Przejdź do treści
Lektury Polskie

Karta pracy — „Mały Książę”

Antoine de Saint-Exupéry · 1943 · klasy 7-8 · 45 minut · 25 pkt · aktualizacja 10.11.2026

Karta pracy do Małego Księcia Antoine’a de Saint-Exupéry’ego. Narratorem jest pilot, który rozbija się na Saharze i spotyka w pustyni chłopca z planetoidy B-612. Mały Książę opuszcza swoją planetę z powodu Róży, odwiedza sześć planet zamieszkanych przez dorosłych i dopiero na Ziemi, dzięki Lisowi, rozumie, czym jest oswojenie i odpowiedzialność. Utwór łączy baśniową fabułę z refleksją o samotności, przyjaźni i wartościach, których nie widać. Karta pomaga uporządkować podróż bohatera, odczytać symbole i wypowiedzieć się o przesłaniu książki.

Imię i nazwisko: ……………………………………………………   Klasa: ………   Data: …………………

Czego uczy ta karta

  • Uczeń porządkuje podróż Małego Księcia i rozpoznaje mieszkańców planet.
  • Uczeń wyjaśnia pojęcie oswojenia i jego znaczenie dla bohatera.
  • Uczeń odczytuje symbolikę Róży, Lisa i gwiazd.
  • Uczeń formułuje refleksję o wartościach ważnych w życiu.

Zadanie 1. (6 pkt)

Odpowiedz na pytania o lekturę. Pisz pełnymi zdaniami, a odpowiedzi uzasadniaj wydarzeniami z tekstu.

  1. 1. Dlaczego narrator, będąc dzieckiem, zrezygnował z rysowania?
  2. 2. Dlaczego Mały Książę opuścił swoją planetę?
  3. 3. Czym zajmował się latarnik i dlaczego Książę go docenił?
  4. 4. Co geograf powiedział Księciu o kwiatach?
  5. 5. Czego Lis nauczył Małego Księcia?
  6. 6. Jak zakończyła się historia Małego Księcia na Ziemi?

Zadanie 2. (5 pkt)

Połącz mieszkańca planety z tym, czym się zajmował. Przy numerze opisu wpisz literę postaci, każda postać pasuje raz.

  • A. król
  • B. pijak
  • C. bankier
  • D. geograf
  • E. latarnik
  •   1. Wydawał rozkazy dopasowane do tego, co i tak miało się stać, choć nie miał poddanych.
  •   2. Pił, żeby zapomnieć o wstydzie z powodu picia.
  •   3. Liczył gwiazdy, żeby je posiadać, i zapisywał ich liczbę na papierze.
  •   4. Pisał ogromne księgi o świecie, choć sam nigdy nie podróżował.
  •   5. Zapalał i gasił latarnię co minutę, bo jego planeta obracała się najszybciej.

Zadanie 3. (5 pkt)

Ułóż wydarzenia lektury w kolejności. Numer 1 to spotkanie na Saharze, numer 6 to pożegnanie z pilotem.

  1.   Na Ziemi chłopiec trafia do ogrodu pełnego róż i spotyka Lisa.
  2.   Pilot rozbija się na Saharze i próbuje naprawić silnik samolotu.
  3.   W rocznicę przybycia Książę żegna się z pilotem i odchodzi z żółtym wężem.
  4.   W pustyni pojawia się chłopiec, który prosi o narysowanie baranka.
  5.   Razem z pilotem Książę szuka studni, a woda ratuje pilota przed śmiercią z pragnienia.
  6.   Mały Książę opowiada o swojej planecie, Róży i kolejnych odwiedzonych planetach.

Zadanie 4. (4 pkt)

Uzupełnij zdania o lekturze wyrazami z ramki. Każdy wyraz pasuje tylko w jedno miejsce, więc przeczytaj zdanie do końca.

Ramka: Róża · oswojenie · sercem · gwiazdy · studni

  1. 1. Na planecie Małego Księcia wyrosła piękna, ale próżna ______, którą chłopiec kochał mimo jej kaprysów.
  2. 2. Lis wyjaśnił, że ______ oznacza tworzenie więzi przez cierpliwość i rytuały.
  3. 3. Tajemnica Lisa mówi, że dobrze widzi się tylko ______, bo najważniejsze jest niewidzialne dla oczu.
  4. 4. Bankier liczył ______, żeby je posiadać, i zapisywał ich liczbę na papierze.
  5. 5. Wspólne poszukiwanie ______ na pustyni pozwoliło pilotowi i chłopcu ocalić życie.

Zadanie 5. (5 pkt)

Mały Książę mówi, że dorośli bywają dziwni, a jednak sam szuka u nich zrozumienia. Napisz, czego książka uczy o przyjaźni i odpowiedzialności za drugiego człowieka.

Klucz odpowiedzi i kryteria (dla nauczyciela)

Zadanie 1 (6 pkt)

  1. Narysował węża boa trawiącego słonia, ale dorośli widzieli w tym tylko kapelusz i odradzili mu rysowania.
  2. Był rozczarowany Różą, która była próżna i kapryśna, więc wykorzystał wędrówki ptaków migrujących i odleciał.
  3. Zgodnie z rozkazem zapalał i gasił latarnię co minutę, bo jego planeta obracała się najszybciej. Książę uznał go za jedynego dorosłego, który zajmuje się czymś innym niż samym sobą.
  4. Wyjaśnił, że kwiaty są ulotne, co wzbudziło w chłopcu niepokój o pozostawioną Różę.
  5. Nauczył go pojęcia oswojenia, czyli tworzenia więzi przez cierpliwość i rytuały, oraz zdradził, że dobrze widzi się tylko sercem.
  6. W rocznicę przybycia pożegnał się z pilotem i odszedł z żółtym wężem, a następnego ranka pilot nie znalazł jego ciała.

Zadanie 2 (5 pkt)

1–A, 2–B, 3–C, 4–D, 5–E

Zadanie 3 (5 pkt)

  1. Pilot rozbija się na Saharze i próbuje naprawić silnik samolotu.
  2. W pustyni pojawia się chłopiec, który prosi o narysowanie baranka.
  3. Mały Książę opowiada o swojej planecie, Róży i kolejnych odwiedzonych planetach.
  4. Na Ziemi chłopiec trafia do ogrodu pełnego róż i spotyka Lisa.
  5. Razem z pilotem Książę szuka studni, a woda ratuje pilota przed śmiercią z pragnienia.
  6. W rocznicę przybycia Książę żegna się z pilotem i odchodzi z żółtym wężem.

Zadanie 4 (4 pkt)

  1. Róża
  2. oswojenie
  3. sercem
  4. gwiazdy
  5. studni

Zadanie 5 (5 pkt)

Przypomnij sobie słowa Lisa o odpowiedzialności za to, co się oswoiło, oraz scenę z Różą, która okazuje się wyjątkowa, bo chłopiec poświęcił jej czas. Możesz odwołać się do sceny pożegnania na pustyni.

  • 2 pkt — wyjaśniasz, czym jest oswojenie i co z niego wynika.
  • 2 pkt — podajesz dwa przykłady z lektury i wiążesz je z przyjaźnią lub odpowiedzialnością.
  • 1 pkt — piszesz pełnymi zdaniami i nie streszczasz całej fabuły.

Karty pracy z tego samego etapu

wszystkie karty pracy (111)

Sprawdź odpowiedzi online: quiz z lektury „Mały Książę”. Pełne opracowanie: streszczenie, bohaterowie i plan wydarzeń.

Przydatne przy tej karcie: czas i miejsce akcji „Mały Książę” · bohaterowie i ich role