiec żyjący w zgodzie ze zwierzętami, który przynosi narzędzia ogrodowe.
  •   4. Ogrodnik, który przez lata sądził, że syn właściciela jest kaleką.
  •   5. Zgorzkniały wdowiec, który zamyka ogród i wraca do niego dopiero na końcu.

Zadanie 3. (5 pkt)

Ułóż wydarzenia powieści w kolejności. Numer 1 to epidemia w Indiach, numer 6 to powrót ojca do ogrodu.

  1.   Mary i Dickon zaczynają potajemnie odradzać ogród.
  2.   Podczas epidemii cholery umierają rodzice Mary.
  3.   Archibald wraca do ogrodu i widzi zdrowego syna.
  4.   Mary znajduje klucz i ukryte wejście do tajemniczego ogrodu.
  5.   Dziewczynka trafia do Anglii pod opiekę wuja Archibalda.
  6.   Dziewczynka odkrywa w ukrytej sypialni chorego Colina.

Zadanie 4. (4 pkt)

Uzupełnij zdania o tajemniczym ogrodzie wyrazami z ramki. Każdy wyraz pasuje tylko w jedno miejsce, więc sprawdź całe zdanie.

Ramka: cholery · rudzik · Dickonem · Colina · kwitnący

  1. 1. Rodzice Mary zmarli podczas epidemii ______ w Indiach.
  2. 2. Do ukrytego wejścia pod murem prowadzi dziewczynkę przyjazny ______.
  3. 3. Mary razem z ______ zaczyna potajemnie odradzać ogród.
  4. 4. W ukrytej sypialni dziewczynka odkrywa chorego ______.
  5. 5. Po powrocie Archibald widzi ______ ogród i zdrowego syna.

Zadanie 5. (5 pkt)

Ogród w tej powieści nie jest zwykłym miejscem. Napisz, co symbolizuje i jak zmienia bohaterów, którzy zaczynają w nim pracować.

Klucz odpowiedzi i kryteria (dla nauczyciela)

Zadanie 1 (6 pkt)

  1. Podczas epidemii cholery zmarli jej rodzice i większość służby, a opuszczoną dziewczynkę odesłano do Anglii pod opiekę wuja Archibalda Cravena.
  2. Wuj zamknął go po śmierci żony Lilias, która zginęła w wypadku w tym ogrodzie, i od tamtej pory był to zakazany, zamknięty zakątek.
  3. Najpierw odnalazła zakopany klucz, a potem prowadzona przez rudzika odkryła ukryte wejście pod murem.
  4. Był dwunastoletnim bratem Marthy, żyjącym w zgodzie ze zwierzętami, i przysłał Mary narzędzia ogrodowe, a potem pomagał jej odradzać ogród.
  5. Odkryła Colina, swojego rówieśnika, chorego i rozpieszczanego chłopca, który był przekonany, że umrze młodo.
  6. Ben Weatherstaff przyznał, że sądził, iż Colin jest kaleką, więc oburzony chłopiec wstał z wózka i odkrył, że potrafi stać.

Zadanie 2 (5 pkt)

1–A, 2–B, 3–C, 4–D, 5–E

Zadanie 3 (5 pkt)

  1. Podczas epidemii cholery umierają rodzice Mary.
  2. Dziewczynka trafia do Anglii pod opiekę wuja Archibalda.
  3. Mary znajduje klucz i ukryte wejście do tajemniczego ogrodu.
  4. Mary i Dickon zaczynają potajemnie odradzać ogród.
  5. Dziewczynka odkrywa w ukrytej sypialni chorego Colina.
  6. Archibald wraca do ogrodu i widzi zdrowego syna.

Zadanie 4 (4 pkt)

  1. cholery
  2. rudzik
  3. Dickonem
  4. Colina
  5. kwitnący

Zadanie 5 (5 pkt)

Pomyśl o tym, jak zmieniło się zdrowie Mary i Colina, oraz o tym, co robili w ogrodzie każdego dnia. Zastanów się, dlaczego praca i świeże powietrze działają na bohaterów lepiej niż lekarstwa.

  • 2 pkt — wyjaśniasz, co symbolizuje ogród.
  • 2 pkt — opisujesz zmiany w dwójce bohaterów i łączysz je z pracą w ogrodzie.
  • 1 pkt — piszesz pełnymi zdaniami i podajesz przykłady z tekstu.

Karty pracy z tego samego etapu

wszystkie karty pracy (111)

Sprawdź odpowiedzi online: quiz z lektury „Tajemniczy ogród”. Pełne opracowanie: streszczenie, bohaterowie i plan wydarzeń.

Przydatne przy tej karcie: czas i miejsce akcji „Tajemniczy ogród” · bohaterowie i ich role