Przejdź do treści
Lektury Polskie

Karta pracy — „Latarnik, Quo vadis (fragmenty)”

Henryk Sienkiewicz · 1880 · klasy 7-8 · 45 minut · 25 pkt · aktualizacja 10.11.2026

Karta pracy do dwóch utworów Henryka Sienkiewicza: noweli Latarnik i powieści Quo vadis. Latarnik opowiada o Skawińskim, wędrowcu, który po latach tułaczki obejmuje posadę latarnika w Aspinwall i dzięki paczce z książkami odzyskuje pamięć ojczyzny. Quo vadis przenosi nas do starożytnego Rzymu czasów Nerona, gdzie Winicjusz zakochuje się w chrześcijance Ligii. Oba utwory łączy motyw człowieka samotnego w obcym świecie. Karta pomaga porównać bohaterów, uporządkować wydarzenia i odczytać przesłanie obu tekstów.

Imię i nazwisko: ……………………………………………………   Klasa: ………   Data: …………………

Czego uczy ta karta

  • Uczeń streszcza Latarnika i Quo vadis oraz wskazuje bohaterów.
  • Uczeń porządkuje wydarzenia Quo vadis i wyjaśnia ich skutki.
  • Uczeń rozpoznaje, co łączy oba utwory.
  • Uczeń interpretuje tytuł powieści Quo vadis.

Zadanie 1. (6 pkt)

Odpowiedz na pytania o obu utworach Sienkiewicza. Pisz pełnymi zdaniami i zaznaczaj, którego tekstu dotyczy odpowiedź.

  1. 1. Kim był Skawiński i dlaczego objął posadę latarnika?
  2. 2. Dlaczego latarnia zgasła i co się wtedy stało?
  3. 3. Co bohater Latarnika zrobił w scenie pożegnania?
  4. 4. Kogo pokochał Winicjusz i jak próbował zdobyć Ligię?
  5. 5. Jak Neron wykorzystał pożar Rzymu?
  6. 6. Jak zakończyły się losy Nerona i Petroniusza?

Zadanie 2. (5 pkt)

Połącz postać z jej rolą w utworze. Przy numerze opisu wpisz literę postaci, każda postać pasuje raz.

  • A. Skawiński
  • B. Winicjusz
  • C. Ligia
  • D. Ursus
  • E. Petroniusz
  •   1. Latarnik w Aspinwall, który przez lekturę Pana Tadeusza wraca pamięcią do ojczyzny.
  •   2. Młody patrycjusz, który pod wpływem miłości i wiary przechodzi głęboką przemianę moralną.
  •   3. Chrześcijanka i zakładniczka z ludu, skazana na arenę, uratowana przez siłacza.
  •   4. Olbrzym obdarzony ogromną siłą, który broni słabszych i ceni pokój ponad walkę.
  •   5. Arbiter elegancji na dworze Nerona, przyjaciel Winicjusza, który kończy życie na własnych warunkach.

Zadanie 3. (5 pkt)

Ułóż wydarzenia Quo vadis w kolejności. Numer 1 to spotkanie Winicjusza z Petroniuszem, numer 6 to wspólne życie na Sycylii.

  1.   Ligia zostaje uwięziona i skazana na arenę, gdzie ratuje ją Ursus.
  2.   Winicjusz poznaje Petroniusza i trafia do domu Aulusa Plaucjusza, gdzie spotyka Ligię.
  3.   Winicjusz i Ligia zamieszkują na ubogiej farmie na Sycylii, z dala od dworu.
  4.   Porwanie Ligii kończy się porażką, bo ratuje ją Ursus, a ranny Winicjusz wraca do zdrowia.
  5.   Płonie Rzym, a Neron oskarża o podpalenie chrześcijan i zaczyna prześladowanie.
  6.   Winicjusz poznaje wiarę chrześcijan i zaczyna rozumieć Ligię oraz jej opiekunów.

Zadanie 4. (4 pkt)

Uzupełnij zdania o obu utworach wyrazami z ramki. Każdy wyraz pasuje tylko w jedno miejsce, więc przeczytaj zdanie do końca.

Ramka: Aspinwall · Tadeusza · Nerona · chrześcijan · Sycylii

  1. 1. Skawiński objął posadę latarnika w ______, gdzie wreszcie odnalazł spokój.
  2. 2. W paczce z książkami latarnik znalazł wydanie Pana ______ Mickiewicza.
  3. 3. Akcja Quo vadis rozgrywa się w Rzymie za panowania ______.
  4. 4. Po pożarze Rzymu cesarz oskarżył o podpalenie ______, co doprowadziło do prześladowań.
  5. 5. Winicjusz i Ligia osiedli na ubogiej farmie na ______, z dala od dworu.

Zadanie 5. (5 pkt)

Tytuł Quo vadis znaczy dokąd idziesz. Napisz, jak rozumiesz to pytanie w odniesieniu do losów Skawińskiego i Winicjusza.

Klucz odpowiedzi i kryteria (dla nauczyciela)

Zadanie 1 (6 pkt)

  1. Był dawnym żołnierzem i wędrowcem, który przez dwadzieścia lat nie zagrzał miejsca, a latarnia w Aspinwall dała mu spokój i poczucie ostatecznego celu.
  2. Skawiński czytał Pana Tadeusza całą noc i upojony poezją zapomniał zapalić światło, przez co statek handlowy omal nie rozbił się o brzeg, a firma odebrała mu posadę.
  3. Zostawił na stole egzemplarz Pana Tadeusza i odszedł w dalszą drogę, znów jako tułacz.
  4. Pokochał Ligię, zakładniczkę z ludu mieszkającą u Aulusa Plaucjusza, i za radą Petroniusza próbował ją porwać, ale dziewczynę uratował Ursus.
  5. Oskarżył o podpalenie chrześcijan i rozpoczął ich prześladowanie, w którym zginęły tysiące wyznawców nowej wiary.
  6. Neron zginął, uciekając przed senatem i pretorianami, a Petroniusz popełnił samobójstwo w towarzystwie ukochanej Eunice.

Zadanie 2 (5 pkt)

1–A, 2–B, 3–C, 4–D, 5–E

Zadanie 3 (5 pkt)

  1. Winicjusz poznaje Petroniusza i trafia do domu Aulusa Plaucjusza, gdzie spotyka Ligię.
  2. Porwanie Ligii kończy się porażką, bo ratuje ją Ursus, a ranny Winicjusz wraca do zdrowia.
  3. Winicjusz poznaje wiarę chrześcijan i zaczyna rozumieć Ligię oraz jej opiekunów.
  4. Płonie Rzym, a Neron oskarża o podpalenie chrześcijan i zaczyna prześladowanie.
  5. Ligia zostaje uwięziona i skazana na arenę, gdzie ratuje ją Ursus.
  6. Winicjusz i Ligia zamieszkują na ubogiej farmie na Sycylii, z dala od dworu.

Zadanie 4 (4 pkt)

  1. Aspinwall
  2. Tadeusza
  3. Nerona
  4. chrześcijan
  5. Sycylii

Zadanie 5 (5 pkt)

Pomyśl, dokąd zmierza każdy z bohaterów: Skawiński tuła się po świecie i szuka miejsca, a Winicjusz zmienia swoje życie pod wpływem miłości i wiary. Zastanów się, które wybory dają im spokój.

  • 2 pkt — wskazujesz, dokąd dąży każdy z bohaterów i co go zmienia.
  • 2 pkt — wyjaśniasz sens tytułu w odniesieniu do obu utworów.
  • 1 pkt — piszesz pełnymi zdaniami i podajesz przykłady z tekstów.

Karty pracy z tego samego etapu

wszystkie karty pracy (111)