Test z lektury „W pustyni i w puszczy”
Test z lektury „W pustyni i w puszczy” (Henryk Sienkiewicz) dla klas 7-8 szkoły podstawowej (egzamin ósmoklasisty): 15 pytań obejmuje wybrane fragmenty w kontekście epoki „Młoda Polska” — od faktów z fabuły po motywy „Wiara, sacrum i religia” i „Dzieciństwo i dojrzewanie”.
Pytania i odpowiedzi · aktualizacja 10.11.2026
- Pytania
- 15
- Autor
- Henryk Sienkiewicz
- Epoka
- Młoda Polska
- Typ
- Powieść
Rozwiąż test
Pytania są losowo rozmieszczane, więc kolejność odpowiedzi nie zdradza poprawnej. Po każdym pytaniu zobaczysz wyjaśnienie, a błędne odpowiedzi zapiszą się w Skrzynce Błędów.
Kim jest Staś Tarkowski (Stanisław Tarkowski) w utworze?
Wszystkie pytania i odpowiedzi
Pełna lista pytań z tego testu razem z poprawnymi odpowiedziami i wyjaśnieniami. Użyj jej, gdy chcesz powtórzyć materiał bez rozwiązywania testu od nowa — albo sprawdzić się po rozwiązaniu.
- 1
Kim jest Staś Tarkowski (Stanisław Tarkowski) w utworze?
- A. Główna bohaterka, ośmioletnia Angielka
- B. Główny bohater, czternastoletni Polak
- C. Chłopiec z plemienia Wa-Himów
- D. Przywódca powstania mahdystów i władca Sudanu
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Główny bohater, czternastoletni Polak
Staś Tarkowski (Stanisław Tarkowski) — Główny bohater, czternastoletni Polak; po porwaniu staje się opiekunem i przewodnikiem Nel, organizuje przetrwanie grupy i podejmuje najtrudniejsze decyzje..
- 2
Gdzie Staś i Nel poznają sprawę Fatmy?
- A. W Medinet w prowincji El-Fajum Staś otrzymuje sztucer, a Nel psa Sabę; pojawiają się też Idrys i Gebhr.
- B. Chamis pod fałszywym pretekstem wyprowadza Stasia i Nel, a na stacji czekają Idrys, Gebhr i Beduini z wielbłądami.
- C. Staś i Nel w Port Saidzie rozmawiają o uwięzieniu Fatmy, żony Smaina, co wprowadza wątek porwania.
- D. Władysław Tarkowski i Rawlison organizują poszukiwania: jeden rusza śladem karawany, drugi wzdłuż Nilu.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Staś i Nel w Port Saidzie rozmawiają o uwięzieniu Fatmy, żony Smaina, co wprowadza wątek porwania.
To uwięzienie okazuje się bezpośrednią przyczyną całej historii, bo porywacze chcą wymienić dzieci na wolność kobiety.
- 3
Na czym polega motyw: Dojrzewanie i odpowiedzialność?
- A. Więź Stasia z Nel oraz opieka nad Kalim, Meą i zwierzętami pokazuje solidarność jako siłę pozwalającą przetrwać w obcym środowisku.
- B. Los Kalego i Mei oraz polowanie Smaina na niewolników pokazują niewolnictwo jako element tła historycznego i realne zagrożenie dla bohaterów.
- C. Staś odmawia przejścia na islam przed Mahdim i zachowuje wiarę, a następnie chrzci Kalego, Meę i Nasibu, co czyni religię osią konfliktu i misji.
- D. Staś przechodzi od zarozumiałego chłopca do opiekuna, który podejmuje decyzje o życiu i śmierci, dzięki czemu powieść realizuje schemat powieści o dojrzewaniu.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Staś przechodzi od zarozumiałego chłopca do opiekuna, który podejmuje decyzje o życiu i śmierci, dzięki czemu powieść realizuje schemat powieści o dojrzewaniu.
Dojrzewanie przyspiesza porwanie, bo chłopiec musi zadbać o Nel i całą grupę, a epilog pokazuje go już jako dorosłego człowieka.
- 4
Co dzieje się z ojcami Stasia i Nel?
- A. Ojcowie wyjeżdżają służbowo do prowincji El-Fajum, a dzieci mają do nich dołączyć po rozpoczęciu ferii.
- B. Powieść otwiera się w Port Saidzie rozmową Stasia Tarkowskiego i Nel Rawlison o uwięzieniu Fatmy.
- C. Smain zdradził angielskie władze, przywłaszczył sobie pieniądze przeznaczone na wykup jeńców.
- D. Ojcowie dzieci, Władysław Tarkowski i George Rawlison, są inżynierami zatrudnionymi przy budowie Kanału Sueskiego.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Ojcowie wyjeżdżają służbowo do prowincji El-Fajum, a dzieci mają do nich dołączyć po rozpoczęciu ferii.
Na ten wyjazd powołuje się zdrajca, który pod pozorem odwiezienia dzieci do ojców prowadzi je prosto w ręce porywaczy.
- 5
Jak kończy się utwór?
- A. Powieść otwiera się w Port Saidzie rozmową czternastoletniego Stasia Tarkowskiego i ośmioletniej Nel Rawlison o uwięzieniu Fatmy, żony sudańskiego dozorcy Smaina. Fatma przychodzi nocą do inżynierów, prosi o wstawiennictwo i poleca Idrysa oraz Gebhra jako przewodników, a ojcowie dzieci organizują pogoń za karawaną.
- B. Po wystrzeleniu rac wyczerpane dzieci ratuje angielski patrol kapitana Glena i doktora Clary’ego, których bohaterowie poznali wcześniej w pociągu. Podróżni dowiadują się o śmierci Mahdiego na zawał serca, a Kali postanawia zostać królem Wa-Himów i szerzyć chrześcijaństwo, zamiast wracać do Egiptu.
- C. Smain zdradził angielskie władze, przywłaszczył sobie pieniądze przeznaczone na wykup jeńców i przyłączył się do powstania mahdystów. Jego żoną jest Fatma, krewna Mahdiego, a porywacze zamierzają zawieźć dzieci do Smaina i wykorzystać je jako okup za Fatmę oraz jej dzieci.
- D. Ojcowie dzieci, Władysław Tarkowski i George Rawlison, są inżynierami zatrudnionymi przy budowie i modernizacji Kanału Sueskiego, a Rawlison jest wdowcem i jednym z dyrektorów Kompanii Kanału Sueskiego. Po porwaniu dzieci to właśnie oni organizują pogoń: Rawlison prowadzi poszukiwania wzdłuż Nilu, a Tarkowski rusza bezpośrednio śladem porywaczy.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Po wystrzeleniu rac wyczerpane dzieci ratuje angielski patrol kapitana Glena i doktora Clary’ego, których bohaterowie poznali wcześniej w pociągu. Podróżni dowiadują się o śmierci Mahdiego na zawał serca, a Kali postanawia zostać królem Wa-Himów i szerzyć chrześcijaństwo, zamiast wracać do Egiptu.
Zakończenie: Po wystrzeleniu rac wyczerpane dzieci ratuje angielski patrol kapitana Glena i doktora Clary’ego, których bohaterowie poznali wcześniej w pociągu. Podróżni dowiadują się o śmierci Mahdiego na zawał serca, a Kali postanawia zostać królem Wa-Himów i szerzyć chrześcijaństwo, zamiast wracać do Egiptu. W Mombassie dzieci spotykają się z ojcami, a słoń King przechodzi pod opiekę angielskich władz. Bohaterowie wracają do Egiptu; Rawlison z córką wyjeżdża do Anglii, Staś kończy szkołę w Aleksandrii i studiuje w Zurychu. Po dziesięciu latach, gdy Staś ma dwadzieścia cztery lata, a Nel osiemnaście, pobierają się, odbywają podróż do dawnych miejsc w Afryce, odwiedzają Kinga i Kalego, a po śmierci Rawlisona osiedlają się w Polsce.
- 6
Kim jest Nel Rawlison (Nell Rawlison) w utworze?
- A. Główny bohater, czternastoletni Polak
- B. Chłopiec z plemienia Wa-Himów
- C. Główna bohaterka, ośmioletnia Angielka
- D. Przywódca powstania mahdystów i władca Sudanu
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Główna bohaterka, ośmioletnia Angielka
Nel Rawlison (Nell Rawlison) — Główna bohaterka, ośmioletnia Angielka; jej delikatność i choroba wyznaczają rytm wędrówki, a zaufanie do Stasia motywuje jego decyzje..
- 7
Gdzie Staś i Nel spędzają wigilię?
- A. Staś i Nel w Port Saidzie rozmawiają o uwięzieniu Fatmy, żony Smaina, co wprowadza wątek porwania.
- B. Chamis pod fałszywym pretekstem wyprowadza Stasia i Nel, a na stacji czekają Idrys, Gebhr i Beduini z wielbłądami.
- C. Władysław Tarkowski i Rawlison organizują poszukiwania: jeden rusza śladem karawany, drugi wzdłuż Nilu.
- D. W Medinet w prowincji El-Fajum Staś otrzymuje sztucer, a Nel psa Sabę; pojawiają się też Idrys i Gebhr.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: W Medinet w prowincji El-Fajum Staś otrzymuje sztucer, a Nel psa Sabę; pojawiają się też Idrys i Gebhr.
Święta są ostatnim spokojnym momentem, bo wkrótce potem dzieci zostają uprowadzone z tego samego miejsca.
- 8
Na czym polega motyw: Przyjaźń i opieka nad słabszym?
- A. Więź Stasia z Nel oraz opieka nad Kalim, Meą i zwierzętami pokazuje solidarność jako siłę pozwalającą przetrwać w obcym środowisku.
- B. Staś przechodzi od zarozumiałego chłopca do opiekuna, który podejmuje decyzje o życiu i śmierci, dzięki czemu powieść realizuje schemat powieści o dojrzewaniu.
- C. Los Kalego i Mei oraz polowanie Smaina na niewolników pokazują niewolnictwo jako element tła historycznego i realne zagrożenie dla bohaterów.
- D. Staś odmawia przejścia na islam przed Mahdim i zachowuje wiarę, a następnie chrzci Kalego, Meę i Nasibu, co czyni religię osią konfliktu i misji.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Więź Stasia z Nel oraz opieka nad Kalim, Meą i zwierzętami pokazuje solidarność jako siłę pozwalającą przetrwać w obcym środowisku.
Opieka działa w obie strony, bo Kali przedstawia w wioskach Stasia jako władcę słoni, a Nel zyskuje w Mei oddaną towarzyszkę.
- 9
Co dzieje się z dziećmi w czasie świąt Bożego Narodzenia?
- A. Powieść otwiera się w Port Saidzie rozmową Stasia Tarkowskiego i Nel Rawlison o uwięzieniu Fatmy.
- B. Na Boże Narodzenie Staś otrzymuje wymarzony sztucer myśliwski, a Nel dużego psa rasy mastif o imieniu Saba.
- C. Smain zdradził angielskie władze, przywłaszczył sobie pieniądze przeznaczone na wykup jeńców i przyłączył się do powstania mahdystów.
- D. Ojcowie dzieci, Władysław Tarkowski i George Rawlison, są inżynierami zatrudnionymi przy budowie i modernizacji Kanału Sueskiego.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Na Boże Narodzenie Staś otrzymuje wymarzony sztucer myśliwski, a Nel dużego psa rasy mastif o imieniu Saba.
Pies nie jest zwykłym prezentem, bo towarzyszy dzieciom przez całą wędrówkę i kilka razy ratuje je z opresji.
- 10
Kim jest Kali w utworze?
- A. Główny bohater powieści, czternastoletni Polak
- B. Główna bohaterka powieści, ośmioletnia Angielka
- C. Chłopiec z plemienia Wa-Himów, początkowo niewolnik Gebhra
- D. Przywódca powstania mahdystów i władca Sudanu
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Chłopiec z plemienia Wa-Himów, początkowo niewolnik Gebhra
Kali — Chłopiec z plemienia Wa-Himów, początkowo niewolnik Gebhra; po wyzwoleniu staje się towarzyszem i służącym Stasia, a w finale królem swojego ludu..
- 11
Co wynika z tego, że Chamis wyprowadza dzieci pod fałszywym pretekstem?
- A. Staś i Nel w Port Saidzie rozmawiają o uwięzieniu Fatmy, żony Smaina, co wprowadza wątek porwania.
- B. W Medinet w prowincji El-Fajum Staś otrzymuje sztucer, a Nel psa Sabę; pojawiają się też Idrys i Gebhr.
- C. Władysław Tarkowski i Rawlison organizują poszukiwania: jeden rusza śladem karawany, drugi wzdłuż Nilu.
- D. Chamis pod fałszywym pretekstem wyprowadza Stasia i Nel, a na stacji czekają Idrys, Gebhr i Beduini z wielbłądami.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Chamis pod fałszywym pretekstem wyprowadza Stasia i Nel, a na stacji czekają Idrys, Gebhr i Beduini z wielbłądami.
Karawana od razu rusza w stronę pustyni, a najokrutniejszy z porywaczy znęca się nad dziećmi i nad niewolnikiem Kalim.
- 12
Na czym polega motyw: Niewolnictwo w mahdystowskim Sudanie?
- A. Los Kalego i Mei oraz polowanie Smaina na niewolników pokazują niewolnictwo jako element tła historycznego i realne zagrożenie dla bohaterów.
- B. Staś przechodzi od zarozumiałego chłopca do opiekuna, który podejmuje decyzje o życiu i śmierci, dzięki czemu powieść realizuje schemat powieści o dojrzewaniu.
- C. Więź Stasia z Nel oraz opieka nad Kalim, Meą i zwierzętami pokazuje solidarność jako siłę pozwalającą przetrwać w obcym środowisku.
- D. Staś odmawia przejścia na islam przed Mahdim i zachowuje wiarę, a następnie chrzci Kalego, Meę i Nasibu, co czyni religię osią konfliktu i misji.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Los Kalego i Mei oraz polowanie Smaina na niewolników pokazują niewolnictwo jako element tła historycznego i realne zagrożenie dla bohaterów.
Los bohaterów splata się z tym procederem, bo porywacze wiozą dzieci do Smaina, aby wymienić je na wolność Fatmy i jej dzieci.
- 13
Co wynika z tego, że karawana nie zmierza do obozu ojców?
- A. Powieść otwiera się w Port Saidzie rozmową Stasia Tarkowskiego i Nel Rawlison o uwięzieniu Fatmy.
- B. Staś orientuje się, że razem z Nel został uprowadzony, a karawana nie zmierza do żadnego obozu ojców.
- C. Smain zdradził angielskie władze, przywłaszczył sobie pieniądze przeznaczone na wykup jeńców.
- D. Ojcowie dzieci, Władysław Tarkowski i George Rawlison, są inżynierami zatrudnionymi przy budowie Kanału Sueskiego.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Staś orientuje się, że razem z Nel został uprowadzony, a karawana nie zmierza do żadnego obozu ojców.
Nel próbuje zostawiać po drodze rękawiczki jako ślad dla ojców, ale porywacz je znajduje i karze dziewczynkę biczem, a Staś staje w jej obronie.
- 14
Kim jest Mahdi z Sudanu (Muhammad Ahmad) w utworze?
- A. Główny bohater, czternastoletni Polak
- B. Główna bohaterka, ośmioletnia Angielka
- C. Przywódca powstania mahdystów i władca Sudanu
- D. Chłopiec z plemienia Wa-Himów, niewolnik Gebhra
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Przywódca powstania mahdystów i władca Sudanu
Mahdi z Sudanu (Muhammad Ahmad) — Przywódca powstania mahdystów i władca Sudanu; w powieści występuje jako postać negatywna, która decyduje o losie porwanych dzieci..
- 15
Co dzieje się z ojcami po porwaniu dzieci?
- A. Staś i Nel w Port Saidzie rozmawiają o uwięzieniu Fatmy, żony Smaina, co wprowadza wątek porwania.
- B. W Medinet w prowincji El-Fajum Staś otrzymuje sztucer, a Nel psa Sabę; pojawiają się też Idrys i Gebhr.
- C. Chamis pod fałszywym pretekstem wyprowadza Stasia i Nel, a na stacji czekają Idrys, Gebhr i Beduini z wielbłądami.
- D. Władysław Tarkowski i Rawlison organizują poszukiwania: jeden rusza śladem karawany, drugi wzdłuż Nilu.
Pokaż poprawną odpowiedź i wyjaśnienie
Poprawna odpowiedź: Władysław Tarkowski i Rawlison organizują poszukiwania: jeden rusza śladem karawany, drugi wzdłuż Nilu.
Obaj ojcowie pracują przy Kanale Sueskim, a jeden z nich należy do dyrektorów kompanii, która go buduje.
Opracowanie, motywy i autor: W pustyni i w puszczy
Zanim rozwiążesz test, sięgnij po pełne opracowanie lektury — streszczenie, bohaterów, plan wydarzeń i analizę motywów.
Motywy w tym utworze
Terminy literackie przydatne w tym teście
Powiązane testy z lektur
Sprawdź się także z pozycji z tej samej epoki lub tego samego gatunku.
Powiązane narzędzia egzaminacyjne i katalogi wiedzy
Połącz trening zadań egzaminacyjnych z powtórką lektur obowiązkowych, motywów toposowych, cech epok oraz pojęć teoretycznoliterackich.
9 pełnych arkuszy E8 i matury z czasem i punktacją
Teza, lektura obowiązkowa, 2 konteksty i błąd kardynalny
Porównanie dwóch tekstów w rygorze 60-90 wyrazów
Zaproszenie i ogłoszenie z checklistą 5 elementów CKE
Testy z polskiego, historii, matematyki, biologii i WOS
Plan nauki od września do maja z kamieniami milowymi
Szybki dostęp do katalogów lektur i kompendiów
Źródła zewnętrzne, biblioteka cyfrowa i materiały CKE
Zweryfikowane zasoby instytucji publicznych, bibliotek cyfrowych oraz informatorów egzaminacyjnych, które poszerzają kontekst lekturowy i historycznoliteracki.
Pełny tekst utworu „W pustyni i w puszczy” w bibliotece Wolne Lektury
Cały tekst dzieła w domenie publicznej, opracowany filologicznie: przypisy, warianty i komentarze redakcyjne.
Kolekcja utworów: Henryk Sienkiewicz w bibliotece Wolne Lektury
Bezpłatne, zweryfikowane filologicznie teksty utworów w domenie publicznej wraz z przypisami redakcyjnymi.
Informator i arkusze Egzaminu Ósmoklasisty z języka polskiego
Oficjalne wymagania egzaminacyjne, zasady oceniania wypracowań i arkusze pokazowe CKE dla klas 7-8.
Polona - Cyfrowa Biblioteka Narodowa (pierwodruki i rękopisy)
Skany historycznych wydań, rękopisów, ilustracji z epoki oraz opracowań krytycznoliterackich.
Encyklopedia PWN - literatura, biogramy pisarzy i pojęcia
Hasła encyklopedyczne weryfikujące daty wydań, konteksty historyczne i terminologię teoretycznoliteracką.